Sopa Primordial

Bloqueio...

2011-07-07T08:54:00.000-03:00

Caro internauta,

Não sei como explicar, mas, às vezes bate aquela indisposição de escrever. Não é preguiça, longe disso. Convenhamos chamá-la de "bloqueio". Acontece até com os melhores escritores. Uma vez li uma entrevista com o cantor (compositor, músico, dramaturgo, poeta, cronista, contista, romancista, futebolista e ex-quase-arquiteto) Chico Buarque, em que ele narra um episódio de gravação de um de seus discos. Com a data marcada para entrar em estúdio, Chico ainda não havia letrado uma música... Anotações perdidas em guardanapos de papel, feitas talvez durante um bate-papo descontraído, ideias perambulando pela cabeça, querendo escapulir, saltar à mesa e... nada. Chico só conseguiria concluir sua música às portas do estúdio... Ele admite que só funcionava sob pressão, com dia e hora marcados, e alguém cobrando.

Esse tal de bloqueio pode pegar qualquer um. Quando eu colaborava com o Jornal da Gente, na coluna Sopa Primordial, deixava para escrever smepre na última hora. Não que faltasse assunto, mas que, confesso, é gostoso escrever sob uma certa pressão. É estimulante, um desafio, a gente sente até uma adrenalina.

Pois bem, meu bloqueio para escrever neste blog tem durado alguns meses. Mas agora, resolvi voltar. Mesmo sem uma pressãozinha, apenas pela necessidade de dividir algumas linhas com as pessoas que eu sei que de vez em quando passam por aqui e, de certa forma, criou-se um vínculo.

Há muitos assuntos anotados, prontos para conhecerem a luz do dia. Prometo: logo, eles virão à tona. Aguarde!

Elioenai Piovezan

O peso do nome

2011-03-27T23:41:00.001-03:00

A ironia é um dos ingredientes prediletos dos cronistas. E esta aqui não poderia passar em branco. Nesta semana, a população revoltada de Curralinho, que fica na Ilha de Marajó, no Pará, ateou fogo na Câmara Municipal e depredou a prefeitura e as secretarias de Educação e de Saúde. Motivo: os vereadores não abriram processo de cassação contra o prefeito Miguel Pedro Pureza Santa Maria (PSDB). O chefe do Executivo tucano é acusado pela Controladoria-Geral da União (CGU) de não ter comprovado investimentos de quase R$ 10 milhões (repasses para a Educação e Saúde) e há suspeita de desvio do dinheiro enviado pelo governo federal.

Obviamente que a ironia do assunto está no sobrenome do prefeito, que não foi encontrado pela reportagem da Folha de S.Paulo para comentar o assunto. “Pureza”. E pior: “Pureza Santa...”. Sei que todo cidadão deve respeitar as leis e procurar não cometer crimes, mas quem carrega nomes desse tipo não deveria ter uma atenção redobrada?

Outro caso emblemático aconteceu em 1993, quando o então presidente da Câmara Federal, Inocêncio Oliveira (antigo PFL e hoje DEM), tornou-se alvo de um escândalo envolvendo o uso de brocas de perfuração em sua fazenda em Pernambuco. O problema é que as brocas pertenciam a DNOCS (Departamento Nacional de Obras Contra a Seca), uma autarquia que devia priorizar o que o nome diz “combater a seca” (outra ironia) e não privilegiar “coronéis”. Na ocasião, a inocência de Inocêncio caiu por terra, mesmo tendo tentado se explicar publicamente.

Em 2003, foi o escândalo do “Mensalinho”, envolvendo o presidente da Câmara Federal, Severino Cavalcanti (PP) e o empresário Sebastião Buani que afirmara pagar R$ 10 mil mensais para manter seus restaurantes na sede da Câmara. A ironia está no nome do político Gonzaga Patriota (PSB), que teria recebido metade do valor pago para que fosse prorrogada a concessão de um dos restaurantes. “Patriota” pressupõe aquele que ama a sua Pátria e até daria a vida por ela. Mas...

Os nomes carregam um peso. As pessoas públicas carregam uma responsabilidade. A equação gerada aqui só complica a situação de uma pessoa pública envolvida em algum escândalo e que carrega um nome cujo significado o oposto de suas ações. É o peso do nome...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Acorrentada

2011-03-12T10:24:00.000-03:00

O título desta crônica parece remeter a um filme de terror, com excessivos requintes de crueldade e muita tensão no ar. Na verdade, é apenas parte do título de reportagem de um certo telejornal numa pacata manhã de quinta-feira, de 24 de fevereiro de 2011, século XXI, era Cenozóica. O título diz exatamente o seguinte: “Mulher se acorrenta em escola por vagas para os filhos”.

Essa forma de protesto não é novidade. Em 1999, o diretor de uma escola estadual, em Cotia, se acorrentou num dos pilares do pátio até que sua reivindicação à Secretaria Estadual de Educação fosse atendida. Mais tarde, ele ainda faria uma greve de fome, ficando acampado por vários dias em frente à sede da Secretaria, na Praça da República.

No caso da mãe sem vagas para os filhos, o que chama a atenção é a forma como o governo estadual vem tratando os cidadãos e os profissionais de ensino. Inventaram um tal de “sistema” que se tornou a grande desculpa para tudo. “Ah, o sistema não aceitou a matrícula de seu filho...”; “O sistema não aceita nota zero, só de um a dez...”; “O sistema isso, o sistema aquilo...”.

O sistema vem ganhando vida e poder a cada dia. E cada vez mais estamos submetidos a ele.

A pobre mãe apresentou à reportagem daquele telejornal documentos protocolados na Secretaria Estadual de Educação, que ela disse ter conseguido somente após acionar a Polícia Militar (Uau! Ela colocou o Estado contra o Estado). Também apresentou documento emitido pelo Conselho Tutelar do Jaçanã, entre outros.

Bem, funcionou... Após a reportagem, a direção da escola chamou a mãe e garantiu as vagas tão solicitadas. Boca no trombone, rodar a baiana e chutar o pau da barraca muitas vezes funcionam...

A chamada cidadania plena ainda está longe de ser alcançada. Enquanto for preciso tomar medidas extremas para se obter aquilo que é direito do cidadão e dever do Estado, estaremos em transição da pós-barbárie para uma democracia de fato.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O futuro de Itapevi

2010-12-30T12:24:00.002-02:00

Por mais que um governo faça pelo seu povo, nunca estará bom. Depois de asfaltar 100% das ruas da cidade (e isso ainda não foi feito em Itapevi), é preciso melhorar a paisagem, incentivar a construção de calçadas (não ameaçando multar o morador) e praças, fiscalizar com mais rigor o lixo e entulhos jogados em pontos sistemáticos (atrás do CEMIP, em terrenos baldios, ao longo de algumas estradas de terra), ser transparente e incentivar a participação dos munícipes nos destinos da cidade (características de governos petistas...).

Tudo bem, a Prefeitura entregou um novo Pronto-Socorro, mas o atendimento nas unidades de saúde ainda é insuficiente, pois as filas de espera para se consultar com médicos especialistas ainda são enormes. E o Parque Pedreira ainda não saiu do papel...

Como já escrevi nesta coluna, esse Parque é um projeto totalmente exequível numa área que fica entre a Cohab 2 e o Recanto Paulistano. Mais especificamente, onde funcionava a antiga pedreira Itapevi-São João. No local, existem cavas naturais que poderiam ser transformadas em anfiteatros a céu aberto. E espaço suficiente para a construção de ciclovias, pistas de caminhada, campos de futebol, quadras de futsal, vôlei e tênis. Espelhos d’água, fontes, espaços de convivência e muito mais. O projeto existe desde a década de 80 e, colocado em prática, representaria não só lazer (que a cidade não tem), esporte e cultura para pessoas de todas as idades, mas também empregaria centenas de moradores.

O mandato da prefeita Ruth, do PT, está na metade. Se por um lado, não existe mais oposição na cidade (todos os vereadores foram eleitos pela coligação que apoiou a prefeita), por outro falta ao governo municipal dizer o que pretende para os próximos dois anos. Não sei se é um problema de comunicação ou decisão administrativa, mas poderia anunciar à população, por exemplo, que em dois anos o governo tem como meta asfaltar 100% das ruas; garantir a ligação de esgoto (saneamento básico) a pelo menos 80% das casas; ampliar o número de médicos nas unidades de saúde e acabar com as filas; fiscalizar de verdade os porcalhões (ou seja, colocar a Secretaria de Meio Ambiente para trabalhar... ou alguém já se esqueceu do vergonhoso “acidente” da cratera na via de acesso à Castello Branco?); poderia construir um Centro Cultural com salas de teatro decentes para valorizar nossos jovens talentosos, atores, dançarinos e músicos.

Isso para não citar Educação, Segurança, Receita, Obras... E a habitação? Não temos nem secretaria municipal constituída... E olha que a verba do PAC deve se intensificar com o governo Dilma. Seria uma boa hora para colocar em prática o Plano Diretor Participativo e apontar a demanda reprimida por moradia com o incentivo ao programa Minha Casa Minha Vida. E resolver de vez o problema da regularização imobiliária.

Caro leitor, não estou fazendo análise nem matéria crítica, estou apenas desabafando como um cidadão comum. Gostaria que Itapevi fosse de verdade uma cidade bonita, agradável, segura, atraente, desenvolvida e formadora de novos talentos em todas as áreas. Condições para isso nós temos, creio que falta coesão e clareza por parte do governo para dizer ao povo exatamente como e o que será feito nos próximos dois anos.

Feliz 2011!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Nem tudo são flores

2010-12-22T11:37:00.000-02:00

O ano de 2010 passou rápido. O grande acontecimento do ano foi, sem dúvida, a eleição de Dilma, garantindo assim a continuidade do projeto de transformações no Brasil iniciado pelo presidente Lula. Agora, pesquisa Datafolha revela que para 83% dos brasileiros a presidente Dilma fará um governo igual ou melhor do que o de Lula. Ainda para 73% dos entrevistados, a petista fará um governo ótimo ou bom, só perdendo para a expectativa em Lula, em 2002.

Do lado das coisas boas, a “limpeza” no Complexo do Alemão, pela ação da Polícia e demais forças de estado, parece ter levado um pouco de paz aos cariocas. Agora, os traficantes expulsos tentam se reabilitar em outras favelas. Mas, ainda existem as milícias, cuja organização e modus operandi (modo de operação) podem ser conferidas com raro realismo no filme “Tropa de Elite 2” (de José Padilha), recorde de bilheteria nas últimas décadas.

Do lado negativo, fato chocante foi a prisão do goleiro Bruno, do Flamengo, acusado por ter mandado assassinar a modelo Eliza Samudio. Na nossa região, o assassinato do prefeito de Jandira, Braz Paschoalin, revela que há muitos meandros na política e que a violência ainda parece ser a solução para resolver desavenças. Não sabemos ao certo o que levou à morte do prefeito, mas a Polícia trabalha com duas linhas de investigação: uma aponta para o ex-secretário de Habitação, Aquino, que estaria disputando mais espaço e poder dentro do governo; e outra, para um empresário que mantinha contrato com a Prefeitura e uma rede de máquinas caça-níqueis na cidade. Ambos estão presos.

Mas, nesse mundo cão, notícias ruins sempre parecem ganhar das boas. Pelo menos, é o que vemos nos jornais. A sensação de que o mundo desaba a nossa volta é grande. Então, para constatar algo mais factível, cito a recente decisão da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo em atribuir aulas para 2011 de forma descentralizada. Ou seja, os professores escolherão as aulas na própria escola. É, sem dúvida, um modo antidemocrático e injusto de se atribuir aulas, pois um professor com mais pontos ou tempo de serviço pode ficar desempregado enquanto outro professor com menos pontos ou tempo de serviço pode conseguir até uma carga completa na escola em que trabalhou este ano. Sem falar que em 2010 o ano letivo foi até 22 de dezembro. É isso mesmo, caro leitor. Para cumprir o calendário de 200 dias letivos, os professores tiveram que “dar aulas” até a última quarta-feira... Como é que se diz mesmo? Só para inglês ver...

Sinceramente, espero que 2011 seja melhor que 2010. Que haja menos corrupção (porque acabar com ela é impossível), menos violência (idem), menos miséria (Dilma falou que vai acabar com ela), menos hipocrisia (difícil, faz parte do ser humano) e menos ódio ou inveja (herança, desde Caim e Abel).

Resta-nos ficar de olhos abertos, não nos envolvermos em maracutaias, sempre respeitar as diferenças e ser justo na medida do possível. Afinal de contas, o bem-estar da sociedade também se dá no dia a dia, nas pequenas ações, na cordialidade. Se nem tudo são flores, vamos pelo menos cuidar bem do nosso jardim. Boas festas!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Ore por Jandira!

2010-12-18T09:46:00.001-02:00

Durante os oito anos em que foi prefeito (2001-2008), Paulinho Bururu (PT) passou a chamar Jandira de “A Cidade da Fé”. Baixou inclusive decreto “entregando” Jandira nas mãos de “Nosso Senhor Jesus Cristo”. Também proibiu o funcionamento das máquinas caça-níqueis e criou a Lei Seca, fechando bares após as 23 horas. Mesmo após ter sofrido um atentado (segundo Bururu, foram oito tiros disparados da rua em direção à sua casa, no Centro), o ex-prefeito intensificou o combate aos caça-níqueis até a conclusão de seu mandato em 2008.

Agora, após quase dois anos da gestão Braz Paschoalin (PSDB), assistimos a esse episódio horrendo e inaceitável. O assassinato de uma autoridade, de um chefe de Executivo, cuja motivação ainda não está clara para ninguém.

São muitas as peças do quebra-cabeça: a prisão de quatro suspeitos (três deles ligados a uma facção criminosa); a participação de um dos detidos na tentativa de sequestrar a filha de Braz, neste ano; o assassinato do ex-vereador Mineiro, também neste ano, e do suplente de vereador Ivo do Gás. Reportagens da TV Globo dão conta de que Mineiro, em conversa gravada com o vereador Zezinho (PT), confessa que recebeu dinheiro para aprovar as contas de Braz, dando-lhe condições de disputar a eleição para prefeito. O ex-vereador era investigado pela Polícia.

Em entrevista a um programa da RedeTV, a prefeita Anabel (PSDB), o vereador Zezinho e o ex-prefeito Bururu disseram não se sentir seguros na cidade e pediram a apuração minuciosa bem como a punição dos envolvidos na morte de Braz. A prefeita assumiu o posto e começou a fazer mudanças em todos os escalões do governo. O PT, em boletim informativo distribuído à imprensa e à população, afirmou que não participará do governo de Anabel e que continuará na oposição.

Mas a peça mais recente do quebra-cabeça foi a prisão de Wanderley Aquino, secretário de Habitação de Jandira, acusado de apropriação indébita, mas que está sendo investigado por ligações com os suspeitos pela morte do prefeito. Computadores, documentos e até o lixo do gabinete do secretário foram apreendidos pela Polícia.

Em meio a esse turbilhão de acontecimentos, resta à população de Jandira exigir o total esclarecimento dos fatos. Hoje, às 9 horas, acontece uma caminhada pela paz e pela vida em Jandira. A caminhada será encerrada na Praça Central, com a realização de um ato ecumênico.

Então, caro leitor, você que é da paz e a favor da vida, ore por Jandira...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Viva o samba!

2010-12-03T14:56:00.002-02:00

Gênero musical essencialmente brasileiro, o samba é comemorado nacionalmente no dia 2 de dezembro. Em 2004, o então ministro da cultura Gilberto Gil apresentou à Unesco o pedido de tombamento do samba como Patrimônio Cultural da Humanidade, na categoria "Bem Imaterial", através do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. No ano seguinte, o samba-de-roda do Recôncavo Baiano foi proclamado "Patrimônio da Humanidade" pela Unesco, na categoria de "Expressões orais e imateriais".

Na verdade, demorou muito para que isso acontecesse. Demorou o suficiente para que o “samba de raiz” (partido alto e samba-de-roda) fosse transformado pela indústria fonográfica – com objetivos meramente comerciais sem se importar com a qualidade musical – naquilo que a partir da década de 90 ficou conhecido como “pagode romântico” ou simplesmente “pagode”.

Nas palavras do sambista e escritor e Nei Lopes, o pagode original da década de 80, que ainda carregava a essência do samba, foi transformado em um "samba diluído, expresso em um produto sem a malícia das síncopa e sem as divisões rítmicas surpreendentes, com letras infantilmente erotizadas e arranjos previsíveis e cada vez mais próximos da massificação da música pop".

A carreira de Nei Lopes começou nos anos 70 e ele vem desde os anos 90 esforçando-se pelo rompimento das fronteiras discriminatórias que separam o samba da chamada MPB, em parcerias com músicos como Guinga, Zé Renato e Fátima Guedes.

Na outra ponta, uma pesquisa realizada pelo cientista social Dmitri Cerboncini Fernandes, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, propõe uma análise contemporânea dos gêneros populares urbanos e cria um escala de “autenticidade” com quatro subdivisões: o choro, o samba “tradicional”, o samba dos anos 80 e o samba dos anos 90. O choro é tido como o mais legítimo, seguido do samba representado por personagens surgidos na década de 1960, como Paulinho da Viola. O samba dos anos 80, ou pagode, é definido pelo estudo como aquele que tenta se ligar ao tradicional, embora não consiga de todo, dado o grande sucesso comercial já obtido. Zeca Pagodinho é um representante desse grupo. O samba dos anos 90, com grupos como Exaltasamba e Soweto, cujos artistas se espelham no grupo anterior e que não chega a ser classificado como samba pelos críticos, mas como “pagode comercial”. “Desses subgêneros musicais, o choro e o samba tradicional são tidos pelos intelectuais e críticos como os verdadeiros”, diz o pesquisador.

Fernandes analisou ainda que o gosto pelos subgêneros do samba está atrelado às camadas sociais. A maioria das pessoas que gostam do pagode comercial é jovem, com nível escolar mais baixo e moradores da periferia. Já o público do samba da década de 1980 é mais heterogêneo, com pessoas de uma faixa etária um pouco maior e que cursaram faculdade. O samba tradicional e o choro, por fim, possuem um público composto por uma maioria de pessoas com nível superior em boas faculdades, grande consciência política e que entendem de música. “Isso, de certa forma, reflete uma disputa simbólica entre classes no Brasil”, aponta Fernandes, que completa: “A denominação ‘autêntico’ parece, ao longo da história, ter servido à camada social dominante.”

A luta de classes também se dá no meio musical. Seja em qual gênero for, sempre que a forma e o conteúdo sofrerem simplificações, haverá um público pouco exigente moldado pela própria mídia. Enquanto a situação não muda, viva o samba (o de raízes)!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Fontes: Wikipédia; USP ; Blog da Cultura

E agora, capitão Nascimento?

2010-11-26T14:24:00.001-02:00

Sempre houve um clima de violência nas favelas do Rio de Janeiro. Agora com a implantação das Unidades de Polícia Pacificadora (UPPs) em algumas comunidades, assistimos a reação dos traficantes que são forçados a migrar de favela e se reorganizarem para manter suas operações.

O tráfico de drogas é uma atividade comercial ilegal e é a principal fonte de renda desses criminosos. O dinheiro pago num papelote de cocaína ou numa trouxinha de maconha é o que financia desde a compra de armas até a propina paga a agentes corruptos do governo que fazem vistas grossas ao crime.

Quando as vendas de drogas caem, o sistema criminoso entra em crise. Como pagar o pessoal que dá “cobertura” para as operações de buscar, refinar e distribuir as drogas? Até que ponto o “trabalho” dos traficantes é voluntário ou ideológico?

Pois não é. Tudo gira em torno do dinheiro. Por isso, não se pode dizer que o que assistimos nos últimos dias são atos terroristas. São, antes, atos criminosos. O terrorismo, na literatura internacional, pressupõe a disputa e a tomada de poder do Estado. Trata-se de grupo político armado que tem como objetivo derrubar o governo. Para isso, procuram desestabilizá-lo por meio de ataques contundentes a prédios públicos ou símbolos do poder local. Alguns desses grupos são: IRA (Exército Republicano Irlandês), na Irlanda; ETA (Pátria Basca e Liberdade), na Espanha; FARC (Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia); Al Qaeda, Hamas, Al Jihad, Hizbollah e GIA (Grupo Islâmico Armado), no Oriente Médio.

Portanto, o que define um grupo terrorista é o seu objetivo final, a sua causa.

A causa dos traficantes ou de qualquer bandido, como os de colarinho branco, que se escondem atrás de mesas e imperam no aparelho de Estado, é a mesma. Lucrar. Ganhar dinheiro.

As operações do governo estadual do Rio de Janeiro possuem também um objetivo final e um estratégico. O objetivo final é passar a imagem de um Rio de Janeiro seguro. Ou seja, aumentar a sensação de segurança para que a Copa do Mundo de 2014 e os Jogos Olímpicos de 2016 transcorram na mais perfeita ordem. O objetivo estratégico é a ocupação das favelas, aproximando polícia e governo dos moradores, recuperando a confiança da comunidade.

Em “Tropa de Elite II” (de José Padilha), o capitão Nascimento paga um preço alto por enfrentar o “sistema”, principalmente o criado pelas milícias (grupos de policiais corruptos que “vendem” proteção à comunidade). Na vida real, esperamos que os capitães Nascimentos e toda a operação do BOPE (Batalhão de Operações Especiais) não se tornem meros fantoches nas mãos de burocratas inescrupulosos, que pensam apenas em seus ganhos políticos.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A elite e os miseráveis

2010-11-20T11:05:00.003-02:00

Um jornalista da TV Globo de Florianópolis fez nessa semana um infeliz e preconceituoso comentário (confira no youtube.com, digitar: "qualquer miserável agora tem um carro"). O assunto do Jornal do Almoço, no dia 15 de novembro, era sobre os acidentes nas estradas durante o fim de semana prolongado. O apresentador Luiz Carlos Prates começa assim: “As pessoas saem desatinadas com uma pressa que não se justifica por nenhuma razão”. Em seguida, ele descreve sua viagem pela BR 101 e tenta explicar o motivo de haver tanto movimento nas estradas: “Antes de mais nada é a popularização do automóvel”. E emenda: “Hoje qualquer miserável tem um carro”. Após a pérola, Prates passa a desferir tantos golpes contra a classe pobre (ou seria agora classe média em ascensão?) que deixa no chinelo o personagem Caco Antibes (interpretado por Falabella, em “Sai de Baixo”).

Diz o jornalista: “O sujeito jamais lê um livro. Mora apertado numa gaiola que hoje chamam de apartamento. Não tem nenhuma qualidade de vida, mas tem um carro na garagem. E este camarada, casado, como não suporta a mulher, nem a mulher suporta ele (sic), saem, vão para a estrada, vão se distrair, vão se divertir. E aí, inconscientemente, o cara quer compensar as suas frustrações com excesso de velocidade”. Ao final, ele lista entre os motivos de haver acidentes nas estradas a “popularização do automóvel, resultado desse governo espúrio que popularizou pelo crédito fácil o carro para quem nunca tinha lido um livro”.

Entre outras acepções, “espúrio” significa “ilegal”, “desonesto”, “ilegítimo”. O jornalista num rompante de tagarelice ou verborragia acusa, dessa forma, o governo Lula de ser ilegítimo ao propiciar às famílias brasileiras a aquisição de um automóvel. Daí é possível deduzir que somente a elite é que tem o direito de usufruir um bem como este. Um rico com seis carros na garagem de sua mansão parece não incomodar o infeliz apresentador de telejornal. Mas um carro comprado com o suorzinho do peão seria o que então? Fruto de roubo? Apropriação indébita? Lamentável...

Entendo que o conceito de felicidade não deveria ser medido de acordo com o que se acumula de bens, mas sim o quanto de bem que fazemos (ou deveríamos fazer) às pessoas. Obviamente que numa sociedade de consumo todos são impelidos a consumir, estar bem é compreendido como “ter”. E, na lógica da produção capitalista, o que vemos é a indústria da destruição, pois os produtos duram cada vez menos e são fabricados cada vez mais, sempre com novos e mais implementados modelos.

Há ainda quem critique, de forma distorcida e mal compreendida, a necessidade de se haver um controle social da mídia...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O Ócio e o Negócio

2010-11-13T13:09:00.002-02:00

Durante a Idade Média, quando a Europa mergulhava em seus mil anos de trevas, surgiu um ser muito estranho que se apresentava em forma de pensamento. Era o Ócio. Ele se esforçava muito, mas muito mesmo, para persuadir os reis e toda a nobreza da época que trabalhar era para as pessoas das camadas inferiores: a ralé, os camponeses, os servos.

A vida nobre se resumia a banquetes com grande fartura de alimentos e bebidas e toda sorte de excentricidades e exotismo possíveis. O Estado e a Igreja andavam de braços dados, mas sem perder de vista os membros da ralé mais revoltados com a situação.

Por esses tempos, o Ócio reinava tranquilamente, olhando enviesado de seu reino invisível, detendo, como já foi dito, grande poder sobre as ações (ou a falta delas) de reis e da nobreza.

Eis que um dia, em profundo ócio, o Ócio adormece e enfrenta terríveis pesadelos. Em seu sonho tumultuado, ele se vê munido de foice cortando trigo como os camponeses, ordenhando vacas e cabras. Depois se vê martelando ferro na bigorna, dando forma a ferramentas e armas. Para piorar, extrapola a barreira do tempo, e se vê no futuro, trabalhando numa linha de montagem de automóveis, limpando com um esfregão o chão de um enorme saguão, montando ferragens na construção de um prédio, recebendo contas atrás de um guichê, conduzindo um ônibus cheio de pessoas infelizes com suas vidas. Enfim, o Ócio acordou de repente, ainda tentando se livrar de um pedaço de pesadelo: estava numa sala de aula tentando ensinar alguma coisa para um bando de alunos mal educados.

Suspirou com alívio, limpou o suor da testa e foi até a janela dimensional de seu reino. De lá olhou para o mundo e viu que seus ideais de ócio já não existiam mais. O tempo havia passado enquanto dormira e as coisas mudaram. A nobreza fora destronada, a Igreja dividira-se entre católicos e protestantes. O trabalho agora era bem-vindo, já não era mais desonroso. O poder era de outra classe social que ascendera: a burguesia, cujo lema era “O trabalho enobrece o homem”.

Derrotado, cabisbaixo, o Ócio decidiu mudar de identidade. Virou o Negócio.

Mais tarde descobriria que, na verdade, seu alter ego havia articulado a mente humana naquele sentido, comprometendo seu passado glorioso e inaugurando a era do Trabalho.

Assim, o Negócio, que é a negação do ócio, ficou por conta daqueles que decidem de que forma explorar e manter a classe que lhe serve.

E até hoje os trabalhadores continuam em sua labuta e os patrões em seu Negócio. Os trabalhadores contando as horas e os minutos para se livrarem de seus grilhões fabris ou serviçais. E os patrões contando as horas para deduzirem seus lucros.

Houve também aqueles que tentaram mudar esse negócio de Negócio, instituindo uma sociedade sem explorados nem exploradores. Mas essa é uma outra história...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O Jabuti e os desassistidos

2010-11-05T13:25:00.001-02:00

O Prêmio Jabuti de Literatura foi criado em 1959, pela CBL (Câmara Brasileira do Livro) e desde então oferece anualmente premiações a pessoas envolvidas na produção de um livro. O nome Jabuti foi escolhido por sua representação simbólica nacional e folclórica, além de ser um dos personagens marcantes no mundo infantil de Monteiro Lobato. Pois “o pequeno quelônio, já familiar no imaginário das culturas indígenas tupi, ganhou vida e personalidade nas fabulações do autor das ‘Reinações de Narizinho’, como uma tartaruga vagarosa, mas obstinada e esperta, cheia de truques para vencer obstáculos, para enganar concorrentes mais bem dotados e chegar na frente ao fim da jornada.” ( acessado em 5/11/10)

Pois bem, na noite da última quinta, 4, na Sala São Paulo (ao lado da estação terminal de trem Júlio Prestes da CPTM), foram anunciados os vencedores que faltavam do Prêmio Jabuti. "Leite Derramado", romance de Chico Buarque, ganhou o prêmio de Livro do Ano de Ficção (a obra também venceu no voto popular). E "O Tempo e o Cão", da psicanalista Maria Rita Kehl, foi eleito o melhor livro de não ficção pelo júri. Também foram premiados os vencedores das 21 categorias da 52ª edição do Jabuti, anunciados em 1º/10.

Ainda não li “Leite Derramado”, mas li os romances anteriores de Chico: “Estorvo” e “Budapeste”. É possível perceber que a cada romance, o autor aprimora mais seu estilo: introspectivo, psicológico, invasivo, repleto de sobreposição de planos narrativos, irônico, misterioso.

Já Maria Rita Kehl foi parte de meus estudos no curso de Jornalismo. Uma das últimas freudianas ativas, ela aprofunda, em “O Tempo e o Cão”, o estudo da atualidade das depressões. Um dos conceitos que ela analisa é a temporalidade como articulador entre o plano social e individual da depressão. “O título “O Tempo e o Cão” alude à velocidade da vida no capitalismo avançado e aos valores que são atropelados – representados pela figura do cão que atravessa, desavisado, a estrada em que trafegamos em alta velocidade. No evento real, não foi possível a Maria Rita parar o carro. O livro representa a pausa necessária para pensar este acontecimento: o tempo para a experiência” ( acessado em 5/11/10).

Tanto Chico quanto Maria Rita declararam, na reta final do 2º turno, apoio a Dilma para presidente. Ambos apostaram e acreditam, assim como 56 milhões de brasileiros, que a petista pode reverter a situação de miséria e pobreza que ainda existe em nosso País.

Aliás, uma parcela dessa miséria estava escancarada a poucos metros do local da premiação do Jabuti. Ali mesmo, na Praça Júlio Prestes, no gramado, na calçada, centenas de esfarrapados, drogados, loucos, desocupados, ambulantes sem destino, desesperançados, perambulando ou simplesmente ficando adormecidos, inertes num mundo inimaginável. Observados atentamente por policiais de uma base móvel, eles não compartilham (e não sei se compartilharão um dia) do prazer da leitura de um livro. Eles, muitas vezes personagens de crônicas, contos e romances. Ou objetos de análises sociológicas, antropológicas e psicológicas, não possuem motivos para comemorar. Talvez apenas o que lhes sobrou da vida: a lembrança de ser um ser humano.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A verdade das urnas

2010-10-29T17:42:00.001-02:00

“A primeira vítima quando começa a guerra é a verdade”. A frase é do senador norte-americano Hiram Johnson, em 1917. Ele criticava a cobertura dos jornais norte-americanos sobre a Primeira Guerra Mundial, em que os Estados Unidos nem entraram. Hoje em dia, se considerarmos uma disputa eleitoral como uma guerra, temos então a primeira vítima. A diferença é que a morte da verdade depende de decisões subjacentes daqueles que promovem seus respectivos candidatos. Como em tempos modernos, uma campanha eleitoral se tornou uma mescla de política e propaganda, há conceitos e procedimentos padronizados para atingir esse ou aquele objetivo. Assim, lançar um ataque ao adversário passa ser não só uma decisão política, mas uma estratégia de marketing. Se existe meia-verdade também pode existir meia-mentira. E quem conta só parte da verdade está sendo, por extensão, meio-mentiroso. Portanto, a omissão ou o silêncio também se tornaram partes de estratégias de campanha.

Por exemplo, Serra e sua esposa Mônica se calaram diante da revelação feita por uma ex-aluna de dança da tucana, na qual esta assumira ter realizado um aborto. O assunto é incômodo, mas quem inaugurou o tema foi a campanha tucana.

Todos sabem do perfil privatista do governo FHC, como a Vale do Rio Doce e a Light, ambas eram públicas produtivas e foram vendidas com preço muito abaixo do que realmente valiam, e ainda com financiamento público a perder de vista.

No governo paulista, o então governador Serra chegou a avaliar 18 empresas públicas para fins de privatização, entre elas o banco Nossa Caixa, a Sabesp, o Metrô, CPTM, a Dersa e a CDHU. E a Nossa Caixa, na verdade, escapou por pouco. Chegou a ser leiloada e foi arrematada pelo Banco do Brasil, num esforço do Governo Federal para impedir que a instituição fosse parar nas mãos de empresas privadas.

Agora, a campanha tucana, a poucos dias da decisão do segundo turno, tenta impingir a pecha de privatista ao governo Lula.

De outro lado, vemos o presidente Lula comemorando com petroleiros a descoberta de mais uma bacia de petróleo. Vemos também todos os institutos de pesquisa apontando uma vantagem de pelo menos 12 pontos de Dilma sobre Serra. Vimos como Serra atacou as pesquisas (Vox Populi, Ibope, Datafolha e Sensus) e utilizou em seu programa eleitoral dados de institutos pouco conhecidos (Veritás e GPP) para dizer que está empatado tecnicamente.

Chegamos ao limite. As cartas todas foram lançadas. A população parece não ter mais dúvidas. Ela decidirá sobre dois projetos (e não necessariamente sobre dois adversários): um representa a continuidade do governo Lula, com sua forma de pensar políticas públicas, de priorizar os investimentos e de se relacionar com a sociedade. O outro representa a volta à era FHC, de perfil privatista, neoliberal e conservador, com propostas demagógicas e desesperadas.

A única certeza que temos é que nesse jogo, a população não é mera expectadora. Agora é ela quem dá as cartas e é dela a palavra final. A guerra pode inicialmente matar a verdade. Mas, uma coisa é certa, numa democracia todos temos que aceitar a verdade das urnas. Pois vamos e elas!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Bolinhas de papel

2010-10-22T12:24:00.001-02:00

A reta final da campanha para presidente ganha tons dramáticos. E quando digo “drama” é no sentido do teatro e do texto dramático. Segundo Aristóteles, em “Poética”, o termo drama (do grego “drân”: agir) refere-se aos textos produzidos para serem representados. Há quem diga que o teatro é a arte de mentir e que ela só funciona porque o público concorda em aceitar aquela representação como verdade. Ou seja, para o teatro aconteça é preciso que haja uma convenção, um acordo, entre plateia e atores.

Mas, cá entre nós, uma campanha eleitoral que tem em jogo o destino do País para os próximos quatro anos não pode se tornar um teatro como vimos nessa semana. Agressões verbais e objetos atirados fazem parte de protestos que considero prejudiciais em qualquer época. Agora, usar de um episódio assim para fazer papel de coitado, é brincar com o sentimento do povo.

Quando o presidente Lula diz que o que assistiu foi uma montagem produzida pela equipe de marqueteiros do candidato tucano apresentando-o como vítima, concordo plenamente. Também vi e pesquisei a respeito. Os sindicalistas com cartazes criticando a atuação de Serra no Rio (quando este foi ministro da Saúde e exterminou os agentes de combate a dengue), protestavam com razão. Associá-los à campanha do PT parece ser a melhor explicação (tucana) para criar o tempero apimentado da “briga generalizada” entre petistas e tucanos, desconsiderando, é claro, que os seguranças de Serra “abriam” caminho na multidão utilizando de toda sua “sutileza elefantística” (termo emprestado do camarada Paulo Skromov).

O teatro, todavia, não para por aí. A montagem tupiniquim ganha ares de superprodução. Não se contentam com o Maria Della Costa, querem a Broadway. Só que o gênero tragicômico estaria mais para um grande pastelão. Em tempos de rusgas e tensão, até que funciona bem para umas boas gargalhadas...

Repito, ofensas e agressões não levam a nada. Só depõem contra a democracia. Mas, fazer uso eleitoral de um episódio isolado e mal contado é pior ainda...

Nessa semana, quando foi divulgada a pesquisa Vox Populi (Dilma com 51% e Serra com 39% das intenções de voto), o presidente do PSDB, Sergio Guerra, convocou uma coletiva de imprensa e não poupou críticas ao instituto, dizendo que era uma empresa ligada ao PT etc-e-tal e não merecia credibilidade... No dia seguinte, sai a pesquisa Ibope (Estadão/TV Globo): Dilma 51% e Serra 40%. Depois o Datafolha: Dilma 50% e Serra 40%. E o PSDB calou-se.

Creio que nessa última semana de campanha, os tucanos desesperados subirão o tom (e descerão o nível) num ritmo intenso e alucinado. Usarão todas as armas disponíveis (e não disponíveis), com um exemplar de “O Príncipe” sob a axila direita.

Dilma tem a seu favor os votos do primeiro turno e o apoio declarado de setores formadores de opinião: sindicatos, movimentos populares, ativistas católicos e evangélicos, ambientalistas, parlamentares e dirigentes do PV e a popularidade do presidente Lula, com 82% de aprovação (o maior índice Datafolha desde 1985).

Serra tem bolinhas de papel e nenhuma proposta exequível. Talvez algumas, só que bem demagógicas: aumentar o salário mínimo a 600 reais e pagar o 13º do Bolsa Família.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Dia de professor

2010-10-15T14:35:00.001-03:00

O pior sentimento que um professor pode ter é desejar que não haja alunos para dar aula. O pior sentimento que um aluno pode ter é desejar que o professor não passe lição. Se juntarmos esses dois sentimentos, teremos os piores ingredientes para fazer um bolo de sentimentos antagônicos, porém complementares.

Mas o que leva um professor a não querer dar aula? E não vale aquela tradicional resposta patronal: “Não está contente? Mude de profissão!”, pois não resolve a falta de professores, principalmente na área de exatas. E o que leva um aluno a não querer aprender? As aulas são chatas? Os professores estão desanimados? A escola é opressora? Qual é a verdadeira motivação de um aluno?

É difícil achar respostas ou soluções para isso. Mas creio que uma delas é o governo estadual aumentar o salário real dos professores. Sabemos que isto é impossível em um governo tucano. Já foram 16 anos com Covas, Alckmin e Serra. E agora temos mais 4 anos com Alckmin, graças à população incauta e a colegas professores que gostam de sofrer. Então, a única forma de aumentar os salários é pressionar o governo por meio de atos públicos, abaixo-assinados, mobilização da comunidade e até greve.

Mais uma vez, o Dia do Professor, 15 de outubro, oferece poucos motivos para se comemorar. Principalmente em São Paulo, que paga o 14º pior salário do Brasil: R$ 1.844, por 40 horas semanais, para iniciante de carreira e já somadas as gratificações. São Paulo perde para o Distrito Federal que paga R$ 3.227,87 e Alagoas, R$ 2.030,00, entre outros estados (, acessado em 15/10/2010).

Se compararmos com outras profissões, vemos que há menos motivos ainda para comemorar. Médicos e administradores, por exemplo, estão no topo da lista de profissões mais bem pagas do Brasil. É o que mostra o estudo “O Retorno da Educação no Mercado de Trabalho”, divulgado em janeiro deste ano, pela Fundação Getúlio Vargas (FGV).

Nessa pesquisa, médicos com mestrado ou doutorado se formam com 93% de probabilidade de serem empregados com um salário médio de R$ 8.966. Já os médicos com graduação (apenas o curso de Medicina) têm um salário de R$ 6.705. O salário de engenheiros com graduação é R$ 6.141,05; de geólogo, R$ 5.284,77; de militar, R$ 5.039,14; de formados em Direito, R$ 4.649,63; de publicitário, 4.199,05; de arquiteto, de R$ 3.835,08; de veterinário, R$ 3.758,94; de químico, R$ 3.516,52; de farmacêutico, 3.381,98; de formado em Ciências da Computação, R$ 3.325,40; e de outros formados em ciências humanas e sociais, R$ 3.099,10. Conferir lista completa em http://www.itaporanga.net/capa/modules/news/article.php?storyid=1872, acessado em 15/10/2010.

O fato concreto é que a profissão de professor está desvalorizada e o principal responsável por isso é o governo tucano e sua política educacional de promoção automática, meritocracia, burocratização das relações entre professor e gestores, redução de direitos e falta de diálogo e respeito às entidades representativas dos educadores.

O único conforto que existe é que por mais que o governo maltrate os professores, há algo que ele não pode tirar ou mudar: o conhecimento adquirido na vida, na faculdade e na sala de aula.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Questão irrelevante

2010-10-11T22:06:00.003-03:00

Quando uma partida de futebol decisiva está caminhando para o seu final, é comum que os jogadores do time em desvantagem se exaltem e partam para a baixaria. Um chute na canela aqui, um carrinho maldoso ali, uma cotovelada na cara acolá e xingamentos à vontade. Isso aumenta ainda mais na segunda metade do segundo tempo. Os jogadores ficam mais ousados e já não se preocupam se serão expulsos ou não.

No futebol, isso é o anti-jogo, são atitudes anti-desportivas. Pessoas desesperadas partem para o ataque e esquecem que existe um público assistindo e que até vinha torcendo. Abrem mão de escrúpulos, esquecendo-se de todas as regras do jogo.

Se isso acontece no futebol, imagine na política e principalmente nas eleições... O que assistimos nos últimos dias só pode ser considerado como baixaria de campanha. As questões relevantes deveriam ser: as reformas da Previdência, tributária e política; a erradicação da pobreza e do analfabetismo; a melhoria dos serviços de saúde; a garantia de uma educação gratuita e de qualidade; ampliação do programa Minha Casa Minha Vida, das bolsas do ProUni (universidade gratuita para os mais pobres); geração de renda e trabalho por meio do PAC 2; o desenvolvimento de uma economia sustentável, que respeite o meio ambiente e possibilite uma melhor qualidade de vida para todos.

Ufa! São tantas as questões importantes para se debater. Mas, os tucanos e seus asseclas alimentam a mídia para debaterem uma questão irrelevante como o aborto (ou melhor, a descriminalização da prática do aborto).

Ora, além desse tema não pertencer a nenhum programa de governo, todos sabem que, no Brasil, a interrupção da gravidez só é permitida em duas situações: como resultado de estupro ou quando coloca em risco a vida da mãe.

Debater temas polêmicos como aborto, pena de morte ou casamento gay é irrelevante em uma disputa presidencial, pois não são administrativos. A intenção clara é jogar baixo, tentando desqualificar o adversário. E pior: isso só acontece no finalzinho do segundo tempo, com o jogo praticamente definido.

Todo amante do futebol e da política, não deveria deixar a festa da democracia virar um jogo catimbado e feio. No dia 31, vencerá o candidato que tiver as melhores propostas e mostrar o que de fato já fez de bom pelo País.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Coisas da vida

2010-10-01T13:31:00.001-03:00

“Ser o que serve e é servido
Só o amor é tão bonito
Ser o que planta e sentar à mesa
Amor é dom da natureza
Água que limpa e mata a nossa sede
Sede de viver
De deixar viver
De fazer viver
E de ser feliz”
(Milton Nascimento)

Não existe fórmula mágica nem “professor cem por cento” que dê conta da melhor forma de se ensinar os alunos. Em nossas vidas, por maiores que sejam as diferenças entre as pessoas, aprendemos praticamente as mesmas coisas. A questão é que ensinamos ou aprendemos por meios diferentes. E parte daquilo que determina a aprendizagem depende também do envolvimento e do interesse do aluno. Ora, se não estivermos dispostos a aprender algo novo, de nada valerão milhares de cartilhas, estratégias e propaganda oficial do governo.

Estar aberto a coisas novas é condição sine qua non para a aprendizagem. E coisas novas são as coisas da vida, como a amizade, o trabalho, a saúde, o lazer, o amor. São essas coisas que permeiam as relações sociais, que expõem a condição humana e que por analogia nos levam a questionar o real sentido e o real valor de nossas ações.

E quando penso que a insensibilidade e a indiferença estão avançando no terreno das sensações humanas (dada a enxurrada de notícias ruins e experiências de violência que nos cerca), eis que me deparo com uma cena no mínimo inusitada. Explico: toda vez que anuncio aos alunos que veremos um filme para enriquecer a aula com um debate ou uma análise, algum aluno pergunta se é filme de ação. Respondo sempre que será um filme que nos levará a algumas reflexões. E alguns torcem o nariz, pois preferem tiros, perseguição, sangue e morte.

Pois bem, nessa semana decidi exibir “Crianças invisíveis” (2005), dirigido por cineastas de sete países. São sete histórias curtas que mostram que “crianças são crianças e mantêm uma inabalável disposição para sonhar e resistir, por mais que as condições em torno delas sejam tantas vezes quase insuportáveis” (Neusa Barbosa, do Cineweb). O combinado era que a cada conclusão de uma das sete histórias, faríamos uma pausa para comentários. O primeiro curta mostrava meninos soldados num país não identificado da África e o sonho de um deles, “Tanza”, em ter sua infância roubada de volta. Depois, “João e Bilu”, duas crianças que catam papelão e latinha pelas ruas de São Paulo. Por fim, assistimos “Song Song e Gatinha”, um curta dirigido por John Woo, que apresenta o contraste entre duas meninas chinesas, uma rica e outra pobre, e como o contato entre elas pode mudar o destino das pessoas.

Ao fim do filme e ao acender das luzes percebi que não haveria comentários. A turma (uma 3ª série do Ensino Médio) estava literalmente tomada por lágrimas. Alguns até queriam se pronunciar, mas a voz embargada não deixava. Dispensei-os da tarefa difícil. Creio que o filme cumprira sua missão. Tocar as pessoas, fazendo-as enxergar a criança invisível que existe dentro de cada um e valorizar todas as outras crianças. Afinal, elas compõem as coisas da vida e nos puxam, sempre que necessário, para a auto-reflexão. Da sede de viver e deixar viver. De fazer viver e ser feliz.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A mídia golpista

2010-10-01T13:29:00.000-03:00

É fácil de entender porque os meios de comunicação (telejornais, jornais e revistas impressos, rádios e internet) fazem coro para atacarem, direta ou indiretamente, a candidata do presidente Lula. Esses meios de comunicação estão concentrados nas mãos de grupos que detêm praticamente um monopólio das comunicações e têm posição política, ideológica, além de interesses econômicos, é claro.

Quando se ataca um candidato, outro é favorecido. A intenção é forçar um segundo turno às vésperas das eleições em que as pesquisas apontam a vitória da candidata governista já no primeiro turno. É por isso que estamos revivendo nesses últimos dias – e isso deverá piorar até o dia 3 de outubro – o que ocorreu em 2006. Para quem não se lembra, Lula, então candidato à reeleição, tinha tudo para vencer no primeiro turno, mas após uma saraivada de denúncias que, mesmo sem provas, levaram a disputa a um segundo turno.

Só para entendermos um pouco melhor a relação de mídia e política basta analisarmos os dados do site “Donos da mídia” (http://donosdamidia.com.br), que mostra como existe no Brasil, um Sistema Central de Mídia estruturado a partir das redes nacionais de televisão, verdadeiros conglomerados que lideram as cinco maiores redes privadas: Globo, Band, SBT, Record e Rede TV! Segundo o site: “Elas controlam, direta e indiretamente, os principais veículos de comunicação no País. Este controle não se dá totalmente de forma explícita ou ilegal. Entretanto, se constituiu e se sustenta contrariando os princípios de qualquer sociedade democrática, que tem no pluralismo das fontes de informação um de seus pilares fundamentais”.

Hoje há 34 redes de TV no Brasil com 1.511 veículos ligados e essas redes e a seus respectivos grupos afiliados. Por exemplo, a Rede Globo (controlada pelas Organizações Globo) é a maior rede de televisão em operação no Brasil. São 35 grupos que controlam, ao todo, 340 veículos. E sua influência é forte não apenas sobre o setor de TV. A relação com empresas em todos os estados permite que o conteúdo gerado pelos 69 veículos próprios do grupo carioca seja distribuído por um sistema que inclui outros 33 jornais, 52 rádios AM, 76 FMs, 11 OCs (Ondas Curtas), 105 emissoras de TV, 27 revistas, 17 canais e 9 operadoras de TV paga.

Alguns dos maiores grupos de mídia são Abril (ligado à MTV, com 83 veículos de mídia e 7 afiliados), Band (ligado à Band, com 166 veículos e 22 afiliados), IURD (ligado à Record, com 142 veículos e 30 afiliados) e SBC (ligado ao SBT, com 195 veículos e 37 afiliados).

Os grupos afiliados e a retransmissoras reproduzem o material informativo central. Veículos como rádios, jornais, revistas e sites se alimentam e alimentam os mesmos assuntos de suas “parceiras”. Se a tendência é atacar, mesmo sem provas, com acusações que visam simplesmente desmoralizar pessoas ou partidos e prejudicar seu desempenho eleitoral, então os brasileiros ficam à mercê de um grande golpe midiático. Nesse perigoso e antidemocrático jogo de interesses, a vítima é o eleitor, que sob uma carga de informações que se travestem de “a verdade dos fatos”, é induzido a mudar o seu voto.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O limite da liberdade de imprensa

2010-09-19T21:11:00.000-03:00

Muita gente ainda confunde liberdade de expressão com liberdade de imprensa. Nem sempre falar o que se pensa é uma manifestação democrática. Pois um discurso pode ganhar ares de acusação sem provas ou de insinuações com intenções maldosas. A velha desculpa para escrever dessa forma é: “Perguntar não ofende”. É bom lembrar também que existe o dito popular: “Quem fala o que quer ouve o que não quer”. Assim, a liberdade de imprensa tem lá seus limites. Todo bom jornalista sabe disso, quem realmente cursou uma faculdade aprendeu, no mínimo, algo sobre “ética jornalística”.

Eu mesmo, enquanto jornalista ou mesmo um cidadão comum, poderia fazer a pergunta: “É verdade que a Guarda Municipal de Itapevi tem espirrado gás pimenta nas pessoas que frequentam a Praça 18 de Fevereiro à noite?”. Até aqui tudo bem. Mas, e se a pergunta fosse: “Por que a Guarda Municipal tem espirrado gás pimenta nas pessoas que frequentam a Praça 18 de Fevereiro à noite?”. Neste caso, a pergunta traz uma acusação antes mesmo de se saber a resposta.

Se o princípio do jornalismo (e da informação em geral) é a busca da verdade dos fatos, então ela precisa perseguir o caminho da democracia. Receber uma denúncia, reunir provas, atestar a veracidade das acusações e a intenção do denunciante, questionar a parte denunciada e publicar todas as versões.

O que ocorre muitas vezes é a publicação de uma denúncia pela denúncia. É o denuncismo, que alimenta publicações como jornais e revistas que possuem a intenção clara de prejudicar a imagem das pessoas citadas em suas reportagens. Confira no cenário nacional as acusações da revista Veja contra membros do governo Lula com intenção clara de prejudicar a campanha de Dilma.

Denuncismo e democracia não combinam. Se uma matéria jornalística é bem feita, ouvindo realmente as partes citadas, não haveria necessidade de mais resposta. Mas também ocorre que um jornal, revista ou internet (blog) publique parcialmente a resposta da pessoa acusada. Nesse caso, quem se sente lesado deve procurar a Justiça, pedir indenização por danos morais e direito de resposta. Por outro lado, os donos da publicação vão espernear alegando estarem “cerceando” sua liberdade de informar, sua liberdade de expressão.

Pois bem, em relação à pergunta sobre a Guarda Municipal, a resposta oficial da Prefeitura de Itapevi é a seguinte:

Afora isso, aconteceram em Itapevi na última semana eventos de Educação Ambiental, semifinais do Troféu Piratininga de Futsal, ações preventivas da Prefeitura contra enchentes, o recebimento de imagem de Nossa Senhora de Aparecida na Paróquia São Judas Tadeu, a visita da prefeita a obras em escolas municipais, a vitória do E.C. Portela no futebol veterano, conquista de medalhas do Judô itapeviense em Barueri e a colisão de um trem contra um caminhão na Vila Engenheiro Cardoso.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Bullying

2010-09-10T13:11:00.001-03:00

Bullying é um termo inglês que serve para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully = “tiranete” ou “valentão”) ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo incapaz de se defender. Segundo Dan Olweus, cientista sueco, o bullying pode ser definido em três termos essenciais: 1) o comportamento é agressivo e negativo; 2) o comportamento é executado repetidamente; 3) o comportamento ocorre num relacionamento onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. Também divide-se em duas categorias: bullying direto e bullying indireto (ou agressão social). O primeiro é mais comum entre os agressores (bullies) masculinos. Já a agressão social é a forma mais comum em bullies do sexo feminino e criancinhas, e é caracterizada por forçar a vítima ao isolamento social, incluindo: espalhar comentários; recusar socializar-se com a vítima; intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a vítima; e criticar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente significativos (etnia, religião, deficiências, entre outros).

O termo bullying se tornou de uso corrente nos últimos anos, servindo para nomear aquilo que chamamos de “agressão” ou “assédio”. Ou seja, é um nome novo para algo velho. Mas parece que agora soa mais “chic” porque é estrangeiro (na falta de um termo mais adequado manuseamos o “mouse” por horas diante do computador, sendo que, na verdade, estamos manuseando o “rato” ou “camundongo”).

Mas pouco importa o significado do termo se ele não for compreendido pelas crianças e jovens. Afinal, cenas de violência não precisam de tradução. A violência e o desrespeito possuem um idioma próprio e universal. Basta assistirmos à TV (ou navegarmos pela internet) para vermos desde desenhos animados até programas sensacinalistas, como pseudo-telejornais com repetições exaustivas de tiroteios, assaltos, brigas, trocas de acusações etc.

Com tanto sangue e discórdia à disposição, somado às telenovelas e filmes, com temática que envolve todo tipo de violência, o bullying se torna mais concreto e presente do que imaginamos. Por que uma criança acharia estranho ofender seu colega e depois partir para a agressão física se ele tem vários exemplos a seguir e que lhe parecem tão familiares? Que moral terão os pais ou professores para dizer o que é certo ou errado se os meios de comunicação alimentam a sociedade e a sociedade se alimenta (num círculo vicioso) dos meios de comunicação?
A
saída, creio, passa pelo constante diálogo entre pais e filhos, professores e alunos, e a conscientização da sociedade, como parte do processo educativo de crianças e jovens, para que estas aprendam a valorizar a amizade, a respeitar as diferenças, a conviver em grupo, sendo colaborativas e propondo solução para os problemas do dia a dia. Precisamos ser o porto seguro dessas pessoas principalmente nessa fase de transição do mundo infantil para o mundo adulto. E apontar o caminho que os leve à justiça e à bondade. Façamos a nossa parte.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

De olho no futuro

2010-09-03T11:19:00.000-03:00

Escolher uma profissão é sempre difícil. Primeiro, porque começamos a trabalhar antes de concluir os estudos e nos empolgamos com o primeiro salário, achando que é o suficiente. Algum tempo depois, cai a ficha (ou atualizando: “credita-se a unidade”) de que precisamos de muito mais para sobreviver com o mínimo de conforto.

Sei que esse é o drama dos jovens. Também foi o meu e o seu. E muita gente pensa em mudar de profissão mesmo após anos atuando numa área. Semana passada, nos despedimos de uma professora que trocou o magistério pelo judiciário. Uma excelente professora, diga-se de passagem. Salário e condições de trabalho melhores? Sem dúvida. Professor sempre ganhou mal e continuará assim sob as asas tucanas.

Eu mesmo comecei a lecionar por pura necessidade. Precisava pagar a faculdade e o Estado precisava de professores, ainda que estudantes de cursos sem licenciatura (habilitação para o magistério). Após algum tempo me vi professor e acabei me identificando com o ofício.

Penso em quantas pessoas não passaram ou passam por situações assim. Um emprego qualquer é apenas uma ocupação. Já uma profissão requer formação, dedicação e competência. E quando optamos por uma, é como um casamento, que pode durar para o resto da vida (ou não).

No mundo globalizado de hoje, com uma revolução tecnológica e de comunicação em andamento, precisamos, sem dúvida, estar sempre nos atualizando. Para tanto, a formação continuada deve ser uma constante, mesmo aquela feita por conta própria. Precisamos ainda ser versáteis, saber realizar diferentes tarefas e operações, para uma segunda ou terceira profissão.

Assim, entre lecionar, planejar aulas e corrigir atividades, organizo o tempo para escrever artigos (como este) e ainda realizar trabalhos como revisão e produção de textos, editoração eletrônica e edição de imagens, valendo-me dos recursos que a modernidade oferece.

É assim que posso ter a satisfação de ser abordado de vez em quando por algum aluno que comenta: “Professor, vi o senhor no jornal!”. E pergunto: “Leu o texto?”. “Não...”. Tento disfarçar a decepção.

Mas, num outro dia, uma aluna empolgada diz que leu o meu texto. Eu quis saber qual era o assunto. Era sobre direito e questões legais. Xiii, ela se referia à coluna do Anderson Araújo Alves, de Olho na Lei. “Tudo bem, mas a minha coluna é a debaixo”, expliquei pacientemente. “Mas a sua foto estava lá...”. Ela prometeu que leria mais tarde.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

De bambus e varas

2010-08-27T15:16:00.003-03:00

De que valem toda a literatura e todo o conhecimento humano acumulado (científico, filosófico, cultural, empírico ou metafísico) se não os usamos para nossas vidas? Por outro lado, esse dilema de valorizar apenas aquilo que nos parece útil ou interessante muitas vezes nos torna arrogantes e convencidos, porque desprezamos o conhecimento dos outros. Então, por onde caminhar?

Bem, outro dia, numa reunião de professores, lemos um texto sobre o bambu. Ele é alto e fica bem firme no chão. Mas quando sopra o vento, ele se enverga, rendendo-se à força da natureza. Se resistisse, partir-se-ia como os galhos das árvores. E mais. O bambu pode se envergar até o chão, sem se quebrar, formando um imenso arco e depois voltando à sua forma original. Ora, devemos ser como bambus: firmes em nossas posições, mas humildes e abertos a novos conhecimentos ou para assumirmos nossos próprios erros.

Uma lição puxa outra e eu me lembrei da “teoria da curvatura da vara”, defendida pelo professor Dermeval Saviani, desde a década de 80. Trata-se da tendência pedagógica histórico-crítica, inspirada em Lênin (líder da Revolução Russa, de 1917), em que o processo de tentativa de ajustes da educação acontece do seguinte modo: “quando a vara está torta, ela fica curva de um lado e se você quiser endireitá-la, não basta colocá-la na posição correta. É preciso curvá-la para o lado oposto” (1992). Desse modo quando mais se falou em democracia no interior da escola, menos democrática foi a escola e, quando menos se falou em democracia, mais a escola teve articulada com a construção de uma ordem democrática.

Para a formulação de uma nova teoria pedagógica, Saviani entende que os conteúdos escolares devem ser tratados como uma necessidade pessoal e social de modo que depois de serem aprendidos possam ser instrumentos de mudanças sociais, devendo ser incorporados dentro de uma totalidade. Creio que assim se valoriza o que se aprende porque o conteúdo passaria a fazer sentido.

Os cinco passos para trabalhar essa tendência compreendem a valorização da bagagem cultural que professor e aluno levam para a escola; a problematização a partir de questões a serem resolvidas no âmbito da prática social, o que determina o que se deve aprender; a apropriação das ferramentas culturais necessárias pelas camadas populares para realizar a luta social que travam para se libertar das condições de explorados; a “catarse” (incorporação dos instrumentos culturais), transformando agora em elementos ativos de transformação social; e, por fim, a prática social final, sendo a nova postura que o educando deve assumir perante a sociedade.

Assim, a humildade (representada pelo bambu), que nos ensina a pedir perdão e a perdoar, combinada com a transformação social pela educação (teoria da curvatura da vara), permite-nos uma atuação de forma mais autêntica e com objetivos mais claros, tanto no trabalho como em nossas vidas.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Avatar e a educação inclusiva

2010-08-21T01:25:00.001-03:00

Estreia nessa semana o filme “O último mestre do ar”, do diretor M. Night Shymalan (o mesmo de “O sexto sentido”). É uma história baseada na série animada da televisão “Avatar – o último dobrador de ar”, exibida em 2005 no Brasil, na TV Globinho, que narra a saga de um menino de 12 anos, que precisa aprender a dominar todos os quatro elementos da natureza (ar, água, terra e fogo) para estabelecer a paz no seu mundo.

O jovem Avatar é especial, não só pelos dons que carrega (pois em cada nação, existem pessoas que dominam tais elementos), mas por ser o último de sua tribo de manipuladores de ar. Sua missão passa, necessariamente, pela sua iniciação, momento de aprendizagem, de integração com as pessoas que o cercam. E assim ele parte em uma aventura que mescla batalhas colossais e momentos de descontração como qualquer outra criança merece ter. Cativa e é cativado por seus companheiros e vai aprendendo o verdadeiro significado da amizade.

Confesso que o aspecto que destaquei aqui do desenho é bem sutil, tendo em vista a narrativa estar repleta de embates com seres fantásticos, de ar contra água, terra contra fogo e demais combinações possíveis (além dos efeitos especiais e da tecnologia 3D). Mas também supõe que o menino, por ser especial, precisa de cuidados especiais. O poder que ele carrega é imenso, e seus colegas se tornam fundamentais para balizarem a sua utilização. O menino passa a compreender o mundo a partir dessas relações.

Nesse ponto, os nossos pequenos avatares, crianças especiais de nosso mundo real, também devem enfrentar uma situação nova. A partir do Decreto-Lei 3/2008, as crianças portadoras de necessidades especiais devem ser incluídas nas escolas regulares. Saindo do “iceberg” em que se encontravam, isoladas de uma convivência social diversificada (outras “tribos”), os nossos pequenos avatares poderão enfrentar uma batalha inicial que é o preconceito das próprias instituições de ensino que os receberão.

Será um grande desafio para essas crianças se adequarem, mas, superada essa primeira fase, elas terão a oportunidade de serem aceitas, amadas e deverão compartilhar sua vida com as outras crianças. Aprenderão a cultivar valores mal compreendidos, a buscar meios de existir pela diferença e pelas limitações as quais elas não pediram para ter.

Creio que a educação inclusiva, ainda incompreendida por muitos, representa uma nova etapa no processo educacional que pretende ensinar o respeito mútuo e a cooperação. Todos estão colocados à prova: gestores, professores, funcionários de apoio, alunos, pais de alunos e comunidade.

Que os pequenos avatares derrotem os que não aceitam a diferença mostrando a maior arma que um ser humano pode possuir: o amor.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Saint-Exupéry

2010-08-13T11:25:00.001-03:00

O misterioso e cativante Pequeno Príncipe surge e desaparece, deixando uma marca indelével em quem teve o prazer de conhecê-lo. Assim como Antoine de Saint-Exupéry, seu criador (ou seria ele interlocutor num encontro inusitado durante uma semana em que ficou perdido no deserto do Saara?), piloto e escritor francês, que após publicar sua obra-prima, saiu para voar e também desapareceu misteriosamente em 1944.

Saint-Exupéry, meio cansado da hipocrisia do mundo adulto e do jogo das aparências, da ostentação e da ambição, deixou para nós uma das mais importantes heranças. A leitura de “O Pequeno Príncipe”, com a sua simplicidade narrativa, sua poesia dedutiva, sua visão desembaraçada do racionalismo moderno, mas com alguma preocupação típica da infância, contribui para que abramos a mente, exercitemos a imaginação e aprendamos um pouquinho sobre o mundo psicológico das crianças.

Não se trata de analisar, classificar e explicar as fases do desenvolvimento infantil ou a construção do conhecimento, sua cognição e todo o construtivismo que permeia nossas salas de aula, com suas lousas, gizes e apagadores. Trata-se apenas de deixar que os pequeninos falem e sonhem em seu próprio espaço, e também dividam esses sonhos conosco.

O Pequeno Príncipe veio ao planeta Terra porque estava curioso em conhecer um lugar tão grande, já que a sua casa, o asteróide B 612, não é maior do que um quintal. Mas, lá, há espaço suficiente para que ele admire o pôr-do-sol quantas vezes quiser, bastando para isso recuar a cadeira (certa vez, ele viu 43 pores-do-sol num mesmo dia). Ou que ele contemple as estrelas, cultive sua rosa e mantenha sob controle seus três vulcõezinhos (dois ativos e um extinto).

E creio que a amizade, bem como o significado de “cativar”, que ele aprendeu com uma raposa, representa para o Pequeno Príncipe a principal lição humana em um ano perambulando pelo nosso planeta.

O risco de ser cativado é o sofrimento que advém da perda de quem nos cativa. Só sabemos do verdadeiro valor da amizade quando a perdemos. Uma rosa no jardim é apenas uma rosa como outras tantas milhares de rosas. Mas quando vivenciamos uma rosa associada a uma frase dita por alguém, com sua risada, choro, amor, gesto, pensamento, aí temos uma rosa única em todo universo.

As coisas só são únicas quando têm para nós um significado especial. E isso é algo que só se aprende ou se enxerga com o coração, pois “o essencial é invisível aos olhos”.

Assim, caro leitor e leitora, reli “O Pequeno Príncipe” após mais de vinte anos da primeira leitura. A história, a personagem e o autor são cativantes, e serão sempre atuais. Afinal, quem discordaria de uma outra lição que o nosso Pequeno Príncipe aprendeu com um rei sem súditos em sua viagem cósmica: “é bem mais difícil julgar a si mesmo que julgar os outros”?

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A estupidez humana

2010-08-06T12:46:00.002-03:00

Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroxima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada

(Rosa de Hiroxima, de Vinicius de Moraes)

Em 6 de agosto de 1945, os EUA lançavam uma bomba atômica sobre Hiroxima (Japão), matando 140 mil pessoas. Três dias depois, foi a vez de Nagasaki, com cerca de 80 mil mortes. O ataque norte-americano pode ter colocado um fim à II Guerra Mundial, mas deixou marcas profundas de destruição e morte de civis, além do questionamento sobre a real necessidade do uso dessas bombas.

Muitos membros do próprio governo dos EUA e oficiais de alta patente criticaram tais ataques, pois tudo indicava que o Japão se renderia em algumas semanas. A Alemanha, líder do Eixo, já havia se rendido em 8 de maio, após a invasão do Exército Vermelho.

Assim, o ataque norte-americano, além de demonstrar todo o seu poderio militar aos inimigos, também serviu para destruir cidades industriais, matando a concorrência econômica com o Japão no pós-guerra, e evitar o fortalecimento da União Soviética, que avançava sobre a China ocupada pelos japoneses.

Enfim, o governo dos EUA tinha plena consciência do poder de destruição da bomba atômica, pois já a testara no dia 16 de julho de 1945, em Los Alamos, no Novo México, e mesmo assim decidiu usá-la.

Passados 65 anos desses fatos, penso que o terrorismo de estado, como o praticado pelos Estados Unidos contra o Japão, é tão deplorável quanto o terrorismo de grupos, como Al Qaeda ou ETA, pois não distinguem civis de militares. Quando os fins justificam os meios, perde-se o que é essencial ao ser humano: a razão. Nesse sentido, as sucessivas invasões dos Estados Unidos nas últimas décadas têm servido apenas para mostrar ao mundo que ainda existe um “xerife” ou um suposto “dono”. E que, infelizmente, a estupidez humana ainda deverá perdurar ao longo desse século.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Ó o auê aí ô!

2010-07-30T11:31:00.005-03:00

Recebi outro dia uma mensagem eletrônica de um colega jornalista de Jandira, o Paulo Mack, contendo uma lista enorme de termos que eram usados no passado e se modificaram nos dias de hoje. A intenção clara da mensagem é fazer rir, e conseguiu. Mas também serve para que façamos uma reflexão sobre a significação e a ressignificação que causamos na nossa Língua Portuguesa.

Assim, o que antes era um simples “obrigado”, hoje diz-se “valeu”. Os “bailinhos” e a “discoteca” viraram “balada”. O que antes acontecia “nos bastidores” de uma filmagem, hoje é “making off”. “Programa de entrevistas”, agora é “talk-show”. O que era “cafona”, se tornou “brega”. Os intervalos comerciais, chamados de “reclames”, hoje são “propagandas”.

O nosso “cansaço” virou “estresse” e parece acometer muito mais gente que antes. Para pedirmos “desculpas”, dizemos “foi mal” e está tudo perdoado (ou quase). A molecada quando ia sair para algum lugar dizia: “Mamãe, posso ir?”. Hoje: “Veiaaa, fui!!!”. Ao encontrar os colegas: “Oi, olá, como vai? Tudo bem?”. E hoje: “E aê? Belê?”...

As gírias dos anos 60 e 70 também se renderam à modernidade. No lugar de “legal” ou “bacana”, temos “manero” ou “irado”. Os “brotinhos” viraram “minas”. Os “coroas” agora são “véi”. “Flertar”, “paquerar” virou “dar mole”.

Na onda da tecnologia, “radinho de pilha” (você conhece alguém que ainda tenha um?) agora é “i-pod”. O “Computador”, grande e pesado, abre espaço para o pequeno e leve “notebook”. O “bolachão” (ou disco vinil) que regava os ouvidos nos bailinhos na casa dos amigos deram lugar para os “Compact Disks” (CDs) e as “faixas” (ou músicas do vinil) agora são “mp3” ou “wave” (entre outros formatos).

De qualquer forma, a vida continua a mesma: a correria do dia a dia, atrás do pão nosso. Madrugar para pegar no batente, dar um trampo, estar na labuta, garantir uns trocos ou o leite das crianças, fazer um bico ou fazer um corre. Dedicar-se a uma profissão, estudar, aperfeiçoar-se (ou qualificar-se para atender a demanda do mercado de trabalho). Resumindo: ficar ligado no movimento, não perder o bonde...

A linguagem pode se modificar à vontade, mas o significado que ela traz, a intenção comunicativa continua a mesma. Se “mulher de vida fácil” é hoje “garota de programa”, o que importa é que ela continua vendendo seu corpo por dinheiro. Os cursos “primário”, “ginásio” e "colegial" trocaram de nomes para ensinos “fundamental I”, "fundamental II" e “médio” e, sob o governo dos tucanos, continuam ruins do mesmo jeito.

Na esteira das coisas que mudam de nome e carregam a mesma intenção, não podemos deixar escapar a velha Arena (partido da Aliança Renovadora Nacional), criada pela Ditadura Militar (1964-1985) para sustentar a política retrógrada e conservadora das elites brasileiras, e que hoje (passando por diversas denominações) pode ser encontrada no DEM (partido Democratas). O que a coligação de Serra (PSDB-DEM) tenta passar por “novo”, com seu candidato a vice-presidente, é na verdade o que existe de mais atrasado na política brasileira.

Assim, a nossa listinha (veja a versão completa no blog Sopa Primordial) poderia se despedir com uma mensagem direcionada para os candidatos que usam a tática do medo (www.istoe.com.br). Em 1964, a “ameaça comunista” serviu de pretexto para um golpe militar. Hoje, acusam o PT de estar ligado “ao que há de pior”. Sinceramente: “Olha o barulho!”, ou seja, “Ó o auê aí ô!”.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

As mudanças dos anos 60/70/80 para os dias de hoje

Antes era: Agora é:
- creme rinse: condicionador
- obrigado: valeu
- é complicado: é foda
- collant: body
- rouge: blush
- ancião e coroa: véi
- bailinho e discoteca: balada
- japona: jaqueta
- nos bastidores: making off
- cafona: brega
- programa de entrevistas: talk-show
- reclame: propaganda
- calça cocota: calça cintura baixa
- flertar, paquerar: dar mole
- oi, olá, como vai?: e aê?
- cópia, imitação: genérico
- curtir, zoar: causar
- mamãe, posso ir?: veiaaaa, fui!!!
- legal, bacana: manero, irado
- mulher de vida fácil: garota de programa
- legal o negócio: chapado o bagúio
- pasta de dente: creme dental
- cansaço: estresse
- desculpe: foi mal
- oi, tudo bem?: e aê, belê?
- ficou chateada: ficou bolada
- médico de senhoras: ginéco
- superlegal: irado
- primário e ginásio: ensino fundamental
- preste atenção!: se liga!
- por favor: quebra essa
- recreio: intervalo
- radinho de pilhas: ipod
- manequim: modelo e atriz
- retrato: foto
- jardineira: macacão
- mentira: kaô
- saquei: tô ligado
- entendeu?: copiou?
- gafe: mico
- fofoca, ti-ti-ti: babado
- ha ha ha: uhauhauhauha
- fotocópia: xerox
- brilho labial: gloss
- bola ao cesto: basquete
- folhinha: calendário
- empregada doméstica: secretária
- faxineira: diarista
- vou verificar: vou estar verificando
- madureza: supletivo
- vidro fumê: insulfilm
- posso te ligar?: posso te add?
- tingir uma roupa: customizar
- dar no pé, ir embora: vazar
- embrulho: pacote
- lycra: stretch
- tristeza: deprê
- beque: zagueiro
- rádio patrulha: viatura
- atlético: sarado
- peituda: siliconada
- professor de ginástica: personal
- quadro negro: board
- babosa: aloe vera
- lepra: hanseníase
- Ave Maria!!!: Afffff!!
- caramba: caraca
- namoro: pegação
- laquê: spray
- de montão: pracarai!
- derrame: AVC
- chapa dos pulmões: raio-x
- sua bênção, papai: "qualé", coroa?
- você tem certeza?: ah! fala sério!
- banha: gordura localizada
- alisamento: chapinha
- buteco no fim do expediente: happy hour
- costureira: estilista
- negro: afro-descendente
- professora: tia, profe
- senhor: tiozinho
- bunduda: popozuda!
- amorrrrrrr!: benhhêêêêê!
- desculpe, mas esta questão que
você me submeteu é impossível
de cumprir!: nem fudendo!
- olha o barulho!: ó o auê aí ô!

Guerra de pneus

2010-07-23T21:07:00.001-03:00

Nos tempos de menino, uma das brincadeiras preferidas da molecada do meu bairro, o Parque Santo Antonio, era a guerra de pneus. Nós nos dividíamos em duas equipes, cada uma com uns dez pneumáticos. Escolhíamos quem ficava na parte alta da rua (porque era mais vantajoso...) e, ao sinal de partida, corríamos em direção à equipe adversária a toda velocidade, rolando os pneus com as mãos e calculando para que sempre houvesse bons impactos entre eles.

Longe das notícias de violência e da baixaria eleitoral dos dias de hoje, a cena não perdia em nada para os duelos de gesta, à moda das novelas de cavalaria da era medieval. Só que no lugar da armadura, havia calções, camisetas e chinelos de correia. Os elmos eram bonés. E as montarias eram os próprios pneus que também assumiam a vez das lanças. Não me lembro de haver donzelas torcendo pelos nobres (ou pobres) contendores. Nenhum lenço a ser agarrado pelo caminho e depois ser usado como pretexto para uma aproximação...

Os duelos se repetiam várias vezes e geralmente aconteciam à noitinha. Já o duelo eleitoral na televisão era condicionado à Lei Falcão, que limitava a propaganda a apenas apresentação do nome e do número dos candidatos. Não havia eleição para presidente nem para governador, pois o país era governado por uma Junta Militar, e os governadores e prefeitos de capitais eram todos nomeados.

Bem, a equipe vencedora era aquela que conseguisse passar com a maior quantidade de pneus para o lado oposto. Mas, a diversão das trombadas valia mais do que o orgulho da vitória. Vivíamos o momento e não o resultado. Obedecíamos a instintos de meninos: inconsequentes, ingênuos e arteiros, mas não machucávamos uns aos outros. Diferentemente das guerras noticiadas pela mídia, que obedecem a instintos de homens maduros, cujos interesses estão além da explicação racional ou plausível. Guerras, invasões, massacres, genocídios, atentados, chacinas, acusações, bloqueios econômicos, rompimentos de relações diplomáticas...

Sei que certas brincadeiras tendem a cair no esquecimento, dando lugar à sofisticação de um videogame (com jogos de guerras e violência infindáveis) que se joga dentro da segurança do lar. Sei também que cada geração inventa e reinventa seu jeito de brincar: guerra de pneus, mocinho e bandido, polícia e ladrão, bandeira, taco, mãe da rua, esconde-esconde, luta no brejo, duelo de espadas, pique latinha, queimada, bolinha de gude, bafo, passa anel e tantas outras.

Mas, escrevendo essas linhas, e lendo notícias como a acusação descabida do candidato a vice-presidente, Indio da Costa (DEM), contra o PT, acusando o partido de Lula e Dilma de ter “ligação com o narcotráfico e com o que há de pior”, dá vontade de jogar tudo pra cima e voltar a ser criança. A ausência de propostas consistentes para conquistar o eleitor leva tanto Serra (PSDB) quanto seu vice a partirem para um embate no mínimo deselegante e no máximo estúpido. Resultado: os tucanos terão que ceder ao PT espaço no site onde foi publicado o teor ofensivo.

Na infância é tudo mais simples, mas intenso. É um mundo à parte dos adultos, uma dimensão paralela. Por isso, os políticos e candidatos podem chamar seus adversários do que quiserem, mas, por favor, não os chamem de “crianças” nem os acusem de agir com “infantilidade”. Vamos preservar essa dimensão dos pequeninos, com suas guerras de pneus ou mesmo eletrônicas. O que não podemos fazer, nunca, é contaminá-los com nossas imbecilidades de adultos.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Diploma de jornalista

2010-07-16T02:11:00.001-03:00

A cada ano, milhares de jovens enfrentam o dilema de escolher uma profissão. Testes de aptidão, conversa com profissionais experientes, pesquisa sobre as ofertas de emprego e uma cuidadosa análise da tendência do mundo do trabalho são alguns itens necessários para se evitar o arrependimento tardio pela escolha errada.

Escolha feita, o futuro profissional deve se dedicar aos estudos de nível superior e, ao final de quatro, cinco ou seis anos, receberá seu tão sonhado e precioso diploma, dando-lhe acesso à profissão desejada, certo?

Nem sempre. Para exercer a profissão de jornalista, por exemplo, até o momento não existe a obrigatoriedade do diploma. A decisão foi tomada pelo STF (Supremo Tribunal Federal), em 17 de junho de 2009, e representou um duro golpe aos jornalistas diplomados e também aos professores e estudantes de Jornalismo.

A boa notícia é que na última quarta-feira, 14, uma comissão especial da Câmara Federal aprovou relatório da PEC 386/09 (Proposta de Emenda Constitucional) que restabelece a obrigatoriedade do diploma de Jornalismo para o exercício da profissão. Ou seja, está chegando o momento do erro ser reparado.

O Jornalismo pertence à área de Comunicação Social que –, ao lado de cursos de Publicidade, Relações Públicas, Radialismo e Televisão, Cinema e outros – ocupa o 6º lugar entre as 12 profissões mais procuradas pelos estudantes brasileiros. As outras 11 profissões (por ordem de preferência) são: Medicina, Engenharia, Direito, Administração, Ciências Biológicas, Enfermagem, Letras, Educação Física, Pedagogia, Psicologia e Ciências da Computação. (http://portalenem.com.br/12-profissoes-mais-procuradas)

Para a Fenaj (Federação Nacional dos Jornalistas), a formação do jornalista deve ser “tanto teórica e cultural quanto técnica e ética”. E questiona: “Como e por que confundir o cerceamento à liberdade de expressão e a censura com o direito de os jornalistas terem uma regulamentação profissional que exija o mínimo de qualificação? Por que favorecer o poder desmedido dos proprietários das empresas de comunicação, os maiores beneficiários da não-exigência do diploma, os quais, a partir dela, transformam-se em donos absolutos e algozes das consciências dos jornalistas e, por consequência, das consciências de todos os cidadãos?”.

Assim, caro leitor, o suado diploma de jornalista não é fruto de um simples desejo de status social. E sua exigência para exercer a profissão é o mínimo que a sociedade pode oferecer para obter em troca um produto de qualidade: a informação exata, coesa, ética pública e, acima de tudo, democrática. E para que os jovens continuem escolhendo essa área e se tornem jornalistas respeitosos e respeitados.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O condutor e o passageiro

2010-07-02T10:17:00.000-03:00

O problema de só dirigir o carro numa viagem é que o condutor não pode apreciar os detalhes das mais variadas paisagens que vão surgindo. Sua atenção toda está voltada na condução do veículo, pois, ao menor descuido, ele pode se desgovernar ou colidir com outro automóvel à sua frente. Ele sabe que a sua vida bem como as vidas dos passageiros (familiares, amigos ou clientes) estão em suas mãos.

Já o passageiro pode apreciar cada cor, forma, nuance e composição do horizonte combinado com o céu, dividido por cadeias de montanhas, vales, casas, vegetação, animais, pessoas, objetos... Mas tudo isso com uma condição: confiar na destreza do motorista. Somente com esta confiança transmitida no modo de conduzir o veículo é que o passageiro estará totalmente tranquilo para desfrutar da viagem.

Na vida da gente não parece ser diferente. Se carregamos uma grande responsabilidade, dirigindo o destino de pessoas, não sobra tempo para apreciar o que o passageiro está vislumbrando. Ficamos tão focados na direção, nas manobras e nas regras de trânsito, que não percebemos o olhar daquele menino no semáforo pedindo dinheiro, a idosa curvada querendo atravessar a rua, sentindo dores próprias da idade e que inexoravelmente sentiremos um dia, ou até um conhecido que nos cumprimenta e não vemos.

Muitos não gostam que se façam comparações entre seres humanos e animais, mas parece que as aves se viram muito bem com a questão da viagem. Quando um bando migra, todos seguem em formato da letra “V”, indo na frente o líder da turma. Os demais curtem o passeio. Depois de um certo tempo, a ave líder é substituída por outra e passa a ser um simples “passageiro”.

Isso quer dizer que se nos revezarmos na direção poderemos também curtir a viagem. Dividir as responsabilidades é diminuir o peso de ser o único a se preocupar. É compartilhar o próprio processo de amadurecimento para que todos possam crescer juntos, sem perder a magia das descobertas, e ter a oportunidade de conhecer as maravilhas que a vida reservou para cada um.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Soy loco por ti America

2010-06-24T14:58:00.002-03:00

O que os países latino-americanos têm em comum? O leitor antenado na Copa do Mundo diria sem titubear: a boa campanha e classificação da maioria das equipes para as oitavas de final. É o que as principais concorrentes em transmissão de jogos da Copa, Globo e Band, têm repetido com insistência (embora elas divirjam quanto ao tratamento dado a Maradona, técnico da Argentina, sendo a Globo antipática e a Band simpática ao ídolo portenho).

Mas, há outras coisas em comum entre os países latino-americanos: uma história de colonização, revoltas e lutas por independência. Em décadas passadas (60 e 70), golpes de estado e governos ditatoriais, como no Brasil, Chile, Argentina, Uruguai e Paraguai. E na última década, a eleição de governos progressistas ou de esquerda, como Brasil, Venezuela, Uruguai, Argentina, Chile, Bolívia e Nicarágua.

Tudo isso, somado ao desempenho das seleções latino-americanas na Copa 2010, contribui para aumentar o sentimento de irmandade com nossos vizinhos. Ainda que os governos estaduais, como o de São Paulo, não tenham se preparado para cumprir a Lei Federal 11.161, de 2005, que obriga a implantação de cursos de espanhol no Ensino Médio, que deveriam ter início em agosto próximo.

Enquanto não aprendemos hablar espanhol, comemoramos as conquistas dos governos progressistas, que buscam sua autonomia em relação à Nova Ordem, imposta pelos Estados Unidos e países ricos durante as décadas de 80 e 90. Já no começo desse século XXI, o receituário neoliberal nem sempre encontra eco nesses países, que optaram por uma política mais autônoma, nacionalista, de distribuição de renda, geração de empregos e combate à pobreza.

Para fazer frente ao discurso da grande mídia que tenta passar sempre uma imagem negativa dos governos latino-americanos, o cineasta Oliver Stone lançou o filme-documentário “Ao Sul da Fronteira”, que apresenta entrevistas com presidentes progressistas e as mudanças políticas vividas desde a eleição de Chávez, em 1998, na Venezuela. Segundo o roteirista Tareq Ali, “os meios de comunicação dos Estados Unidos e Europa atuam contra a América do Sul e todos os seus presidentes. Então decidimos fazer um filme que desafie todas essas campanhas. A ideia é mostrar ao público norte-americano, quem são esses presidentes para que possa decidir e formar sua própria opinião”.

Pois é, a grande mídia pode distorcer ou omitir os avanços dos governos progressistas, mas não pode esconder os maiores vexames dessa Copa até o momento: a desclassificação da França e da Itália. E o desenho que se forma apontando seleções latino-americanas paras as semi-finais ou finais...

Como diria Gilberto Gil (em homenagem a Che Guevara): “Soy loco por ti, America/soy loco por ti de amores” (com exceção dos Estados Unidos, é claro).

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Celular

2010-06-11T11:34:00.001-03:00

– Boa noite, pessoal! Na nossa aula de Português de hoje iremos debater uma questão polêmica...
– Professor, o que é uma questão polêmica?
– Bem, é isso que eu gostaria que vocês me dissessem... Você, Rosa, o que acha?
– Eu acho que é um tipo de discussão.
– E você, Hugo?
– Eu acho que é um assunto que gera discussão...
– Muito bem, alguém pode dar um exemplo?
– Eu, professor!
– Fala, Marquinho.
– O uso de celular na sala de aula.
– Todos concordam que esse assunto é polêmico?
– Eu discordo, professor!
– Por que, Joana?
– Porque a proibição do uso do celular é uma lei e ela deve ser cumprida e não discutida!
– Taí um bom início de discussão. Quer dizer que só porque alguma coisa vira lei, ela não pode mais ser discutida?
– Mas, professor, não é esse o princípio da democracia?
– Você está dizendo que cumprir a lei é respeitar a democracia?
– E não é?
– Em princípio, sim. Mas eu também não posso achar que alguma lei é injusta?
– Professor!
– Pode falar, Marquinho.
– No filme que nós assistimos na aula de ontem, “O Grande Desafio”, um aluno debatedor citou Santo Agostinho, que disse: “Uma lei injusta não é lei alguma”.
– E por que ele fez essa citação?
– Para argumentar que a “desobediência civil” não é “anarquia” e sim resistência a uma tirania...
– Muito bem, e quem decide o que é certo ou errado?
– A nossa consciência!
– Muito bem, Aninha. Mas não esqueça que nós precisamos arcar com as consequências dos atos que nos fazem resistir a uma lei que consideramos injusta.
– Mas, professor, e o uso de celular na sala de aula?
– Bem, tirem suas conclusões... Quem acha que o uso de celular na classe atrapalha a aula? Um, dois, três... trinta e nove ergueram a mão.
– E quem acha que não atrapalha?
– ...
– E você, João, por que não participou da votação?
– ...
– João! João!! JOÃO!!!
– Ham! Ah! Ô, professor, desculpa aí, foi mal, eu tava com o fone no ouvido... O senhor podia repetir a pergunta?...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Imagine

2010-06-04T14:40:00.002-03:00

Nessa semana de Corpus Christi e de ataque israelense a barcos que levavam ajuda humanitária ao povo palestino na Faixa de Gaza, decidi pesquisar um pouco sobre o islamismo. Nas sempre insuficientes leituras, vi Maomé (ou Muhammad) como um homem habilidoso na arte da política de seu tempo (primeira metade do século VII), que soube ganhar adeptos, unir alguns inimigos e destruir os detratores. Após tornar-se líder em Medina, cidade que, em 622, o acolheu na Hégira (“fuga” ou “emigração”) e posteriormente aderiu ao islamismo, Maomé, em 630, reuniu um exército de 10.000 homens e marchou para Meca. Não houve derramamento de sangue, tudo se resolveu em acordos políticos. Em Meca, Maomé instituiu uma teocracia e destruiu ídolos na Kaaba (construção cúbica com cerca de 15m de altura que abriga a “Pedra Negra”, de 50cm de diâmetro, provavelmente um meteorito) e em outros pequenos santuários, já que o islamismo não venera estátuas e sim o Deus de Abraão (Alá).

Fato curioso nessa história é que, em 610, após receber a revelação do arcanjo Gabriel de que era o profeta de Deus, Maomé ficou atormentado, acreditando estar possuído por um “gênio” maligno (djiin, espírito associado a elementos da natureza). Ele teria sido reconfortado por sua esposa Cadija e pelo primo dela Waraqa, passando então a pregar as citações aos medinenses e depois a todo o povo árabe.

Após a morte de Maomé, suas citações foram reunidas num livro que passou a ser conhecido como Alcorão (“O Corão”, “a recitação”). O Alcorão descreve as origens do Universo, o Homem e as suas relações entre si e o Criador. Define leis para a sociedade, moralidade, economia, entre outros temas. Para os muçulmanos, o Alcorão é a palavra de Deus, sagrada e imutável, que fornece as respostas acerca das necessidades humanas diárias, tanto espirituais como materiais.

Aos muçulmanos é ensinado que Deus lhes enviou outros livros, tais como o livro de Ibrahim (“Abraão”, que se perdeu), a lei de Moisés (a Torá), os Salmos de David (o Zabûr) e o evangelho de Jesus (o Injil). O Alcorão descreve cristãos e judeus como "o povo do livro" (ahl al Kitâb). A crença no dia do julgamento e na vida após a morte também fazem parte da teologia islâmica.

Penso que tanto em semana sagrada aos cristãos católicos, com a realização da cerimônia de Corpus Christi (“Corpo de Cristo”, instituída no século XIII, pelo papa Urbano IV), como nas Marchas para Jesus (iniciada em 1987, em Londres, pelo pastor Roger Forster e mais três líderes religiosos), o que deve prevalecer é o respeito e a tolerância às diferenças, sejam religiosas, culturais ou étnicas.

Se as divergências políticas e de crenças, somadas ao fundamentalismo teocrático e à política sionista (ideologia do Estado Judeu), dão margem à guerra e ao ódio, então de nada valeram os ensinamentos de Cristo, os preceitos da Torá ou as citações de Maomé. Que tal sonharmos com uma Fraternidade Humana, como em Imagine, de John Lennon? Um mundo sem fome e sem desigualdade... And the world will be as one...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Heróis e vilões

2010-05-28T11:33:00.001-03:00

Para cada super herói existe um super vilão. Desde os heróis da Antiguidade, deuses, semideuses e humanos, até os intergalácticos. E com o avanço das tecnologias computadorizadas, as aventuras desses super heróis se tornam cada vez mais presentes nas telonas, alimentando a imaginação das novas gerações ou satisfazendo a “fome” dos que cresceram, como eu, lendo quadrinhos de personagens, como Homem-Aranha, Hulk, Demolidor, Homem de Ferro, X-Men e Quarteto Fantástico.

Na lista dos filmes que vêm aí estão Thor (o deus nórdico do trovão) e Capitão América (o supersoldado que lutou contra o Nazismo). Ambos começam a ser filmados a partir de junho deste ano e estrearão nos cinemas em meados de 2011.

Para 2012 está previsto o lançamento de “The Avengers” (Os Vingadores), uma equipe de super heróis reunidos pelo agente secreto Nick Fury (Samuel L. Jackson), formado por Capitão América, Thor, Homem de Ferro e o Incrível Hulk.

Para o leitor aficionado por heróis de quadrinhos, pode parecer tendencioso citar apenas aqueles criados pela Editora Marvel. Mas é que os heróis da principal editora concorrente, a DC Comics, com exceção dos filmes “Batman Begins” e “O Cavaleiro das Trevas”, realmente não empolgam.

Creio que o mundo da ficção, seja de super heróis ou de heróis do cotidiano, busca combinar a imaginação e a necessidade de superação do ser humano. A estrutura narrativa e os temas abordados que são geralmente a luta do bem contra mal são ingredientes que aproximam as crianças, jovens e adultos da literatura (e isso pode ser estrategicamente trabalhado por educadores).

Já os vilões são o oposto dos egos dos heróis e, muitas vezes, para derrotá-los, eles precisarão, antes, superar a si mesmos.

Mas, coloquemos juntos todos esses heróis imaginários e seus respectivos vilões e não teremos um que se compare, por exemplo, a um soldado do Corpo de Bombeiros, que se arrisca para salvar vidas, ou a um soldado da Polícia Militar (refiro-me ao profissional de verdade e não àquele contaminado pelo sistema), que diuturnamente combate a criminalidade. Tiremos todos os efeitos especiais e imagens sobrepostas e distorcidas do cinema 3D e enxergaremos os verdadeiros vilões que não tem super herói que derrote e que precisamos enfrentar todos os dias: o ódio, a miséria e a ignorância.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O som da liberdade

2010-05-21T10:26:00.000-03:00

Em vésperas da Copa do Mundo, a África do Sul passa a ser um país bastante “frequentado”, não só por turistas que já garantiram seus ingressos para assistir aos jogos, mas também por “turistas virtuais”, que acessam sites sobre o país da Copa 2010. Essa busca por informações, muitas vezes estimuladas por professores como tema de pesquisa escolar, ficaria incompleta se não assistirem ao filme “Sarafina – O Som da Liberdade”, do diretor Darell Roodt (1993).

A história se passa na década de 70 e é centrada em Sarafina, uma adolescente negra, que vive em Soweto, um bairro de Johannesburgo, em pleno regime de segregação racial, conhecido como Apartheid. Essa lei, imposta ao povo negro africano desde 1911, manteve a dominação por décadas e reprimiu as tentativas de mudanças utilizando, no conceito de Louis Althusser, tanto os Aparelhos Repressivos do Estado, como a polícia e o exército, quanto os Aparelhos Ideológicos do Estado, como a igreja, a escola, os sindicatos e os meios de comunicação.

A jovem Sarafina sonha com uma África do Sul livre, com brancos e negros convivendo em harmonia, em uma sociedade justa e democrática. Sua inspiração é Nelson Mandela, preso desde 1962 por ser um dos líderes do movimento antiapartheid. Encorajados pela professora de História Mary Massammbuko (interpretada divinamente por Whoopi Goldberg), os alunos preparam uma homenagem ao líder por meio de um musical que valoriza a história sul-africana. Não a “história oficial” (que ensina que os brancos dominantes tinham uma “missão” a cumprir ali: trazer os povos “bárbaros” à civilização), mas a história de resistência tendo negros e brancos como atores sociais e políticos.

O resultado não poderia ser outro. O projeto é interrompido, os alunos protestam e acontece a inevitável repressão: perseguições, prisões, torturas e mortes. Sarafina torna-se vítima direta do sistema racista e toma consciência, junto com seus colegas de escola, de que é preciso lutar, mas de forma inteligente para mudar o estado de coisas (status quo).

Com a pressão internacional e luta do CNA (Congresso Nacional Africano), o Apartheid terminou em 1990. Mandela foi libertado nesse mesmo ano (depois de 28 anos de prisão) e foi eleito presidente (1994-1999). Manter a unidade nacional, combater a pobreza e aprender a conviver com os resquícios da política racista de 75 anos têm sido tarefas difíceis para os seus sucessores.

Sarafina, deitada em seu quarto, esperando o início da Copa e olhando para o retrato de Mandela, hoje veria um ancião com seus quase 92 anos de idade e com a certeza do dever cumprido. A liberdade tão sonhada por ela finalmente chegou. Não veio como uma chuva torrencial, como muitos esperavam, mas como uma fina garoa que aos poucos vai umedecendo a pele e ensinando que, às vezes, a liberdade deve ser construída, tijolo por tijolo e com uma base sólida, para que nunca mais seja destruída.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Quem quer manter a ordem?

2010-05-14T14:26:00.001-03:00

A máxima do pensamento positivista está exposta em nossa bandeira nacional: “Ordem e Progresso”. A ordem é obtida pela opressão de uma minoria sobre uma maioria e o progresso é garantido com o enriquecimento cada vez maior das elites e o distanciamento cada vez maior entre pobres e ricos. Assim, toda vez que uma voz se levanta para contestar o Estado (o opressor a serviço de uma elite) e exigir uma parte do bolo da riqueza (produzida pela classe trabalhadora) é visto como criador de “desordem”.

A ordem é a manutenção do status quo (estado de coisas). Para mantê-la, o Estado conta com um aparato policial, a mídia (comandada por empresários conservadores), o patronato (socorrido com bondosos financiamentos públicos quando estoura uma crise) e os especuladores imobiliários e financeiros (verdadeiras sanguessugas da economia).

Essa realidade só foi um pouco alterada com a ascensão do governo Lula, que inverteu as prioridades do Estado, investindo na geração de emprego e no combate à fome e à exclusão. O PAC (Programa de Aceleração do Crescimento), por exemplo, possui esse duplo papel: contrata empreiteiras que contratam mão-de-obra.

O governo Lula não é um governo revolucionário, mas, no seu limite, conseguiu feitos jamais vistos na história do Brasil. O que os governos anteriores (Collor, Itamar e FHC) não conseguiram em 12 anos, o presidente Lula conseguiu em menos de 8 anos: gerou 12 milhões de empregos com carteira assinada, garantiu a entrada de 31 milhões de brasileiros na classe média e a saída de outros 24 milhões da linha da pobreza.

Se avanços não ocorrem em muitos Estados e municípios, não é por falta de condições estruturais. É, antes, falta de vontade política, de uma visão que se opõe em beneficiar os trabalhadores. No Estado de São Paulo, por exemplo, o governo tucano Serra-Goldman paga um dos piores salários aos professores (14º lugar entre os estados brasileiros). Paga mal os policiais civis e militares. Alardeia obras como o Rodoanel (feita com boa parte de verba federal) e joga a conta para a população pagar com pedágios em todas as saídas dessa autoestrada. Não resolve os problemas de enchentes, embora tenha enterrado mais de um bilhão de reais no rio Tietê. Não dialoga com a sociedade e tenta passar uma imagem de que está “tudo bem”.

Os feitos do governo Lula só não são mais conhecidos devido ao “interesse” da grande mídia por temas sensacionalistas: violência, acidentes, catástrofes naturais, exploração da vida privada de famosos e escândalos de todo tipo. E também por terem um lado na escolha de seus candidatos... Sem uma cobertura jornalística séria, pública e democrática, fica a sensação de que “nada acontece” e de que “políticos são todos iguais”. A indiferença ou a nivelação entre maus e bons governantes só contribuem para o não envolvimento da sociedade nas questões políticas.

Quem quer manter a ordem? Todos querem, só que para isso, às vezes, é preciso contestar, é preciso criar desordem. Afinal, “quem diz o que é ou não?”

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Amigo da onça

2010-05-06T16:47:00.002-03:00

Todo final de ano comemorávamos o Natal naquela antiga escola de Cotia, o Zacarias, com uma brincadeira dupla: o amigo secreto e o amigo da onça. O amigo secreto era decidido por meio de sorteio, como é tradicionalmente no mundo inteiro, e o presente geralmente era solicitado por meio de bilhetes colocados numa caixa. Já o amigo da onça era para quem realmente desejasse “presentear” algum colega com algo bastante inusitado e surpreendente.

O alvo
Havia naquela mesma escola uma certa diretora, conterrânea de Monteiro Lobato, famosa por seus métodos severos e atitudes muitas vezes rudes de tratar alunos, professores e funcionários. O seu sorriso não era o suficiente para disfarçar o deleite a cada reprimenda ou discordância a novas ideias.

Uma vítima
Eu mesmo, certa vez, cheguei da faculdade de Jornalismo e precisava distribuir alguns textos a uma turma do Curso de Magistério. Não tendo conseguido em tempo hábil imprimir os textos, resolvi por minha conta e risco, levar o mimeógrafo para a sala de aula e terminar a impressão ali. Eu tinha plena consciência de que não estava comprometendo a qualidade da aula. A diretora, ao ver a cena, adentrou a sala de aula sem pedir licença e descarregou um caminhão de considerações desfavoráveis. O pito foi ali mesmo diante das alunas e ela usava o episódio como “exemplo a não ser seguido por futuros professores”.

O contemplado
O vice-diretor, um amor de pessoa, era o retrato invertido de sua chefa. Ele dialogava com todos em pé de igualdade, respeitava as diferenças, ouvia as propostas de alunos e professores, procurava colocar boa parte delas em prática e até propunha soluções a conflitos e a quaisquer problemas que surgissem. Mas, era muitas vezes sistemática e fragorosamente barrado pela diretora, que aparentava uma satisfação quase doentia em impor seus métodos retrógrados e autoritários. Os ossos do ofício faziam com que ele convivesse a maior parte do dia com ela.

O presente
Chegou o dia do amigo secreto e do amigo da onça. Na sala dos professores, após alguns comes e bebes, teve início o amigo da onça. O saco de maldades (que não era nem de longe o do Papai Noel) foi aberto e presentes esdrúxulos começaram a ser distribuídos. Mas, nenhum deles foi capaz de superar o presente dado pelo professor de Geografia ao vice-diretor: “um troféu saco de ouro”. Já explico: o professor esculpira um saco escrotal de madeira pintado de dourado e justificou a brincadeira. “Para passar pelo que esse vice-diretor passa o ano inteiro é preciso realmente ter um saco de ouro...”.

A vingança estava concluída. Todos sabiam quem era o verdadeiro alvo do “presente” e daquela indireta “direta”. Ela, por sua vez, não sabia se vestia ou não a carapuça. Não sei se aquele vice-diretor ainda guarda o seu “troféu”. Não sei se mais tarde o professor de Geografia teve algum arrependimento. Também não sei se a diretora (hoje com certeza aposentada) teria mudado o seu jeito de se relacionar com os colegas. Só sei que naquele dia muita gente lavou a alma e se sentiu um pouquinho premiado pelo “saco de ouro” do amigo da onça.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Poesia da vida

2010-04-30T10:41:00.001-03:00

Poderia escrever sobre diferentes cenas do cotidiano acumuladas em duas semanas de recesso. Poderia falar sobre fatos curiosos e engraçados, como a jovem que ganhou um urso de pelúcia gigante (ou ela é que não era tão grande) e ao retornar do litoral para São Paulo teria que pagar duas passagens de ônibus. Para não pagar a passagem do urso e não prolongar a discussão com o motorista, o bichinho (ou bichão) teve que viajar em seu colo. Poderia abordar a recente desistência forçada da candidatura de Ciro Gomes à presidência da República e as suas infelizes e infundadas declarações de que Serra seria melhor do que Dilma. Poderia também falar da minha própria saúde que sofreu um revés diante de um cálculo renal e a dor insuportável causada por ele, levando a uma intervenção cirúrgica e ao afastamento do trabalho. Cheguei a rascunhar várias linhas sobre esses assuntos, mas como a efemeridade é uma das características da crônica – e um dia basta para envelhecer – preferi escrever sobre a poesia da vida.

Obviamente, muitos não enxergam a poesia da vida, pois ela está repleta e dominada pela prosa sisuda do dia a dia. Embora haja tantas repetições e paralelismos, essa prosa não carrega rimas sejam elas pobres, ricas ou internas. O lirismo não existe. O que existe são as frases curtas de uma fala utilitária, como no cartaz dentro do ônibus: “Fale somente o necessário com o motorista”. E a regra se aplica a tudo e a todos. Falar somente o necessário no guichê do banco, na consulta médica, na compra de um produto, na fila do supermercado.

O vazio ou a insuficiência de palavras se torna uma triste regra em que uma sociedade letrada deixa escapar a oportunidade de ser poética para se tornar prosaica fática ou metalinguística. Fática porque se atem a verificar se sua lacônica intervenção comunicativa está sendo eficiente. E para por aí. A metalingüística porque se limita a explicar o significado da sua própria fala, para economizar o tão precioso tempo. Assim, a linguagem conotativa, figurada, cede à linguagem denotativa, para que não haja nenhuma dúvida, ambiguidade, duplo sentido.

O mais grave, entretanto, não é a ausência de poesia nas situações comunicativas. É o fato de não se enxergar a poesia presente nas cenas do cotidiano. A falta de sensibilidade para ver a realidade com outros olhos. Perceber nas pequenas coisas, gestos, atitudes, ações, a intenção do ser humano expressando aquilo que é sua principal característica: SER humano.

Assim, a prosa das notícias sanguinolentas embrutece corações. A prosa do utilitarismo transforma um bom bate-papo em rotina familiar e social. A prosa da opinião coloca pingos nos “ii”, mas se esquece dos “jj”. A prosa da propaganda transforma as pessoas sem dinheiro em consumidores frustrados.

E a poesia da vida, tão cara a cada um de nós, fica na penumbra à espera de uma espiadela. À espera de que retiremos dali algumas lascas e que nos demos conta da sua riqueza de tesouro escondido, que só é rico por estar escondido. Mas que quando descoberto propicia um deleite ao seu descobridor porque pode compartilhar a sua descoberta com toda a Humanidade.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Oportunismo

2010-04-09T09:25:00.000-03:00

Ser oportunista é aproveitar as oportunidades que a vida oferece. Isso no bom sentido... Há, porém, os oportunistas de outro tipo. São aqueles que se aproveitam de uma situação para obter vantagem (como na velha lei de Gerson: “O negócio é levar vantagem em tudo, certo?”).

No rol de oportunismos cotidianos, há aqueles pequenos e corriqueiros como: valer-se da distração de alguém na fila para passar adiante; com o carro, cortar caminho pelo posto de gasolina para converter à direita (como ocorre no posto BR, próximo ao viaduto de Itapevi); embolsar o troco errado a mais que o caixa devolveu; aproveitar-se da fragilidade de alguém para ganhar um “pontinho”; colar numa prova ou simplesmente assinar um trabalho em grupo do qual não houve participação etc.

Mas, não para por aí. Segundo Houaiss, há a derivação, por extensão de sentido e de uso pejorativo, o oportunismo como “comportamento de quem pauta sua conduta segundo as circunstâncias, de quem subordina seus princípios a interesses momentâneos”.

Esse tipo de oportunismo explica, infelizmente, o comportamento de milhares de professores que não aderiram à paralisação iniciada no dia 5 de março deste ano. Digo infelizmente porque, ao optar pelos interesses momentâneos, os fura-greve contribuíram não só para o fracasso do movimento como também sinalizaram ao governo que “estamos todos bem”, que o salário é o ideal (se não o melhor do Brasil), que o bônus mérito é uma ótima política de reconhecimento pelo trabalho docente, que as gratificações engrandecem (ou engordam) nossos salários, que as condições de trabalho (escolas bem equipadas com laboratórios, bibliotecas, anfiteatros) são excelentes para a boa qualidade de nossas aulas, que o PSDB está no caminho certo ao propagandear a boa qualidade do ensino e atacar os professores que aprenderam a dizer não...

O que mais dizer sobre esse tipo de oportunismo? Oportunismo de escolher a própria derrota como forma de atuação? Oportunismo de fazer de conta que “não é comigo”? Oportunismo de esperar que o outro faça por “mim”? Oportunismo de considerar a sua disciplina mais importante do que a dos colegas, pois não se discute nunca o mundo real e privilegia somente os conteúdos consagrados? Oportunismo de não tocar nos assuntos “chatos” e que envolvem comprometimento, como greve, luta sindical, disputa ideológica, política educacional, tendências pedagógicas, organização dos professores e organização dos alunos (em grêmios verdadeiros e não mero oportunismo para “engordar” o bônus do ano seguinte)?

Por fim, para deixar de ser oportunista é preciso fazer auto-reflexão e perguntar-se: Qual é o meu papel na sociedade? Qual é a importância das coisas que faço enquanto profissional? Como os outros me veem naquilo que faço? Minha conduta condiz com aquilo em que acredito, defendo e pratico? E o mais difícil: que posso fazer para deixar de ser oportunista? Reflitamos...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Dia da mentira

2010-04-08T20:26:00.001-03:00

Notícias do dia 1º de abril: “Governo anuncia redução do preço da gasolina para 50 centavos o litro” ou “Em seu último ato de governo, Serra concede reajuste de 35% e revoga leis que prejudicam professores”.

Quem não gostaria de ler essas notícias, ein? O problema é que elas não são verdadeiras (assim como muitas promessas de candidatos em época de eleição). Mas a “brincadeira” de mentir no dia 1º de abril é bastante antiga: teria surgido na França, no século XVI, quando o Ano Novo era festejado no dia 25 de março (início da primavera) e as festas duravam uma semana, terminando no dia 1º de abril. Em 1564, com a adoção do calendário gregoriano, o rei Carlos IX determinou que o ano novo seria comemorado no dia 1º de janeiro. Alguns franceses resistiram à mudança e continuaram a seguir o calendário antigo, pelo qual o ano iniciaria em 1º de abril. Gozadores passaram então a ridicularizá-los, a enviar presentes esquisitos e convites para festas que não existiam. Essas brincadeiras ficaram conhecidas como plaisanteries.

Já em países de língua inglesa o dia da mentira costuma ser conhecido como April Fool's Day ou Dia dos Tolos. No Brasil, as mentiras do 1º de abril já foram praticadas com maior frequência e hoje perderam sua força. Até porque o nosso 1º de abril ficou marcado por um fato terrível no ano de 1964, quando os militares, apoiados pela elite conservadora da época, rasgaram a Constituição Federal e depuseram o presidente legitimamente eleito João Goulart, o Jango.

Não era mentira. O país caía em desgraça e tinha início um período que duraria 20 anos, representando os anos mais sombrios que o Brasil conheceu, com falta de liberdade, cerceamento de direitos, exílio, prisões arbitrárias, torturas inimagináveis, desaparecimentos inexplicáveis e mortes covardes.

Tudo isso financiado por grandes empresários de diversos setores e com o aval e acompanhamento do governo dos Estados Unidos, por meio da agência secreta CIA.

Bem, passados os anos de chumbo da Ditadura Militar, um episódio recente fez muita gente se lembrar dela. Foi na sexta passada, 26, quando professores em greve se dirigiam em passeata até o Palácio dos Bandeirantes (para tentar dialogar com o governo Serra) e foram recebidos a balas de borracha, bombas de efeito moral e gás lacrimogênio. O local virou uma praça de guerra. E a velha palavra de ordem voltou com força às gargantas desesperadas: “Abaixo a repressão, professor não é ladrão!”.

O governador Serra obviamente não ouviu os gritos dos docentes. Ele estava muito ocupado, no interior do Estado, realizando suas últimas reuniões para obter apoio à sua candidatura.
E agora na semana do 1º de abril, vê-se que as mentiras desse governo não cabem num único dia, pois as propagandas veiculadas à exaustão no horário nobre de todos os canais abertos mostram, por exemplo, um pai de aluno dizendo que “o ensino é dez, o professor é dez”. E ainda professores sorridentes com bônus, aumento de salário, escolas equipadas etc. Pois é, não é à toa que Serra deixa o governo com uma nota 6,6. Com certeza um governo medíocre, que sacrifica o dinheiro do cidadão por meio de pedágios e que trata o funcionalismo público com truculência e desrespeito.

Creio o ato do “bota-fora do Serra”, no dia 31, na avenida Paulista, deixou isso bem claro: o que foi ruim para São Paulo não queremos para o Brasil.
Ou Serra foi o melhor governador que o Brasil já teve? Calma, gente, mentirinha...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

PROFESSORES SÃO RECEBIDOS COM VIOLÊNCIA PELO GOVERNO SERRA

2010-03-29T16:27:00.003-03:00

Se tem uma coisa que os tucanos não aprenderam a fazer em quase 16 anos de governo do Estado de São Paulo é: negociar. Ironicamente, o princípio da democracia, que é o diálogo, está incluído na sigla do PSDB, partido de Serra. Mas, na prática prevalece a intolerância, pois ele ignora a greve dos professores (que já dura três semanas) e cerca o Palácio dos Bandeirantes com a tropa de choque, como se professor fosse bandido.

Lamentável!

Abaixo estão 5 links para uma sequência de vídeos colocados por mim no Youtube. Fiz a maior parte das imagens, há outras compiladas que já estavam nesse site de compartilhamento de vídeos.

http://www.youtube.com/watch?v=iTSNZv-i2_Q&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=BODXaIgMeUM&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=DpNLVVC3gk4&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=1bG4__FMqrY&feature=channel
http://www.youtube.com/watch?v=nLta3766zoc&feature=channel

Elioenai Piovezan

O massacre do Serra elétrico

2010-03-26T13:08:00.001-03:00

O filme “O massacre da serra elétrica” (direção de Tobe Hooper, 1974), considerado um classic cult (produto de arte que possui um grupo de admiradores dedicados, mesmo após não estar mais em evidência), foi uma produção de baixíssimo orçamento (150 mil dólares) e com apenas poucos segundos de cenas de sangue. A violência (embora o título conote um banho sanguinário) fica por conta do comportamento psicótico da família Sawer, principalmente Leatherface (face de couro), que usa máscara de pele do rosto de suas vítimas e carrega uma motosserra.

Sabe-se que o filme foi inspirado em fatos reais. Em 1973, a polícia do Texas encontrou na casa da família Sawer, onde funcionava um matadouro, restos de 33 pessoas. A descoberta assustadora chocou os estadunidenses e o episódio passou a ser considerado a maior chacina da história daquele país.

O mais incrível desse fato é que o massacre vinha acontecendo há vários anos e ninguém sabia do destino dos desaparecidos.

Já aqui em São Paulo, também ocorre uma espécie de massacre. Trata-se de “O massacre do Serra elétrico”, sem derramamento de sangue, mas com muita prepotência, arrogância e insensibilidade, comportamentos típicos de governos que se travestem de democratas ou social-democratas.

O massacre vem acontecendo principalmente no setor do funcionalismo público, que não recebe reajuste real de salário há vários anos e ainda enfrenta uma sucessão de leis e medidas perversas, que restringem direitos e torna a vida de profissionais como professores, por exemplo, num verdadeiro inferno. Haja vista a greve de professores, supervisores e diretores de escolas que já dura três semanas (podendo estender-se até abril) e o governo não abre negociações. Pelo contrário, vale-se da mídia eletrônica e impressa para atacar o movimento grevista, tentando diminuí-lo e desmoralizá-lo.

Na semana que vem, Serra deixa o Palácio dos Bandeirantes para se aventurar na disputa presidencial. Para recebê-lo com tapete vermelho e louros, os donos de grandes meios de comunicação, numa clara demonstração de simpatia pela candidatura tucana, realizam uma verdadeira sucessão de ataques, diretos ou indiretos, ao governo Lula e a Dilma (pré-candidata do PT à presidência).

O massacre do Serra elétrico continua, agora numa verdadeira operação “Tempestade no Deserto” em sua versão tupiniquim: “Tempestade no Cerrado”. A ordem nas redações seria: fogo à vontade no inimigo. O fogo são matérias negativas (geralmente sem substância) ou requentadas, com o intuito de desmoralizar o atual governo e, consequentemente, fortalecer a candidatura tucana.

Não perca os próximos capítulos...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

GREVE DOS PROFESSORES - VÍDEO

2010-03-18T23:50:00.006-03:00

Para aqueles que realmente se importam com a Educação e que não estavam na avenida Paulista no dia 12 de março, confira a passeata dos professores estaduais, que estão em greve desde o dia 5 de março. Nota: o governador Serra afirmou descaradamente em nota oficial que apenas 1% da categoria aderiu à paralisação. Ah! Ah! Ah! Confira no link abaixo, vídeo feito por um dos 40 mil professores presentes à Assembleia Geral daquele dia:

http://www.youtube.com/watch?v=5MC4h1N6bYk&feature=player_embedded

Reivindicações:
Revogação de leis prejudiciais criadas por Serra, que demite parte dos professores temporários
Fim do provão e da provinha de caráter excludente
Incorporação de gratificações
Reajuste de 34,3%
Entre outras

Dignidade

2010-03-18T23:50:00.001-03:00

Suas mãos sebosas e fétidas apalpam o lixo como o cego tateia a textura de uma publicação em braile. Os dedos contornam cada saliência e cada protuberância em busca de algo que ele considera comestível. Seus sentidos, pelos anos de vivência pelas ruas da cidade, desenvolveram habilidades especiais. O seu olfato virou faro e o fedor da podridão, que a uma pessoa comum seria repugnante, para aquele homem é o anúncio do banquete. Um pedaço de pão bolorento, velho e duro, é devorado em segundos por presas e molares quase animalescos.

O andar, trôpego e sem rumo, revela um ser desesperançoso e despreocupado com as questões humanas. Tanto as mais quanto as menos importantes. As mais importantes são aquelas que buscam respostas desde a Antiguidade para perguntas como: de onde viemos, por que existimos e para onde vamos? Será que existe vida em outros planetas? E depois da morte? As menos importantes são aquelas perguntas mais banais da Atualidade: hoje tem jogo? Será que vai chover? Já começou a novela?

Na mente daquele mendigo desfilam imagens de um passado desbotado e confuso, pensamentos incompletos e incongruentes. Os olhos fitam o nada e o olhar perpassa as pessoas como se atravessasse um deserto, cuja única motivação instintiva é haver adiante um oásis para matar a sede. Os reflexos são lentos e às vezes abruptos, principalmente quando toma um susto. Uma coisas que mete medo é o caminhão de lixo que uma vez arrebatou um colega seu que dormia no meio de alguns sacos na calçada.

Seus pés pisam paralelepípedos com pesares poucos compreendidos. As pessoas o evitam a todo o momento. Como não expressa sentimentos e tampouco fala, só balbucia, é tratado sempre com indiferença. Quem perderia seu tempo – tão precioso e sinônimo de dinheiro – com aquele serzinho que simboliza o derrotado numa sociedade tão competitiva? Quem sairia de seu conforto aparente e de sua segurança blindada sob uma redoma de vidro para compartilhar qualquer coisa com aquele serzinho que representa uma ameaça iminente?

Aquele serzinho não possui casa, roupas limpas, carro, família. Não possui passado nem futuro. Ele apenas sobrevive.

Certo dia, num lapso de lucidez (ou numa estranha epifania), ele se vê menino, com uma mochila nas costas, caminhacantando alegremente para a escola, para aprender habilidades e competências. Ao chegar próximo à entrada, vê sua professora distribuindo panfletos e quer saber do que se trata. Ela explica que está em greve, que não é só por aumento de salário, mas principalmente por dignidade. Dignidade! Aquela palavra havia ficado na memória do menino. Dignidade! Ele a repetiu diversas vezes enquanto sua lucidez se esvaía junto com a lembrança.

Estático na calçada, ele sente uma lágrima escorrer pelo rosto. Dignidade! Aquela era a lição que ele jamais deveria ter esquecido, a condição que nenhum homem ou mulher deveria deixar de possuir, um motivo para viver e perseguir. Meio que transformado, ele começa a andar mais rápido e grita, batendo no peito e se dirigindo a todos que encontra pelo caminho: Dignidade, gente! Dignidade!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

No olho do furacão

2010-03-12T09:43:00.000-03:00

É comum usarmos analogias para tentar explicar o que pensamos. Metáforas e comparações são as mais comuns. Esta semana mesmo, na tentativa de persuadir alguns colegas professores a aderirem à paralisação (a greve foi iniciada no dia 5 de março), acabei utilizando algumas dessas figuras de retórica.

O ser humano é assim mesmo. Consegue entender e se expressar melhor remetendo à linguagem figurada, valendo-se de expressões como “estar com a faca no pescoço” e “estamos no mesmo barco” (no caso, o Titanic).

Para o bom entendedor, o pescoço em questão é o do professor e a faca é o conjunto de ações que o governo Serra tem criado para “melhorar” a qualidade da Educação. O problema é que o governo tucano atua a partir de uma ótica neoliberal em que os gastos no setor público são tidos sempre como despesas e não como investimentos. Também possui um caráter excludente, submetendo os funcionários a provas de caráter eliminatório e criando leis extinguindo ou restringindo seus direitos.

Outra expressão da qual me valho agora é “estar no olho do furacão”. Segundo a definição enciclopédica, o olho é uma região localizada no centro de ciclones tropicais fortes onde as condições climáticas são amenas. Ou seja, quem estiver no centro dessa tempestade terá a impressão de que nada está acontecendo à sua volta, tudo parece normal e tranquilo.

Creio que esta seja a percepção de muitos professores que não entenderam que as medidas adotadas pelo governo do PSDB têm sido, na sua essência, prejudiciais aos docentes e, pior, refletem diretamente nos alunos. Ultrapassando o diâmetro do olho do furacão, temos as massas de ar que se agitam destruindo tudo o que alcançam. É o caso do Provão do OFA (professor temporário) que desrespeita o tempo de serviço e a condição de habilitado do professor para ministrar aulas (Constituição Federal e LDB); a prova de Mérito que vende a ilusão, principalmente aos professores efetivos, de que é possível até quadruplicar o salário; leis complementares que jogam professores na vala dos descartáveis, como o contrato de trabalho precário em que se trabalha um ano letivo e fica outro sem trabalhar (professores categoria O, a partir de 2011, e também os L a partir de 2012).

O estado letárgico de muitos professores em meio ao caos o coloca no olho do furacão. Mas a destruição causada pelos furacões e ciclones é de ordem natural. Já a destruição do sistema educacional é de ordem política. Se não podemos parar o vento, é possível pelo menos prever seu comportamento e nos protegermos. Contra os ataques de Serra, a única forma de proteção é mostrar à sociedade, por meio de uma greve geral do Magistério, o quanto se está descontente, e que o culpado pela má qualidade da Educação é o próprio governo.

Dizem que após a tempestade vem a bonança... Mas quando essa tempestade vai acabar?

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O quente, o morno e o frio

2010-03-05T12:48:00.000-03:00

A ideia de “quente”, “morno” e “frio”, que aparece no livro do Apocalipse (“Assim, porque és morno, e não és quente nem frio, vomitar-te-ei da minha boca”, versículo 3:16), respeitando-se obviamente a interpretação bíblica sobre o comportamento do crente em Deus, pode ser aplicada perfeitamente no plano político brasileiro.

As ações efetivas que pertencem a um programa de governo, apresentado à população durante a campanha eleitoral e posteriormente executado em sua plenitude (ou quase) é aquilo a que podemos chamar de “quente”. Pois, quando vemos um governo cumprindo promessas e atuando para o bem da maioria, há um sentimento de satisfação (e até de alívio). Isso ocorre, por exemplo, com o presidente Lula, que atinge 73% de aprovação de seu governo.

Ações que revelam um governo “quente” são as que não geram polêmica porque beneficiam a maioria. Ora, quem pode contestar programas e ações como o Bolsa Família? O Luz para Todos? O ProUni? O Minha Casa Minha Vida? O PAC? A redução do IPI? O Piso Nacional dos Professores?

Já o tipo “frio” de governo é aquele que não prometeu nada e por isso mesmo não tem por que prestar contas. É um governo distante e assumidamente anti-progressista. Mas, pelo menos, é transparente na sua forma conservadora e nefasta de fazer política.

Mas, o pior tipo é o governo “morno”, que posa de democrático, progressista e na prática oprime a população com ações controversas, impopulares ou que beneficiam apenas uma minoria. É o caso do governo do Estado de São Paulo. Ou você concorda com a instalação de pedágios no Rodoanel e na rodovia Castello Branco? O que dizer da propaganda enganosa sobre dois professores por sala de aula, professores contentes com bônus e com a prova de mérito, que supostamente dobraria o salário de todos? Escolas equipadas com laboratório de informática?

O governo tucano parece até gostar de polêmica e de confronto, principalmente com os funcionários públicos. Os ataques e o desrespeito à Educação são claros e, infelizmente, levam diversas categorias (professores, funcionários, diretores e supervisores) a optarem pela greve como forma de manifestação.

Talvez fruto do desespero por não ver emplacar sua (pré)candidatura a presidente, o governador Serra envia projeto de lei absurdo para os deputados aprovarem. É o caso da gratificação GAM (Gratificação por Atividade do Magistério) que se pretende incorporar ao salário em três parcelas (2010, 2011 e 2012). O problema do governo paulista, ou melhor, o perfil do governo paulista é o de não negociar com a categoria. Ele não respeita a data-base (março) e baixa medidas que irritam e desanimam os profissionais da Educação, entre outros.

Infelizmente, o “morno” predomina em nosso estado. A relação entre professores e governo é nauseante. Comprove a veracidade da propaganda oficial: visite uma das escolas estaduais e converse com os professores e funcionários. Com certeza, você optará por ser um cidadão “quente”, crítico e exigente de ações sérias, justas e que beneficiem a maioria.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A viagem

2010-02-19T13:12:00.001-02:00

A melhor parte da viagem é a viagem. A partida é uma decisão tomada e consciente, seja por necessidade ou por puro prazer. A chegada é o alívio da missão cumprida, mas é também quando a expectativa acaba. Sobra então o durante, que é o deleite das paisagens/imagens, das pessoas/personagens, do novo/inusitado, dos percalços/conflitos, da surpresa/clímax. A chegada é, pois, o desfecho, o esperado, já esvaziada de carga emotiva dos passos em escala ascendente.

Ler um bom livro, literário ou não, é essa viagem. Com a literatura, mergulhamos no mistério, na aventura, no drama, no terror ou na comédia. Com as publicações não-literárias, mergulhamos no pensamento crítico, na reflexão e no contra-pronto. Afinal, os textos em forma de tese nos envolvem com argumentos, exemplos, informações, dados científicos ou estatísticos, às vezes silogismos, e nos dá um produto final. Mesmo os textos jornalísticos, por mais objetivos, frios e “imparciais” que sejam, representam efêmeras viagens: da apresentação de um fato e de seus elementos constitutivos (quem/personagens, quando/tempo-época, quando/cenários, o quê-como-e-por quê/conflito).

Creio que um bom planejamento para o leitor desta coluna é se propor a ler pelo menos seis obras literárias em 2010. Uma a cada bimestre. Que tal? Ah, livro custa muito caro! Vá a uma biblioteca e retire um livro, renove-o quantas vezes for necessário. Itapevi não tem biblioteca decente? É verdade. Aquela da rua Joaquim Nunes não condiz com uma cidade de 200 mil habitantes. E enquanto o novo Teatro Municipal e a nova Biblioteca Municipal não saem do papel e dos entraves jurídico-administrativos, a solução é recorrer a bibliotecas populares. Uma delas (e diria a mais organizada e com maior número de títulos) é a Biblioteca Comunitária Luís Carlos Prestes, do Sr. Horácio e seu filho Anderson. A Biblioteca está em atividade há seis anos e é uma ótima referência para centenas de crianças, jovens e adultos. (Ela fica no acesso 5, na rua Sebastião Mamede, próximo ao posto de saúde da Cohab).

Eu mesmo estou em dívida com seu Horácio, pois peguei emprestadas algumas obras literárias e não concluí toda a leitura devido à leitura obrigatória do concurso de efetivação de professores cuja prova deverá acontecer em março deste ano. São 20 obras sobre pedagogia em geral e 10 sobre o ensino-aprendizagem na área de Língua Portuguesa, fora as leis e documentos oficiais.

O que posso dizer? Cada obra é uma viagem partindo de pontos próximos e tomando os mais diversos rumos. Se nos envolvermos em cada parada dessas viagens, creio que no final teremos entendido a preocupação dos condutores do ônibus, do trem, do navio ou do avião.

Caro(a) leitor(a), tome esta coluna como uma singela contribuição para o incentivo à leitura. Aceite um livro como uma criança aceita um prato cheio de biscoitos. E boa viagem!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O limite da incoerência

2010-02-13T14:13:00.001-02:00

O prefeito Kassab, que no início de 2010 ano já navegou (literalmente) em águas turbulentas, carrega manias estranhas em seus atos políticos. Uma delas foi proibir a venda da tradicional “pamonha de Piracicaba” pelas ruas da Capital. Primeiro, com um jab de “direita” (típica do DEM), proibindo a veiculação da propaganda sonora (menos a dos candidatos a cargos políticos, é claro). Depois, nocauteou os vendedores de pamonha vetando a comercialização de produtos que não atendiam às normas de higiene etc., etc., etc. Isso lembra aquele velho político com idéias e ações absurdas, Jânio Quadros, que em seu curto governo de 1961 proibiu o uso de biquínis nas praias brasileiras e espetáculos de hipnotismo em auditórios.

Imbecilidades ou incoerências já fazem parte do cotidiano brasileiro. Nos anos de 2002 e 2003, vereadores paulistanos aprovaram lei que proibia a presença do garupa em motos. Tal lei foi vetada em 2004 pela então prefeita Marta Suplicy. Agora, um vereador aliado de Kassab articula ressuscitar o projeto com a derrubada do veto da ex-prefeita...

Na esteira das imbecilidades ou incoerências, o governador tucano Serra não cansa de acusar Lula e Dilma de campanha eleitoral antecipada e se esquece de olhar o próprio umbigo. Seu partido, o PSDB, além do DEM e PPS, já entrou com quatro representações no TSE (duas já foram arquivadas) contra os petistas. Em suas andanças pelo Nordeste (Bahia e Rio Grande do Norte, por exemplo), o governador parece não ter conquistado muitos votos (e pelo jeito nem simpatia).

Mas imbecilidade maior do governo tucano foi anunciar e baixar normas para que o processo de atribuição de aulas aos professores temporários da rede estadual fosse realizado a partir dos resultados de uma prova de caráter inicialmente eliminatório. Ora, aqueles professores habilitados que não atingissem a pontuação mínima (50% de acertos de uma prova com 80 questões objetivas) perderiam o direito de dar aulas, mas teriam a garantia de trabalhar como funcionários auxiliares nas escolas.

Durante o processo, o governo recuou e decidiu que a prova teria caráter classificatório, devendo os professores com menos de 40% de acertos serem classificados numa segunda lista, ou seja, após candidatos formados em outras áreas, ou estudantes no último ano ou portadores de licenciatura curta. Pois bem, com tal incoerência, Serra e seu fiel escudeiro Paulo Renato conseguiram desrespeitar a lei que garante que os docentes habilitados (independentemente da classificação obtida numa avaliação anual, que não deveria ser punitiva) tenham atribuídas aulas antes de qualquer docente não-habilitado (não portador de diploma de licenciatura plena).

As trapalhadas não acabam por aí. Mesmo com medida liminar obtida pelo sindicato dos professores (Apeoesp) na 3ª Vara da Fazenda Pública de São Paulo, o governo tenta por meio de comunicados pessoais, segundo a Apeoesp, influenciar as Diretorias de Ensino a não acatarem o que determina a medida liminar, ou seja, uma decisão judicial.

O que mais pode acontecer? “São Paulo faz escola”. Será? Que tipo de escola? Com professores em categorias fragmentadas: efetivos, temporários F, temporários L (que se tornarão temporários O), eventuais, não-habilitados... Fazendo uma analogia à obra de Gabriel García Márquez, o governo estadual parece viver a crônica de uma crise anunciada. Vamos aguardar...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O contador de histórias

2010-02-06T22:45:00.000-02:00

“Aquele livro me levou a outro mundo, parecia que tinha cheirado tíner”. A frase é do ex-menino de rua, Roberto Carlos Ramos, após a leitura de “20 mil léguas submarinas” (de Júlio Verne). A vida de Roberto Carlos Ramos é narrada em “O contador de histórias” (filme de Luiz Villaça), que nos transporta ao final da década de 70, quando o governo da Ditadura Militar tentava vender uma imagem positiva e ideal da Febem (Fundação Estadual para o Bem Estar do Menor).

O menino fora levado àquela instituição, em Belo Horizonte, por que sua mãe não tinha condições de criá-lo junto com os outros nove filhos. E lá, o pequeno Roberto desenvolveu todos os vícios para conseguir sobreviver. Fugiu mais de 100 vezes e cometeu diversos delitos. Com forte ironia, as imagens apoiam a descrição do tratamento que recebia na Febem, já naquela época: comida de qualidade (uma verdadeira gororoba), natação (sessão de afogamento), quarto privativo (castigo na solitária) e orientação pedagógica (tapas na nuca).

Mas a vida de Roberto Carlos muda radicalmente quando ele conhece a pedagoga francesa Margherit Duvas (interpretada por Maria de Medeiros), que o acolhe e o envolve num trabalho de pesquisa. O menino decide contar sua história e o faz com uma habilidade incrível, usando metáforas e uma imaginação surpreendente. Isso é transformado em cenas com rara beleza pela lente de Villaça.

Hoje, Roberto Carlos Ramos é professor e é considerado um dos maiores contadores de histórias do mundo.

Com tantas histórias boas, humanas, reais, sensíveis, de lições de vida, de exemplos de ações sociais possíveis, a sociedade infelizmente prefere se alimentar de violência e morte, presentes na maioria dos filmes, principalmente os hollywoodianos.

Filmes como “Avatar” (James Cameron) e “Guerra ao terror” (Kathryn Bigelow), ambos fortes candidatos ao Oscar, são dois exemplos de que o interesse pela bilheteria supera a própria mensagem. O primeiro narra uma fantástica história interplanetária de guerra pela sobrevivência. A raça humana, dessa vez, é o predador. Mas, por mais que o enredo traga uma mensagem ecológica, o filme parece ser um belo pretexto para que Cameron se utilizasse de toda tecnologia disponível como as imagens em 3D (três dimensões) e se destacasse com o espetáculo da modernidade. Já “Guerra ao terror” nos remete ao Iraque e tenta dar realismo a algo que já é real, tratando o espectador como “voyeur” (que tem prazer em assistir...) de um “reality show” (já temos tantos BBB e agora Fazenda, não é?). A situação enfrentada no país do enforcado Saddam Hussein foi criada e é alimentada pelo próprio governo estadunidense.

Ora, fico então com a pureza de “O contador de histórias” e sua mensagem final, dita pelo protagonista real: “Não há pessoas irrecuperáveis, há pessoas não amadas, incompreendidas, sem oportunidades”. Que os governos façam a sua parte.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Revolta

2010-01-29T14:38:00.001-02:00

De uma ótica particular, todos têm motivos para estarem revoltados com fatos que abriram o ano de 2010. A revolta pode ser contra as recentes enchentes, contra os recentes pedágios ou contra os recentes fatos políticos nacionais e internacionais.

Ficar revoltado contra as enchentes faz a gente refletir sobre a intervenção humana na Natureza. Ora, não podemos culpar o rio que encheu ou o morro que deslizou. Afinal, eles sempre estiveram lá. No mínimo, algum ser humano interveio. Casas feitas na beira de córregos ou rios são fortes candidatas a serem invadidas ou mesmo arrastadas pelas águas. Basta chover mais do que o previsto (e foi exatamente o que aconteceu). Em Itapevi e em toda região metropolitana, é muito comum vermos verdadeiras “palafitas” desafiando (ou agredindo) a Natureza.

Por outro lado, sucessivos governantes desavisados ou coniventes deixaram com que milhares de famílias fossem ocupando paulatinamente tanto os morros de áreas de risco como as margens de córregos e rios. Faltou fiscalização das autoridades, faltou consciência das famílias.

Quer um exemplo? Há cerca de dois anos, uma enchente arrastou um veículo que estava “estacionado” sobre um córrego, na divisa de Itapevi com Jandira (próximo à praça rotatória). É isso mesmo, fui ao local conferir: a rua pertence ao município de Jandira e as casas, passando por “pinguelas” de concreto sobre o córrego, ficam do lado de Itapevi.

No caso da cratera aberta na rodovia de acesso à Castello Branco (SP-29), a pergunta que não quer calar (e que quase ninguém faz) é: qual a verdadeira causa do acidente? Poderiam a movimentação de terras e o desmatamento da floresta de eucaliptos que estão em andamento no topo daquele morro ter causado (ou contribuído) no rompimento da estrada e a consequente abertura da cratera?

Populares que observavam a cena, debaixo de uma fina garoa, comentavam sobre a água represada ao longo da SP-29. O local teria se tornado uma espécie de “muro de contenção” que acabou não suportando a pressão da água que vinha do morro desmatado. O resultado teria sido o desabamento da estrada, como todos viram.

Obviamente, que os engenheiros do CREA terão a resposta em algumas semanas. Enquanto isso, a Mãe Natureza agradece e os tratores trabalham a todo vapor na terraplenagem daquele morro...

Bem, quanto às outras revoltas (contra o criminoso pedágio da Castello Branco e fechamento de via de acesso ao Rodoanel, e contra a impunidade do pessoal do dinheiro na meia do DEM de Brasília), ficam para um próximo momento, quando houver mais tempo, espaço e estômago para escrever.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Criação

2010-01-22T14:01:00.000-02:00

Em nossa curta existência, jamais daremos conta de toda a literatura escrita pelo Homem. É verdade que os nossos critérios de leitura se dão pelo interesse ou necessidade imediatos. O interesse pode ser despertado pela curiosidade própria ou por indicação de alguém. A necessidade é despertada por uma tarefa a ser cumprida e a leitura nem sempre é prazerosa, mas pode ampliar nosso conhecimento (meio na marra, é verdade).

Bem, das formas descritas acima, acatei a sugestão do tio Edson, que lê com certa frequência, entre carretos que realiza com sua perua e enxadadas que dá em seu sítio ao pé da Serra do Mar. A leitura em questão é o conto “Adão e Eva no Paraíso”, de Eça de Queirós. O escritor português, do final do século XIX (e contemporâneo de Charles Darwin, autor de “A Origem das Espécies”, que até hoje causa arrepios entre os membros das igrejas conservadoras), narra a alegoria da Criação do Mundo, focando em Adão, “Nosso Pai venerável”, semeador das bases da sociedade atual. Mesclando Criação e Evolução, o Adão de Eça desce das árvores, libertado de sua animalidade e, diferenciando-se dos outros primatas, começa a explorar o Éden, sobre suas duas patas. Peludo, soltando grunhidos, se maravilha a cada descoberta. Flora e fauna são descritas com detalhes típicos do Realismo machadiano. A Terra teria sido criada no dia 23 de outubro, e Adão no dia 28. Naqueles “dias genesíacos”, o Sol girava em torno da Terra.

Entre suas aventuras de exploração do Éden, Adão presencia uma acirrada luta entre um ictiossauro e um plesiossauro. À noite, protegido por um anjo, adormece no chão entre feras que o miram com fome.

Na terceira parte do conto, surge Eva, que amanhece deitada sobre o corpo de Adão. Então, os dois enfrentam juntos vulcões, terremotos e grandes enchentes (“longas chuvas edênicas”). Em seguida, vem a seca. Os dois emagrecem. “Medo, Fome e Furor foram as leis da vida no Paraíso”. A necessidade faz Adão criar, a partir de lascas de pau e seixos afiados, a lança. Depois o martelo. Das faíscas das pedras, os dois descobrem o fogo. Dentro da caverna, Eva assa a primeira carne, tece as primeiras roupas, alforjes, colchão e cobertores. Planta as primeiras sementes. Adão, às vezes irritado com a sabedoria da companheira, “arrebata pelos cabelos a sua fêmea, e a derruba, e a pisa sob a pata calosa”.

Dessa alegoria, aprendemos a lição deixada por Eça e por tantos filósofos e profetas. A do Amor, ao próximo e à Natureza. Para Eça, o homem sofre “por arrastar consigo, irresgatavelmente, esse mal incurável que é a sua alma!”.

A literatura é assim, não está presa às convenções e dogmas da Religião, da Filosofia ou da Ciência. Não é preciso nem ser arrogante, prepotente ou lógica. Ela é criativa, dialoga com o conhecimento e com os sentimentos, comunica pelo inusitado da ótica particular de seu autor, divide sua idiossincrasia com o conforto (ou desconforto) de nossas crenças (ou descrenças). E, como o tio Edson, vamos fazendo os carretos de nossas vidas e zelando pelos nossos quintais. Eta vida boa, meu Deus!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Assuntos escatológicos

2010-01-15T20:39:00.001-02:00

Segundo a enciclopédia virtual Wikipedia, a escatologia (do grego antigo εσχατος, "último", mais o sufixo -logia) é uma parte da teologia e filosofia que trata dos últimos eventos na história do mundo ou do destino final do gênero humano, comumente denominado como fim do mundo. Este tema tem sido muito explorado nas últimas semanas. Tanto nas TVs quanto nos jornais e revistas, as catástrofes naturais ganham cada vez mais destaque. O último, sem dúvida, foi o terremoto de 7 pontos na escala Hichter que desmontou o Haiti e matou milhares de pessoas.

Quanto mais avançam a Ciência e a modernidade, mais as pessoas parecem se assustar com a possibilidade de um fim do mundo bem próximo. Se antes, havia um manto de ignorância cobrindo o mundo ocidental, com a imposição de uma Igreja Católica dominadora, hoje temos muitas explicações (ou especulações) para diversos episódios bíblicos e que são amparadas por estudos científicos.

Na última semana, por exemplo, canais de TVs por assinatura, como o National Geographic e History Channel, exibiram documentários assustadores, revelando datas e formas de como o planeta Terra será destruído. O último livro do Novo Testamento, o Apocalipse (ou Revelações) do apóstolo João, foi abordado com detalhes sobre os sinais, os selos, as trombetas e os cavaleiros. Em seguida, O Código da Bíblia foi apresentado como mensagens vindas do passado nos alertando para uma série de eventos catastróficos, entre eles o atentado contra as Torres Gêmeas (WTC), em Nova York, em 2001. Segundo os estudiosos do Código, numa única página de um dos livros do Velho Testamento (ou Torá), escrito em hebraico, aparecem a data (11/09/2001), o local (país do norte), o ato (destruição, morte) e o autor (Bin Laden) do ataque terrorista. E pior: a próxima catástrofe significativa será em 2012, com o choque de um meteoro contra a Terra, seguido de terremotos em escala global.

O fascínio pela ficção científica e pelo cientificismo aos poucos vai abrindo espaço para a preocupação e o medo que a religião incutiu nas mentes das pessoas durante tantos séculos. Digo a religião institucionalizada, não a religião que está no cerne do Homem como a necessidade de religar-se com Deus (relicare). Mas, agora, tendo como aliada a Ciência, o fim do mundo fica mais palpável até para os mais céticos. Também nos tornamos, além de seres políticos, seres escatológicos.

Em última análise, quaisquer que sejam os desdobramentos das diversas previsões catastróficas, creio que a principal mensagem implícita para a Humanidade (e, por que não dizer, lição) é: amem-se, preservem a Natureza e pratiquem o Bem.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Recomeçar

2010-01-07T22:36:00.000-02:00

O ano de 2009 acabou. E, com ele, sempre ficam boas e más lembranças. Agora é um momento de balanço, não apenas do comércio e dos negócios em geral, mas de nossa própria vida: sentimental, familiar, social, política, religiosa. É o momento de darmos continuidade ou de modificarmos planos, sonhos, desejos. É o momento de reiniciarmos a vida, tocá-la em frente “como o velho boiadeiro, tocando a boiada”.

E por falar em tocar a vida e recomeçar, dizem que quando vivenciamos uma situação de morte iminente, é comum vermos nossa vida ser exibida como em uma tela, acelerada ou em câmera lenta. É o que conta meu primo Vanderson – motorista de caminhão e morador do Guarujá – que certa vez se envolveu em um acidente de trânsito. Após seu caminhão bater em outro veículo, numa fração de segundos, viu a cabine de seu cavalinho sendo prensada. Com muita adrenalina ou milagrosamente (com uma mãozinha de São Cristóvão?), ele se lembra de cada detalhe. O cavalinho, pressionado pela carreta, subindo e descendo como uma chicotada. Nesse intervalo de tempo, dentro da cabine, tudo parecendo se mover muito lentamente. Primeiro, ele se desvencilha do banco, que recebe todo o impacto do volante. Em seguida, puxa a perna esquerda para trás, livrando-a de ser esmagada pela lateral. E, finalmente, antes do cavalinho atingir o chão, Vanderson já percorre o seu interior até a janela menor oposta, por onde sai e se salva do impacto fatal. E as imagens dos entes queridos o acompanhando a todo instante...

Até hoje nem ele, familiares, amigos ou o pessoal do Resgate entenderam como foi possível alguém ter saído daquele acidente com vida. E isso não é um recomeço?

Assim, nesse início de ano, com tantas mortes causadas por desastres “naturais”, como enchentes e deslizamentos de terra, os sobreviventes se dividem entre chorar pelas perdas e agradecer pela nova oportunidade recebida, e tendo que recomeçar suas vidas.

Em escala global, acredito que a Humanidade vive também uma situação de morte iminente, mas não a percebe porque está cega, surda e muda (como o jovem Tommy da ópera musical do The Who). Está tão envolvida com seus próprios problemas – sempre rotineiros e de interesses imediatos –, que não percebe a destruição paulatina e irreversível do próprio planeta.

Os governantes, que em geral visam à manutenção do status quo (do latim, quer dizer “estado atual das coisas”), não assumem compromissos realmente concretos para frear a desintegração da vida terrestre. Rara exceção é o presidente Lula que, por ocasião da Conferência do Clima, em Copenhague (Dinamarca), criticou duramente os países inertes e afirmou que reduzirá o desmatamento da Amazônia em 80% até 2020.

Por nossa parte, devemos continuar valorizando a vida (de preferência sem experiência traumática), mas não esquecendo que somos parte da natureza. E, por isso, respeitá-la é respeitar a própria vida. É preciso também que estejamos sempre preparados para recomeçar a cada ano, tocar a vida (na mesma casa ou na casa nova, como a prima Vanessa) e colocar em movimento as engrenagens do moinho que move e realiza planos, sonhos e desejos.

Feliz 2010 a todos!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Folhas rasgadas

2009-12-23T13:01:00.001-02:00

Talvez um dia os psicólogos ou antropólogos ou sociólogos ou psicopedagogos expliquem o porquê dos alunos das escolas estaduais rasgarem seus cadernos ao final de cada ano letivo. O ritual já se espalhou por todas as escolas da região, e nem os chamados “Cadernos dos Alunos” (distribuídos em quatro volumes por disciplina) escaparam do rasga-rasga.

A adolescência é mesmo essa etapa passageira e de transição da vida, tão efêmera quanto a vida desses pobres cadernos. Talvez esse material represente isso mesmo: o adolescente vivendo sua intensidade; e, por não compreender ao certo o que é a vida e quais seus objetivos, transfere seu desapontamento com o mundo para algo que o acompanhou durante o ano inteiro.

Para um professor, é sempre triste observar alunos rasgando seus cadernos, sejam os comprados por seus pais, sejam os distribuídos pelo governo (com o nosso dinheiro, é claro). É difícil romper com a prática conteudista, mas a despeito de toda estratégia de ensino-aprendizagem que busca desenvolver habilidades e competências, os tais cadernos carregam um certo conteúdo.

Mesmo com falta de continuidade dos temas, superficialidade e a fragmentação dos assuntos, atividades que não constam do Caderno do Professor, entre outros, o Caderno do Aluno contribuiu para tornar as aulas mais dinâmicas (sem perda de tempo com cópia da lousa) e uniformizou esse material para todo o Estado.

Mas como os alunos não são bobos, eles também uniformizaram e disponibilizaram as respostas das atividades de todos os Cadernos dos Alunos na internet, criando assim a maior “cola” de todos os tempos. Quer conferir, acesse o blog: http://www.blogcadernodoaluno.blogspot.com/.

A “troca de informações entre os alunos na rede” (ou super cola) é um assunto que o governo terá que analisar antes de preparar a próxima remessa de Cadernos do Aluno. Se o governador Serra e o secretário de Educação Paulo Renato tratassem os alunos com o mesmo “carinho” com que trata os professores, talvez o resultado fosse ainda pior. Provão eliminatório para o professor temporário, imposição de calendário escolar, desrespeito às reivindicações da categoria, falso plano de carreira com promoção de mérito discriminatória, além da defasagem salarial e da política de gratificações. Esses são só alguns dos entraves que colocaram professores e governo em posições totalmente opostas (e os alunos no meio) ao longo de 2009.

Assim, o fechamento do ano letivo não poderia ser diferente. Melancólico, sem louros, champanhe ou chave-de-ouro, mas com muitos confetes feitos de milhares de páginas picadas dos Cadernos do Aluno. Caderno que, conforme o músico Chico Buarque, deveria ser o “amigo fiel” do aluno. E nem mesmo o apelo final parece ter sido ouvido: “Só peço a você um favor se puder / Não me esqueça num canto qualquer”.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O brasileiro do ano

2009-12-11T13:41:00.001-02:00

Se nesta semana a concessão do prêmio Nobel da Paz ao presidente estadunidense Barack Obama gerou controvérsias, a premiação do presidente Lula como Brasileiro do Ano, pela Editora Três (que publica as revistas Istoé, IstoéDINHEIRO e IstoéGENTE), foi unanimidade.

Obama despenca em sua popularidade, ainda não conseguiu resolver as questões internas de economia de seu país e mantém duas guerras em andamento, no Iraque e no Afeganistão, inclusive com o anúncio de envio de mais de 30 mil soldados para o próximo período. Mais indigesto foi ter que ouvir a retórica do ano, com a criação dos conceitos de “guerra justa” e “paz justa”, ou ainda “guerra justificável”, para explicar a atuação geopolítica de Obama no Oriente Médio e na Ásia.

Lula não precisa disso. Ele colecionou vitórias incontestáveis que colocaram o Brasil em evidência no cenário mundial. Exemplos: a descoberta da camada pré-sal, as conquistas da Olimpíada para o Rio de Janeiro em 2016 e a Copa do Mundo em 2014, rompeu modelos na produção agrícola com a geração de biocombustíveis e driblou a crise financeira que abalou o primeiro mundo em 2009.

Lula até ficou à vontade para usar a expressão “merda” durante evento de assinatura de convênio do programa Minha Casa Minha Vida, em São Luís (MA). Disse o presidente: “Eu não quero saber se o prefeito João Castelo (de São Luís) é do PSDB, se é do PFL... Eu quero saber se o povo tá na merda e eu quero tirar o povo da merda em que ele se encontra” (Folha de S.Paulo, 11/12/2009).

Obviamente que a grande imprensa caiu de pau, afirmando que Lula disse um palavrão. Pois bem, palavrão é o que eu ouço diariamente da boca de vários alunos, que me recuso a reproduzir neste espaço. “Merda” no mundo do teatro é sorte. Se alguém me manda à merda, aceito a indicação, vou para a sorte, não precisa haver briga.

Creio, inclusive, que existe algo pior que “merda” e que está estampada todos os dias nos jornais. É a lama. Sim, a lama da corrupção no governo do Distrito Federal, que mais uma vez confirmou o funcionamento de um esquema corriqueiro entre poder público e empresas privadas. Ora, o dinheiro que vem dos empresários para saciar o apetite de políticos corruptos é “ressarcido” com dinheiro público, por meio de licitações ou contratos fraudulentos. Portanto, a “lama” desse lamaçal deveria agredir muito mais do que uma simples “merda”.

Na merda, quando pisamos é sem querer, é por distração. Na lama, suja-se, afunda-se, locupleta-se. É uma ação planejada, formada (em quadrilha) e executada...

Acima de todo esse lamaçal, vejo que Lula tem tirado muitos brasileiros da merda, por meio de programas como Bolsa Família, Luz para Todos e Minha Casa Minha Vida, e pode deitar com a consciência tranquila em seu travesseiro presidencial. Diferentemente de seu colega Obama, Lula pode sim dormir o sono dos justos.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Era uma vez uma menina

2009-12-04T16:20:00.000-02:00

Cabulava aula para ir ao circo, não para assistir ao espetáculo, mas para fazer parte dele com acrobacias junto com uma amiguinha. As estripulias daquela menina eram muitas e infindáveis. Geniozinho difícil, falava de forma gesticulada e às vezes ameaçadora. E o tempo moldava pacientemente aquela criaturinha.

Já moça, envolve-se na política estudantil e ajuda a fundar uma entidade municipal. Torna-se da noite para o dia uma liderança entre os estudantes. Vai representar Itapevi em congressos estaduais e nacionais, luta para formar grêmios livres nas escolas e investe para formar novas lideranças que a substituíssem (até porque ninguém fica toda vida estudante secundarista).

Conclui o ensino médio e então se torna mãe. Adiando o projeto de fazer uma faculdade, a jovem mulher procura manter um emprego para se estabilizar já que agora tinha sua própria família.

Em meio a turbulências e adversidades da vida, ainda encontrava um tempo para participar da vida política, em atos públicos ou eleições presidenciais, pois sabia da importância de eleger um presidente que invertesse as prioridades sociais e olhasse com carinho para os pobres.

Enquanto isso, não desiste de seus sonhos. E como que em atendimento a alguma prece inconsciente, Lula é eleito presidente da República, ampliando e aprofundando o acesso e a permanência de milhares de jovens nas universidades.

Ela, que sempre batalhou pelos seus ideais, não perdeu tempo. Fez a prova do ENEM, obtendo boa nota e com a bolsa totalmente gratuita do ProUni, começou a cursar Comunicação e Multimeios, na PUC de São Paulo.

Nos últimos anos, pude acompanhar sua dedicação e perseverança. Sei que por muito menos, outros em seu lugar teriam desistido, tamanha era a dificuldade por conta do desemprego e da distância.

Mas a mulher seguiu adiante. E, nesta semana, aquela menina sapequinha, que pode ter até ocasionado alguns cabelos brancos neste colunista, me conta que tirou 10 em seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), na defesa perante a banca, provando a todos e, principalmente, até a mais cética das criaturas, que as pessoas são capazes desde que lhes deem oportunidade.

Não vou negar que escrevo estas linhas com lágrimas nos olhos, de orgulho e felicidade. E torço para que ela conquiste agora outro patamar da vida, que é o da realização profissional.

Parabéns, Cinthia!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Lula e os tijolos

2009-11-27T13:15:00.001-02:00

A revista alemã Der Spiegel publicou nesta semana uma reportagem sobre o presidente Lula, em que o chama de “pai dos pobres” e narra o verdadeiro “milagre econômico” por qual passa o Brasil nos últimos anos. O texto também não deixa de mencionar o filme “Lula, o filho do Brasil”, de Fábio Barreto, baseado no livro homônimo de Denise Paraná, que aborda a vida da família Silva e a trajetória do jovem Lula até sua consolidação como liderança sindical, vislumbrando a criação de um partido diferente e que representasse a classe trabalhadora.

Se os mais de 80% de aprovação de seu governo não bastassem, Lula tem ainda a admiração e o respeito de lideranças e da comunidade internacional. Um de seus segredos: fazer o contrário do que fariam os tucanos se estivessem governando o País. Exemplos claros? Privatizações, pedágios, descaso e autoritarismo no tratamento com os funcionários públicos, com leis e decretos nocivos; autoritarismo com os deputados na Assembleia Legislativa, com arquivamento de CPIs; e autoritarismo com a sociedade, como ficou evidente na Conferência Estadual de Cultura, na última quinta-feira (quando a mesa dirigente simplesmente atropelou a participação dos quase mil delegados eleitos em seus municípios, causando indignação e vergonha aos ativistas de cultura e representantes de prefeituras).

Lula construiu o PT e se tornou seu líder máximo. E mais do que isso: provou que para ser um bom presidente não precisava ter saído dos bancos universitários de Sociologia e congêneres (com louros e canapés). Provou que com sensibilidade e visão política é possível distribuir renda e criar condições para estar entre os países mais desenvolvidos do mundo.

Hoje, é graças a Lula que o Brasil compõe e lidera o grupo Bric, sigla que carrega as iniciais dos países emergentes Brasil, Rússia, Índia e China. E, curiosamente, a palavra Bric, lembra “brick” cujo significado em inglês é tijolo. E é com tijolos que tradicionalmente construímos casas ou conotamos a construção e a consolidação de um projeto.

O Brasil de tijolos, assentado um a um, num desenho mágico, serve para lembrar que o operário sempre está em construção, seu processo pode ser vagaroso, mas um dia ele aprende a dizer não e passa a construir junto um país, uma nação. E cada um de nós que acredita no Brasil traz esse operário dentro de si, dizendo não ao autoritarismo e às injustiças, e assentando, junto com o presidente-operário, dia após dia, mais um tijolinho de nossa casa, de nosso lar.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Correios

2009-11-20T23:19:00.000-02:00

- Senha 623! Senha 623!
- Moço, a minha senha é 621, tá aqui.
- Desculpe, essa senha não vale mais.
- Por quê?
- Porque esse número já foi chamado e você não estava no local.
- Mas eu só fui aqui do lado tomar um suco!
- Sinto muito, retire outra senha.
- Isso não tá certo! Eu não posso ficar sentado ali perdendo meu tempo, por isso fui fazer outras coisas enquanto aguardava a minha vez.
- Não posso atender você agora, por favor, pegue outra senha.
- Vai, quebra essa! Eu tenho que colocar esse monte de cartas hoje!
- Não dá!
- Você age assim porque não é você que está na fila!
- ...
- Se fosse alguém da sua família ou um amigo eu queria ver!
- ...
- Vou fazer uma reclamação!
- Pode fazer, a minha chefe está na sala dela.
- A senhora acha correto a gente, mesmo tendo a senha na mão, ser obrigado a ficar esperando nessa fila por mais de vinte minutos?
- São as regras do Correio...
- Retirei essa nova senha, 655, e vou ter que esperar mais meia hora para ser atendido. Eu preciso colocar essas cartas no correio hoje. Se pelo menos todos os guichês estivessem funcionando.
- Sinto muito, mas se não fosse assim, uma única pessoa retiraria várias senhas e chegaria a hora que quisesse para ser atendido.
- Ué, por isso se chama senha, para que o cidadão seja atendido quando apresentá-la a qualquer momento...
- Mas aqui não é assim que funciona.
- E não é assim em outros lugares?
- Pode até ser, mas aqui o negócio é desse jeito.
- Já vi que dessa toca não sai coelho... Desculpe o incômodo.
- Não há de quê.
- Droga, o jeito é voltar pra fila...
- Senha 656! Senha 656!
- Moço, aqui está a minha senha 655!
- Desculpe, esse número já foi chamado, queira retirar outra senha.
- Putz!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Apagão

2009-11-13T12:11:00.000-02:00

Primeiro era precisa encontrar uma vela. Após várias apalpadelas pelos móveis, gavetas e outros cantos da casa, a moça encontrou uma que sobrara do aniversário do filho e, que para aquela emergência, vinha bem a calhar. Mas para acendê-la precisava de fósforo. O fogão não servia, pois só tinha acendedor automático elétrico. Mais algumas buscas feitas e encontrou uma caixinha de fósforos. Após uma operação atrapalhada de riscar vários fósforos enquanto segurava o pires e a vela ao mesmo tempo conseguiu acendê-la. E assim houve luz.

Enquanto isso, não só o quarteirão, o bairro ou a cidade continuavam às escuras. A moça só tomou conhecimento das proporções do fato quando o namorado chamou-a no celular avisando que se tratava de um apagão (uma queda geral no fornecimento de energia elétrica) que atingiu pelo menos 18 Estados. Nas horas seguintes não conseguiu dormir, preocupada com o rapaz que ia para o trabalho. Sintonizou uma rádio no celular e ficou escutando as notícias. Dormiu e sonhou.

Sonhou com um mundo cheio de luz e beleza em que os homens só falavam a verdade e podiam acreditar cegamente uns nos outros. Sonhou que naquele mundo não havia espaço para discórdias nem ódio nem desejo de vingança, pois todos perseguiam um só objetivo: a felicidade.

Enquanto sonhava, a moça nem imaginava que nas redações de jornais e salas de apartamentos de jornalistas, blogueiros e políticos se maquinava uma forma de achar um culpado para o apagão. Pois no mundo real o que vale não é a verdade, mas o que as pessoas acham que é verdade.

Nem bem amanhecia e os jornais, rádios, televisões e internet já traziam as mais sórdidas e infundadas especulações sobre as causas do tal apagão: ataque de hackers, acidente na operadora, incompetência da Dilma... Mais uma vez, a oposição, que nunca arranjava tempo para apresentar projetos decentes e realizáveis ao País, articulava discursos para atingir a candidata de Lula. Como em uma guerra a primeira vítima é a verdade, muitos jornais, orquestrados por políticos sem escrúpulos, afinavam a cantilena da “falta de investimentos do governo no setor energético” e outros blá-blá-blás. Não enxergavam (ou não querem enxergar), por exemplo, que o Brasil possui uma rede de distribuição de energia que serve como referência ao mundo inteiro. Um apagão nos EUA, em 2003, que deixou toda a Costa Leste às escuras só foi resolvido após dias. No Brasil, em apenas três horas, o fornecimento de energia já estava restabelecido.

A moça acordou. A luz do sol invadia o seu quarto pela janela sem cortina. A vela se consumira completamente. Espreguiçou-se lentamente e estava feliz. Feliz por ter sonhado com a felicidade. Feliz por saber que pelo menos num certo cantinho de nossas mentes habita a verdade e que ainda podemos ser felizes.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Loucos

2009-11-06T14:26:00.001-02:00

Na nossa frenética sociedade moderna onde corremos o tempo todo contra o relógio (mesmo quando não temos nada de importante a fazer), presenciei nessa semana uma cena no mínimo inusitada. Cheguei a um caixa eletrônico para sacar din-din e havia apenas uma mulher esperando e já muito impaciente com a demora de um sujeito que mais parecia brincar com a máquina. Olhei com mais cuidado e pude notar que ele segurava numa mão um monte de papel amassado e na outra um "cartão bancário" de papelão. O rapaz simulava introduzir o cartão na máquina, seus gestos eram repetitivos e havia até uma certa concentração naquela tarefa.

Seria aquele homem louco? Afinal o que é loucura? E quanto ao dito popular: "De médico e de louco todo mundo tem um pouco"? Louco é somente quem tem acessos de loucura permanentes? Então podemos ser loucos de vez em quando? Ufa, que alívio. Por um momento, pensei que estivesse enlouquecendo... Mas não contente com essas conjecturas, busquei entender esse fenômeno da mente humana.

Recorri à Wikipédia (a enciclopédia aberta da internet) e constatei que "a loucura ou insânia é segundo a psicologia uma condição da mente humana caracterizada por pensamentos considerados 'anormais' pela sociedade". E mais: "A verdadeira constatação da insanidade mental de um indivíduo só pode ser feita por especialistas em psicopatologia".

Mas o que achei mais interessante mesmo foram as definições sobre a loucura ao longo do tempo, na visão de alguns pensadores. Para o poeta grego Homero, por exemplo, "os homens não passariam de bonecos à mercê dos deuses e teriam, por isso, seu destino conduzido pelos 'moiras', o que criava uma aparência de estarem possuídos, ao qual os gregos chamaram 'mania'.

Para Sócrates (469-399a.C.), a partir dessa visão havia quatro tipos de loucuras: "a profética, em que os deuses se comunicariam com os homens possuindo o corpo de um deles, o oráculo. A ritual, em que o louco se via conduzido ao êxtase através de danças e rituais, ao fim dos quais seria possuído por uma força exterior. A loucura amorosa, produzida por Afrodite, e a loucura poética, produzida pelas musas".

Já o médico francês Philippe Pinel (1745-1826) mudou totalmente a noção de loucura ao associá-la à razão. "Ao separar o louco do criminoso, afastou o aspecto de julgamento moral que constituía até então o principal parâmetro da definição da loucura". Antes de Pinel, os loucos eram tratados com violência. Seus estudos humanizaram o tratamento e a forma de ver as pessoas com problemas mentais.

Por fim, o filósofo alemão Hegel (1770-1831) tornou possível pensar a loucura como pertinente e necessária à dimensão humana, e afirmou que "só é humano quem tem a virtualidade da loucura, pois a razão humana só se realiza através dela".

Voltando ao caixa eletrônico, o nosso amigo acabou sendo drasticamente enxotado por um homem que também presenciara a cena. Ao sair, pude notar no olhar do louco um tranquilo e vazio existencial. Já o outro, o normal, carregava uma expressão de fúria e irritação evidentes... Espero que os loucos sejam realmente felizes.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Leitura e artes marciais

2009-10-30T11:26:00.000-02:00

Lemos o que nos interessa. E com isso descobrimos diferentes mundos. O mundo dos quadrinhos, o mundo da história (e a História do mundo), dos contos de fada (Carochinha, Andersen, terror, mistério...), romances (românticos, realistas, naturalistas, modernistas e contemporâneos), crônicas, notícias, artigos, resenhas, ensaios, dissertações e teses.

Também quando gostamos de algo, procuramos nos informar (e nos formar) de tudo que diz respeito ao tema. Foi assim com o Kung Fu, que no final da década de 70 vivia seu apogeu no cinema e nas academias. Era uma verdadeira febre.

Mais tarde, já como instrutor, conheci o Maguila (ou Marcão), que chegou humildemente à academia que ficava ao lado da antiga Delegacia de Polícia de Itapevi, próximo à estação de trem do Centro. A maior dificuldade do então pupilo era fechar os punhos corretamente, devido principalmente a uma cirurgia sofrida nas mãos. Nos finais de semana ia à sua casa e percebia a sua vontade de aprender a ler e escrever, mas que sucumbia diante da necessidade de treinar, treinar e treinar Kung Fu. Os filmes legendados ele interpretava pelo contexto, associava algumas palavras. Mas quanto aos livros, nada... Já no Kung Fu, Maguila era muito persistente e aprendia com facilidade, assimilando movimentos e técnicas com rapidez.

Anos mais tarde, já com seu próprio time, ele se torna o Professor Tigre, conhece outras modalidades, estuda a Capoeira, o Judô, o Jiu-Jitsu. Participa de torneios abertos, coleciona troféus e organiza encontros municipais de artes marciais. Desenvolve técnicas de quebramento que faz aumentar o número de fãs.

Nessa semana, encontrei o Professor Tigre, que mantém sua academia de Kung Fu na Cohab, leciona Jiu-Jitsu no Centro da cidade e trabalha como segurança à noite. Ele se orgulha das medalhas que seus filhos gêmeos, Wellington e William, de 10 anos, recebem em torneios de Jiu-Jitsu (praticado há cinco anos). As mais recentes foram na 2ª Copa Beneficente CEU Butantã, quando foram campeões mirins.

Tigre conta que foi muito incentivado pelo professor Josué Andrade (Companhia Atlântico) para lecionasse Jiu-Jitsu e aprendeu a separar as diferentes técnicas de luta. A receita é mais ou menos assim: se for enfrentar apenas um adversário, usa o Jiu-Jitsu; se for para lutar com mais de um adversário, usa o Kung Fu. Enquanto isso, o artista marcial luta por um espaço próprio para sua academia e continua a participar de torneios.

Se o Professor Tigre encontrou um estilo e um meio de vida nas artes marciais, ele confessa, com um sorriso estampado no rosto, que está alfabetizado (e lendo de tudo) já faz três anos. Aprender a ler era só uma questão de tempo...

Se no cumprimento do Kung Fu desejamos Luz e Paz ao próximo, para o Professor Tigre, aprender a ler foi como “sair da escuridão”. Isso vale mais que todos os toishaos e katis que praticamos juntos. É um trunfo que ninguém pode tirar de nós e é a prova de que podemos vencer as mais diferentes batalhas, seja dentro ou fora do ringue. Muita Paz, Luz e Litura ao Professor Tigre!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Um mergulho na vida

2009-10-23T13:49:00.000-02:00

A menina estava à beira de um penhasco, preparando-se para dar um mergulho no lago que ficava a uns cinco metros abaixo de seus pés. Dois amigos torciam por ela. Então, a garota respirou fundo, deu um passinho para trás e (bem, o restante da história ficou por conta dos alunos imaginarem e escreverem, pois esta é uma das formas de praticar a redação de textos narrativos. E enquanto eu observava cada pequenino colocando a cabeça para funcionar, pensei na importância das decisões que tomamos na vida, porque às vezes não há muito tempo para pensar. Inevitavelmente, lembrei-me de dois episódios que ocorreram nessa semana, um da vida real e outro do seriado da televisão – da arte que imita a vida. A lembrança me veio por serem tais episódios diametralmente opostos. O desprezo pela vida no primeiro e a defesa da vida no segundo... No primeiro ocorrido, a babá Leia matou o próprio filho a facadas, o bebê Samuel de 8 meses, e planejava se matar em seguida mas não teve coragem. Em entrevista ao jornal Diário de S. Paulo, a mãe assassina descreveu friamente como cortou a carne da sua carne e questionada se sabia que agora era uma criminosa, respondeu: “Não sei dizer”. O segundo ocorrido foi no seriado Dr. House (Record) em que o médico carrancudo se vê às voltas com um caso de gravidez de risco e ao descobrir que o problema está no feto decide operá-lo. No momento da cirurgia, Dr. House é tocado delicadamente pela mãozinha do bebê que lhe vale alguns segundos de reflexão sobre a vida. A mãe já ordenara que se fosse preciso morreria para garantir a vida do filho. Diante desse dois extremos, pus-me a pensar sobre o valor que damos à nossa vida e à vida das pessoas, e o quanto ainda temos que aprender sobre o valor da vida, a vida que pode se esvair assim de repente, num mergulho. Ainda não vi a redação dos alunos, mas nesse momento eu terminaria a nossa história inicial assim) saltou decididamente, girando o corpo e alinhando-o com a água, buscando a entrada perfeita para dentro do lago. Tchibum! Sentiu aquele choque térmico natural que se sente quando se mergulha e nadou até a margem mais próxima. Deitou de costas na margem e ficou contemplando o céu carregado de nuvens de algodão que desenhavam diversas formas, principalmente formas de bebezinhos, amados ou não, apenas seres inocentes cujo sorriso não existem palavras que possam explicar.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A sabedoria da vida

2009-10-16T13:49:00.001-03:00

Lições da vida aprendemos todos os dias. Ela às vezes “judia, mas também ensina”. Esses versos de César Menotti e Fabiano, em “Saudade de Minha Terra”, revelam um dos aspectos da sabedoria popular: o de que “nada vem de graça, nem o pão nem a cachaça” (Zeca Baleiro) e de que é necessário muito empenho para superarmos os obstáculos que se nos interpõem.

Essa sabedoria, longe dos assentos escolares e dos círculos intelectuais, está concentrada no pensamento e no coração de pessoas bem vividas, pessoas que encararam a vida respeitando a si mesmas e ao próximo. Não importa a classe social nem a formação acadêmica. O que importa é que essas pessoas souberam caminhar sobre a tênue linha que separa o fechamento em si mesmo (como a mesquinhez, o egoísmo, a arrogância e a soberba) e a boa relação com as pessoas (como o altruísmo, a solidariedade, a presteza e a humildade).

Entre essas raras pessoas que continuam acreditando num mundo melhor e que praticam o desapego às coisas está Joaquim de Abreu Filho, de 73 anos, fundador da Gráfica Progresso e advogado atuante em Itapevi. Assisti à sua entrevista concedida em agosto ao programa Just TV (www.bubtv.com.br) e pude confirmar que este homem é um bastião de sabedoria, com discernimento e senso de justiça.

Entre os temas abordados, Joaquim discorreu sobre a questão do Direito, desde a formação dos jovens advogados até as áreas que carecem desses profissionais como a econômica e a tributária. Muito do Direito se aprende na prática, por isso é preciso, segundo rápida conversa com Marco Moreno durante a fila no Correio, que instituições como a OAB de Itapevi deem melhor acolhida aos jovens advogados, acompanhando seus primeiros passos na vida advocatícia. Para que, como explicou preocupado Joaquim, os escritórios de advogados não fechem as portas após dois ou três meses de funcionamento.

Mas Joaquim vai mais longe. Coincidentemente com o Dia do Professor, ele defende que o governo invista no ensino técnico para que os jovens se profissionalizem já no Ensino Médio ou que se melhore muito a qualidade desse nível de ensino, pois hoje “jovens de 17 anos saem das escolas sem saber quase nada”. Não é exagero. Se bem que a sabedoria e o desejo de Joaquim encontram eco nas ações do governo Lula, que já aprovou o Piso Nacional do Magistério e dos Programas de Formação Continuada. Tais ações visam melhores salários e melhor formação aos professores e poderão evitar o esvaziamento da categoria, como ocorre hoje nas áreas de Matemática, Química e Física.

Joaquim, sábio, experiente e visionário, afirmou que pretende chegar aos 100 anos de vida, ajudando ao próximo no que for possível. “Passei maus momentos, mas me recuperei. Quero realizar algumas obras, não em benefício próprio, mas para quem precisar de meus serviços, sem cobrar nenhum centavo. Vou viver assim até meus últimos dias”.

Deviam existir mais Joaquins desse naipe. O mundo seria certamente um lugar melhor para se viver. Vida longa e progresso a Joaquim de Abreu Filho.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Obama é Nobel e Lula é o cara!

2009-10-09T13:22:00.000-03:00

A notícia para fechar a semana é, sem dúvida, o prêmio Nobel da Paz dado ao presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, por seus “esforços para reduzir os estoques de armas nucleares e por seu trabalho pela paz mundial”. A premiação pegou muita gente de surpresa, já que a lista de favoritos continha vinte candidatos ao Nobel, e Obama não figurava entre eles.

O Nobel da Paz para Obama pode ser interpretado mais como uma sinalização da comunidade internacional de que o caminho trilhado pelo presidente estadunidense em seus nove meses de governo parece acertado. Cito: retirar tropas do Iraque, esvaziar a base de Guantánamo, reduzir a emissão de poluentes por veículos automotores, negociar a paz na Palestina, estabelecer relações com o Afeganistão e posicionar-se, embora de forma não tão incisiva, contra os golpistas em Honduras.

Se bem que o seu estilo irreverente e sem papas na língua lhe valeram situações inusitadas, como a acusação de racismo contra um policial que prendeu um professor universitário negro que tentava arrombar a porta da sua própria casa. A saída pela tangente foi se desculpar publicamente e convidar policial e professor para tomar umas cervejinhas na Casa Branca.

Mas creio que o mérito maior de Obama foi ter se diferenciado de seu antecessor George W(ar) Bush, que era truculento, conservador e satisfazia mais os setores fascistas ainda existentes na Terra de Tio Sam do que a maioria da população ianque. Neste item, faço ressalva a uma recaída, mal explicada até o momento, que é a instalação de bases militares no interior da Colômbia, próximo à fronteira do Brasil, com o pretexto de ajudar no combate ao narcotráfico e aos guerrilheiros das FARCs (Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia).

A despeito do Prêmio de Obama ser merecido ou não, um certo comentarista político chegou a cogitar o Nobel da Paz ao presidente Lula, pois esforços nesse sentido também não faltaram. Por ora, temos que nos contentar com a consideração de Obama sobre o presidente brasileiro expressada na frase: “Lula é o cara!”.

“Yes, we can”, Mr. Obama, você é Nobel da Paz e nós sediaremos as Olimpíadas de 2016, no Rio.

O grande desafio agora é tornar o Rio uma cidade de paz, tarefa que nem todos os vencedores do Nobel dos últimos 20 anos conseguiriam realizar. Lula não será presidente de 2011 a 2014, mas poderá se empenhar na transformação do Rio num eventual governo Dilma e voltar como presidente em 2015 para acertar os detalhes. Conhecendo a trajetória do ex-metalúrgico, sabemos que ele só deixará de fazer política quando morrer. Por isso, longa vida ao cara!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Insônia

2009-10-02T11:22:00.000-03:00

Olhos remelentos, visão embaçada, mãos tateando a parede em busca de um interruptor. O visor do relógio marcava onze horas da noite. O sono, malandro, simplesmente escafedera-se. Precisava levantar às quatro da manhã, pegar o ônibus, o trem e andar quase um quilômetro até o serviço. A solidão na casa só era momentaneamente diminuída quando se ouvia o galo cantar no quintal do vizinho. Estranho. Os galos de antigamente só cantavam para anunciar a aurora, com muitos galos tecendo a manhã... Hoje não, os galos não possuem mais hora certa para cantar. São uns sem-noção!

Já na sala, ela ajeita-se no sofá. A solidão voltava a lhe fazer companhia e o sono, esse ingrato, enfiara-se em algum canto da casa, espreitando, querendo pegá-la assim de surpresa. As receitas contra insônia já havia algum se mostravam ineficazes: leite morno, ler um livro, contar carneirinhos... Alcançou o controle e ligou a tevê. Passeou pelos canais: programa de auditório com plateias ensaiadas, futebol ao vivo com mais comentários que narração, pregações e anúncios milagrosos, entrevistas entediantes, filme de décima categoria... Desfilava os canais da antena parabólica assim repetidamente, até o número 31, voltava no 1 e começava novamente.

Quando estava quase desistindo e se preparava para pressionar a tecla “desliga”, fixou na TV Senado. Ufa! Que alívio! Estava sendo transmitida uma sessão extraordinária de uma comissão qualquer, o assunto não importava. Senadores se revezavam no microfone, rasgando elogios sinceros aos aliados e falsas considerações aos adversários. Alguns tentavam justificar o injustificável, assuntavam o que não precisava e esquecia o que era necessário. Enfim, parlavam. E era tudo de que ela precisava: um falatório repetitivo, quase uníssono, naquele tom persuasivo, quase um mantra. Om, om, om.

A mente não deixava se levar pelo conteúdo das intervenções parlamentares. Se se cria ou não tal CPI, se a revista X denunciou ou especulou sobre o governo, se a direita neoliberal agora aninhada com demotucanos tem ou não propostas para o Brasil (ou se é só desespero de campanha eleitoral antecipada). Se o pré-sal é nosso, do povo brasileiro, como quer o presidente Lula (ou se o pré-sal é deles, do capital, dos acionistas estrangeiros, como se daria hoje a partilha da riqueza). Se o presidente do Banco Central, Henrique Meireles, recém-filiado ao PMDB de Goiás, será o vice da Dilma. Se Serra e Aécio se amam ou só se aturam...

Não! Nada daquilo importava. Ela só queria uma coisa: dormir. Fixou, então, os olhos na telinha, procurou a posição mais confortável, recostou a cabeça na almofada... De repente, o sono que rastejava pelo teto deslizou até o tapete da sala. As imagens na tevê não passavam de bocas se mexendo e mãos gesticulando. As vozes se tornaram burburinhos de água driblando as pedras de um córrego, misturando-se aos sons de grilos e aves noturnas...

E o sono atacou. Ela dormia e, de vez em quando, deixava escapar um sorriso, como que sabendo que o dia seguinte prenunciava coisas boas, coisas que não se encontra na televisão.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A água nossa de cada dia

2009-09-25T12:34:00.001-03:00

“A água que bebemos e usamos para tomar banho é a mesma que os dinossauros beberam e com a qual se banharam há milhões de anos”. O espanto dos alunos é geral. “É isso mesmo – prosseguiu o professor –, a água é um bem natural que se renova desde a formação do nosso planeta. Ela se perpetua no chamado ciclo hídrico em que lagos, rios e oceanos evaporam, tornando-se nuvens e voltando para o ceio da terra em forma de chuva”. “Então, por que às vezes falta água? Por que dizem que ela vai acabar?”

As perguntas pipocavam, o grau de interesse dos alunos crescia à medida que o professor instigava a curiosidade e utilizava exemplos bem significativos para a vida de cada um. “Olhe a camiseta que você está usando? É feita de quê?”, quis saber o mestre. “De algodão, professor”. “Sabe quanta água há nela?”. Todos riram da afirmação – não é possível, o professor pirou de vez! “E você aí no fundo, brincando com o celular, sabe quanta água há num microchip de 2 gramas? As duas aí perto da janela, retocando a maquiagem, sabe quanta água há num bife de carne bovina de 150 gramas?”. De repente, todos silenciaram. Até os mais apáticos, indiferentes e conversadores voltaram a atenção naquele senhor simpático e provocador. Como a água podia estar presente em tudo?

O professor, calmamente, percebendo o grande interesse da sala – coisa rara nos dias de hoje –, pôs-se a explanar. “Antes de responder a essas questões, vou fazer outra: quem sabe o que é ‘virtual’?”. Um aficionado por filmes devolveu: “No filme Matrix, os seres humanos vivem num mundo virtual mantido pelas máquinas, na verdade tudo se passa na mente das pessoas que está conectada a um super computador...”. Outro aluno dispara: “A ministra Dilma é a virtual candidata a presidenta do PT, virtual porque é uma possibilidade bem concreta..”

O professor coçou o queixo com o dedo indicador e, sem esconder a satisfação com aquelas respostas, continuou: “Muito bem, assim como existe a água real existe também a água virtual, que é a quantidade de água usada, direta ou indiretamente, na produção de algo. Assim, na camiseta de algodão do Toninho existem 2 mil litros de água; no microchip do celular do Fábio tem 32 litros; e no bife da Ana e da Carla (alguns riem do duplo sentido da frase) há 2.235 litros de água. Toda essa água foi utilizada ou para irrigar a plantação de algodão, ou para fabricar componentes eletrônicos ou para produzir a ração que alimenta o gado. A água está em tudo!”

Lá no fundo da sala, Gustavo, que ouvia a tudo atentamente, pensou: “Antes ficasse no mundo das sombras, confortavelmente, sem preocupações adultas. Mas agora que eu entendi que a água é tão importante para produzir coisas, sinto que num futuro próximo ela será motivo de disputa e até de guerra, assim como foi com o petróleo...”

Bate o sinal, os alunos saem para o intervalo. O professor observa que Gustavo ficou angustiado. “Que foi?”. “Nada, só gostaria que essa água virtual que o senhor falou matasse a sede do pessoal lá do Nordeste, da África...”. O mestre sorriu, colocando a mão no ombro do aluno: “Não se preocupe, meu jovem, o primeiro passo é compreender, o segundo, é tentar mudar. Então, vamos caminhar um pouco”. E deixaram a sala de aula.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A aventura de ler e a desventura de assistir

2009-09-18T13:52:00.001-03:00

Alguém já disse que a literatura nos transporta para outros mundos. Sim, para o mundo de imaginação do escritor com o qual compartilhamos visões, sentimentos e ideias. Particularmente, não me canso de ler e gostaria que todos fossem contagiados por esse “mal”, como numa pandemia.

Nos últimos meses, matei algumas curiosidades literárias. Li “Drácula” (1897), de Bram Stoker, e procurei semelhanças com o filme adaptado de Francis Ford Coppola. Infelizmente, o que mais me atraiu no filme não estava no livro: o amor secular do conde por Mina Murray, que o deixa dividido entre dar-lhe a imortalidade, tornando-a um vampiro, ou esquecê-la de vez. A história do livro não possui um narrador propriamente dito. A narrativa é estruturada em diários pessoais, anotações e notícias de jornais da época. Sendo assim, não existe o ponto de vista do conde Drácula, pois ele não escreve.

Antes de “Drácula”, havia lido “Viagem ao Centro da Terra” (1864), de Julio Verne. O livro é cheio de descrições precisas e nomenclaturas da geologia da época e o professor Lidenbrock quer provar na prática a teoria de que o Centro da Terra é oco. Obviamente, a aventura adaptada aos cinemas é puro entretenimento, centrando o enredo mais na ação do que nos dados científicos.

Li (ou reli) também as “Primeiras Estórias” (1962), de João Guimarães Rosa. Assim como nunca cruzamos duas vezes o mesmo rio (pois as águas nunca são as mesmas), li Guimarães com outros olhos e outra compreensão. Encantei-me com cada minienredo e com cada um de seus personagens tão humanos, carregados de uma visão tão universal. Destaco a simplicidade do conto “Substância”, que narra a história de Sionésio, fazendeiro que se apaixona por Maria Exita, moça que fora abandonada pela família e trabalha na fazenda. Com forte psicologismo, pois a história toda se passa dentro da cabeça do fazendeiro, ele atropela qualquer preconceito de seus parentes ou vizinhos e decide declarar o seu amor à jovem:

“Sionésio e Maria Exita – a meios-olhos, perante o refulgir, o todo branco. Acontecia o não-fato, o não-tempo, silêncio em sua imaginação. Só o um-e-outra, um em-si-juntos, o viver em ponto sem parar, coraçãomente: pensamento, pensamor. Alvor. Avançam, parados, dentro da luz, como se fosse no dia de Todos os Pássaros.”

Nenhum cineasta no mundo seria capaz de traduzir essa cena final do conto para as telonas. É a linguagem própria da escrita, o seu falar com tiro à queima-roupa com sintaxe original e seus regionalismos.

Assim, a literatura alimenta a imaginação e nos faz refletir, sonhar, reler e combinar frases e ideias. Já o cinema nos alimenta com a imaginação do diretor, ficando a reflexão para um segundo plano.

No cinema é “luz, câmera, ação!”. Na literatura é “luz, olhos, mergulho!”.

O mundo das palavras é inesgotável e sempre um desafio. E é esse desafio que faço a você: escolhe um livro e “penetra no mundo das palavras”. Depois, compare-o com um filme... Você vai perceber que a leitura de uma obra literária é muito mais prazerosa do que uma simples distração que impera na maioria dos filmes de hoje.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Antes de ler, tape o nariz

2009-09-11T12:51:00.000-03:00

Nesta semana me submeti a uma tortura que há muito não fazia: ler a revista Veja. Tortura porque essa revista ainda mantém o seu tom nojento, conservador e arrogante, publicando verdadeiras “reportigos” (mistura de reportagem com artigo, ou seja, notícia recheada de opinião), já que a revista optou por um jornalismo engajado à direita.

As matérias que não tratam de política são menos indigestas. Assim comecei pela reportagem sobre o alcoolismo, que tem crescido entre as mulheres. Também há uma interessante reportagem sobre as lutas do vale-tudo (ou MMA, Mixed Martial Arts - “Artes Marciais Mistas”), que estão se tornando mais populares que o boxe e que têm brasileiros entre os melhores do mundo.

Amenidades à parte, o “jornalismo” de Veja decepciona quando trata, por exemplo, do pré-sal e critica o governo Lula que, segundo ela, mantém um “discurso retrógado-nacionalista de que só o PT protege o petróleo e outras riquezas do país”. Ou quando defende uma CPI para o MST (Movimento dos Sem-Terra), com destaque para uma senadora do DEM, afinadíssima com o discurso da revista. Ou ainda quando dá um puxão de orelha no presidente Alvaro Uribe que quer o terceiro mandato “na até então exemplar democracia da Colômbia”. Mas, o excremento do jornalismo de Veja está na seção “Ideologia” que aborda em tom sarcástico o uso de jornais do governo cubano para substituir o escasso papel higiênico naquele país.

Mas fiquemos com o pré-sal. Veja afirma que “A crença na capacidade salvacionista do petróleo está tão arraigada em uma parcela da sociedade brasileira que mesmo nos períodos em que sopraram ventos mais liberais a privatização da Petrobras nem sequer chegou a ser discutida” (p. 65). Vamos por partes: 1º) O petróleo é tão importante que tem sido motivo para invasões e guerras operadas pelos Estados Unidos para manter posições estratégicas em países aliados. 2º) Ainda bem que existe uma parcela da sociedade brasileira, democrática e socialista (ou social-democrata de fato), que entende a importância do petróleo. 3º) Os “ventos mais liberais” sopraram sim no governo FHC que entregou de bandeja quase todas as empresas estatais a corporações nacionais e estrangeiras. 4º) A privatização total da Petrobras só não foi proposta porque o ciclo neoliberal tucano foi interrompido com a eleição de Lula.

A camada pré-sal, que fica a mais de 7.000m abaixo do mar, e se estende por 800km desde o litoral de Santa Catarina até o Espírito Santo, possui petróleo e gás suficientes para colocar o Brasil como o sexto maior produtor do mundo. O que está em jogo agora é o modelo de exploração e a atuação da Petrobras. Hoje o modelo é de concessão, em que as empresas disputam num leilão público a compra do direito de explorar as áreas oferecidas pelo governo. Com a proposta de Lula, o modelo passará a ser de partilha, em que a produção é dividida entre a União e as empresas, explorando a área o consórcio que oferecer a maior quantidade de petróleo ao governo.

Só esse último item já é o suficiente para causar insônia aos lesa-pátria entrincheirados nas redações de uma revista que, exceto as matérias que não sejam reportigos, não serviria (na falta de papel higiênico) nem para limpar o traseiro, pois o papel é muito fino e liso. Após a leitura, com o nariz devidamente tapado, o destino certo será o cesto de lixo.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Mais algumas do Serra

2009-09-04T12:46:00.001-03:00

O governador Serra (PSDB) tem apoio de pelo menos 71 dos 94 deputados estaduais e pode, em tese, aprovar o que quiser e como quiser. É o que ocorreu nesta semana, quando a base governista aprovou o projeto que cria cobrança nos hospitais estaduais terceirizados (dirigidos por OSs - Organizações Sociais) para pacientes particulares e de planos de saúde.

A lei atual diz que 100% dos pacientes dos hospitais públicos terceirizados devem ser do SUS (Sistema Único de Saúde). O projeto tucano reduz essa proporção para 75%. Ou seja, até 25% dos atendimentos poderão ser de pacientes particulares ou de planos de saúde.

"Estrangeiros"
Na defesa do projeto, a relatora, deputada Maria Lúcia Amary (PSDB), sustentou que isso já acontece em Cuba, onde “o sistema é público, mas há uma cota para pacientes estrangeiros. Os dólares deles ajudam a subsidiar os atendimentos gratuitos” (Folha de S.Paulo, C10, 2/9/2009). Ora, a tucana, autora da emenda dos 25%, trata pacientes particulares como “estrangeiros” que pagam em “dólares”. Somos estrangeiros dentro de nosso próprio país?

Mas, não para por aí. Outro projeto aprovado amplia o modelo de OSs para todos os hospitais estaduais, inclusive os já existentes. O assunto virou bate-boca na Assembleia: o deputado Milton Flávio (PSDB) chamou os deputados de oposição de “mentirosos” e depois, pressionado pelo líder do PT, Rui Falcão, o tucano acabou se retratando

Para Gilson Carvalho, médico e ex-secretário nacional de Atenção à Saúde, “é um absurdo vender 25% dos leitos públicos para o privado”. Segundo ele, “em São Paulo existem filas de espera para os serviços públicos de saúde e os gestores desesperadamente buscam vagas para os pacientes do SUS” (Folha de S.Paulo, idem).

Segundo o Ministério Público paulista, se o governador sancionar a lei, entrará com ações civis públicas contra os contratos de terceirização que vierem a ser firmados entre o Estado e as OSs permitindo o atendimento de pacientes particulares. E que alertará o procurador-geral da República para que avalie a necessidade de entrar no Supremo Tribunal Federal com uma Adin (ação direta de inconstitucionalidade) contra a lei paulista (blog do Luiz Nacif, acesso em 4/9/2009).

Pérolas de Serra
Entre outras mazelas do governador, a Apeoesp (sindicato dos professores estaduais) divulgou as seguintes pérolas: Cadê os professores que receberam R$ 15 mil de bônus? Os professores que tiraram zero na provinha? Os responsáveis pelos livros pornográficos e cadernos com erros? Os professores auxiliares nas salas de aula da 1ª série do Ensino Fundamental?

Ele afirma ainda que sala cheia não é fator para baixo desempenho (nas escolas particulares pode haver turmas com 15 ou 20 alunos). Serra diz que salário não influi na qualidade, mas crê que bônus pode melhorar salário. Anuncia que vai valorizar o magistério, mas propõe aumento salarial para uma pequena parcela da categoria. E suspende aulas devido à gripe suína e agora penaliza professores e alunos com reposição de aulas aos sábados e feriados, quando poderia considerar 180 dias letivos (como era antes) e não os 200 atuais. Isso não prejudicaria o conteúdo, que poderia ser reforçado por meio de tarefas domiciliares e pesquisas.

É como publicou a Istoé desta semana: Serra é racional, não empolga e não sobe nas pesquisas... Por que será?

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O marketeiro Serra

2009-08-28T11:45:00.001-03:00

A oposição tucana no Congresso, principalmente, no Senado, e setores da grande mídia brasileira – que possuem um discurso afinado com a primeira – fazem coro afirmando que o presidente Lula e aliados blindaram a ministra-chefe da Casa Civil, Dilma Roussef, desviando qualquer holofote maldoso que insistem em apontar para a estadista.

Julgando pela enxurrada de notícias, reportagens, editoriais, artigos, cartas de leitores (selecionados), colunas, charges e comentários gerais que abordam de forma pejorativa a ministra Dilma, temos que reconhecer que a verdadeira blindagem ocorre aqui mesmo em São Paulo, com o tratamento dado ao governador José Serra.

Ora, será que não existe nada pairando sobre o governo do Estado que não mereça pelo menos questionamentos? A imprensa letárgica para assuntos tucanos pisa em ovos para tecer-lhe críticas. A instalação de pedágios nos acessos ao Rodoanel Mário Covas e agora na rodovia Castello Branco são encarados com indiferença. A situação de inoperância da segurança pública; a oposição na Assembleia Legislativa paulista; o ataque frontal à escola pública e ao funcionalismo público, com política de gratificações e bonificações. Nada disso vem à tona.

Nesta semana, 26 de agosto, a programação da TV Cultura (emissora mantida com dinheiro público) foi interrompida três vezes para mostrar Serra discursando na inauguração da Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Cinicamente, ele disse após o evento a alguns jornalistas: “Por favor, não me venham escrever de novo que isso aqui é um lance para a campanha presidencial”.

Blindado, o marketeiro Serra tem uma agenda que inclui visitas a outros Estados, principalmente no Nordeste onde a sua popularidade é menor. Do lado oposto, tudo aquilo que se poupa a Serra, a mídia descarrega gratuitamente (e de maneira maldosa) sobre Dilma. Será que estou enxergando demais?

Se não for isso, o que me diz o leitor sobre um projeto que o governo Serra chama de o “Novo Plano de Carreira” do Magistério, que, segundo anunciado, pode elevar o salário do professor até cerca de 8 mil reais? A primeira impressão é: “Nossa, finalmente o professor está sendo valorizado!”. Falácia, balela, lorota, lance de marketing.

Na verdade, o tal Novo Plano de Carreira (PLC 29/09), se aprovado, só beneficiaria até 20% dos professores efetivos, que atingissem a cada avaliação notas que vão aumentando numa escala de 6 a 10, que permanecessem por mais de dois anos na mesma escola e que não faltassem nem para gozar de direitos como licença-prêmio. Ou seja, o governo quer criar ilhas de “iluminados” (desrespeitando o princípio da isonomia) que continuarão convivendo com a triste realidade da Educação à sua volta: professores desestimulados, alunos mais ainda, escolas deficitárias, classes superlotadas, laboratórios de informática e química inexistentes, anfiteatros inexistentes, merenda para alunos do Ensino Médio inexistente...

O marketing é a arte de fazer um produto parecer bom, mesmo que não seja. Até aqui, a grande mídia, somado ao discurso publicitário, tem prestado esse excelente serviço de blindagem ao governador. Só resta saber até quando...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Desespero

2009-08-21T15:39:00.000-03:00

Desespero. Esta é a palavra que explica o comportamento de senadores e demais parlamentares da oposição, principalmente do PSDB e do DEM. O desespero toma forma de denúncias num ciclo vicioso e perigoso: o político alimenta a imprensa com uma denúncia (ou acusação); a imprensa publica tal denúncia; e esta acaba servindo de material para o mesmo político exigir apuração ou instalação de CPI. Não importa se há um fundo de verdade ou não. O que importa é o espetáculo grotesco oferecido à opinião pública, à sociedade, para prejudicar a imagem de pessoas do governo.

Esta prática já é comum e o alvo principal tem sido a ministra-chefe da Casa Civil, Dilma Rousseff. O pecado de Dilma? Ser a escolhida por Lula para sucedê-lo na presidência da República. Se ela tem chance? Sim, certamente, Dilma representa a continuidade do projeto que o PT e aliados começaram a implantar em 2003.

Desespero. Tucanos e demos (com ou sem complexo de maioria) tentam a todo custo criar factóides para poder crescer. Infelizmente não possuem propostas nem projeto amadurecido ao País. Digo, infelizmente, porque mesmo tendo governado o Brasil por dois mandatos (e tendo o PMDB como um dos aliados) e praticando toda forma de conchavo e fisiologismo, os tucanos hoje apostam no fracasso e no caos.

Os avanços em todas as áreas do governo Lula são inquestionáveis. Essa realidade e o apelo pessoal do presidente Lula foram determinantes, por exemplo, para que o senador Aloísio Mercadante, líder da Bancada petista no Senado, continuasse no cargo, mesmo tendo anunciado sua saída dias antes. Mercadante disse em seu pronunciamento na manhã dessa sexta, 21, que o Governo errou, o PT errou e o Senado errou. Mas que “os erros dos homens abrem portas para novas descobertas”.

O sacrifício de Mercadante mostra o tamanho de sua responsabilidade. Ele não teve que engolir apenas um sapo, mas um brejo inteiro. O preço pelo arquivamento de todas as denúncias e representações contra os senadores José Sarney (PMDB) e Artur Virgílio (PSDB) no Conselho de Ética só pode ser explicado pelo compromisso em manter a aliança governista com o PMDB, fiel da balança na disputa pela presidência da República. A questão não é de ética, é antes política...

Ou seja, o que está em jogo é a continuidade e aprofundamento das mudanças iniciadas por Lula. Creio que a ética não deveria ter preço, mas os sacrifícios foram feitos, cordeiros foram imolados no altar... Entre engolir o sapo Sarney & Cia. e ver Serra na presidência, os anuros parecem ser um mal menor. Pois os tucanos no governo federal retomariam a política de Estado mínimo, do Consenso de Washington, com mais privatizações de empresas públicas e cortes de verbas para os setores públicos, além de uma política de faz-de-conta para a Saúde e a Educação.

Desespero. Agora tucanos e demos querem uma acareação de Dilma e Lina, sobre o tal encontro (ou não) de 2008.

Rio do desespero tucano e admiro a coragem e a sinceridade de Mercadante. Se valeu a pena o sacrifício do senador? Sua postura, seu discurso e o tempo dirão...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A galinha e as raposas

2009-08-13T19:14:00.000-03:00

Uma das principais características da escritora Clarice Lispector era, sem dúvida, seu forte psicologismo nas narrativas (influência claramente machadiana). Em “Laços de Famílias”, livro de contos de 1960, chama a atenção “Uma galinha”, que narra as peripécias de uma galinácea que, na iminência de se tornar o almoço de domingo, empreende espetacular fuga, mobilizando toda a família para sua captura. Durante a perseguição, a “consciência” (ou a falta dessa) da galinha vem à tona e, sobre um telhado da vizinhança, se vê “estúpida, tímida e livre”. A perseguição continua...

Se fosse viva, como Clarice transcreveria para um formato de fábula moderna as peripécias de certas raposas velhas encasteladas no Congresso Nacional? Sabemos que a vantagem da raposa sobre a galinha é a esperteza. A raposa devora os ovos da galinha e sempre escapa do caçador, pois conhece todas as trilhas da floresta e tem sua toca muito bem escondida. A galinha, coitada, mal consegue voar. Suas duas perninhas tornam-na lerda. Seus cocoricós chamam muito a atenção de seu predador, virando presa fácil.

A galinha se parece muito com o povo, muitas vezes sem consciência de si, apenas vivo um dia após o outro, consumindo, consumindo e consumando o fato de ser dominado. Já as raposas se parecem com boa parte da classe política, são vorazes e não dão ponto sem nó. Mas precisam da galinha e de seus ovos.

Logo existem três grupos de animais: os comuns (de todas as ordens, vertebrados e invertebrados, mamíferos, aves, répteis etc.), o Homo sapiens (nós, pobres mortais, superiores aos primeiros) e o Homo Politikus parlamentaris (superiores aos dois anteriores). A diferença entre eles é que os dois primeiros grupos têm uma grande capacidade de auto-preservação e visa a continuidade da espécie. Já o terceiro grupo possui uma alta capacidade de auto-destruição, e a preservação da espécie só conta enquanto durar o seu mandato.

O Homo Politikus parlamentaris tem o poder tanto de construir (projetos e emendas para realização de obras em diversas áreas) como o de destruir (desde sua própria imagem até comprometer a vida de milhões de pessoas ao não aprovar projetos de interesse da maioria). E quando não estão brincando de gato e rato (ou caçador e raposa) acabam decidindo os rumos da sociedade.

Infelizmente, o que assistimos hoje no Senado é uma briga de raposas que conhecem bem os meandros daquela selva. José Sarney (PMDB) e essa excrescência chamada “atos secretos”. Artur Virgílio (PSDB) e o uso do dinheiro público para pagar cursos de apadrinhado no exterior. Sérgio Guerra (presidente nacional do PSDB) e o uso de dinheiro público para bancar estadia de filha nos EUA. E por aí vai...

No conto de Clarice, a galinha escapa de virar almoço quando põe um ovo, comovendo toda a família. “Até que um dia mataram-na, comeram-na e passaram-se anos”. Assim como as raposas precisam da galinha com seus ovos, o Homo Politikus parlamentaris precisa do homo sapiens com seus votos. Enquanto tivermos ovos e votos, não viraremos almoço. Será?

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Mãe e filho

2009-08-07T14:15:00.000-03:00

A mãe ordena ao menino que não coloque a mão na boca, que era preciso lavá-la e bem direitinho. Só então poderia comer a maçã que estava sobre a mesa. Sabe como é, né? Gripe suína, ou gripe A, ou gripe H1N1. Bem, o nome não importa. Higiene é higiene e pronto. O menino, em clara desobediência, corre para o seu quarto e por lá fica emburrado.

Na sala, a TV dá as notícias mais recentes: na região Centro-Oeste, mais exatamente no Planalto Central, o senador Renan Calheiros (PMDB, da base governista e sarneyzista) batendo boca com o senador Tasso Jereissatti (PSDB, oposicionista), dispara que o tucano pertence a uma “minoria com complexo de maioria”.

No Sul, a governadora Yeda Crusius (PSDB) se vê às voltas de um possível impeachment, pois há fortes indícios de um pesado esquema de corrupção que atingem, por meio do Detran (Departamento de Trânsito), não só a ela, mas a pessoas de sua equipe de governo.

Lá no Norte, no Estado do Acre, um povoado de maioria indígena põe a polícia para correr após esta ter esgotado toda sua munição (balas de borracha e bombas de gás lacrimogêneo). Aquele povo quer a emancipação administrativa de sua localidade e, para tanto, bloqueia a quatro dias a única rodovia (BR-364) que liga o Acre ao resto do Brasil.

No Sudeste, a contagem de mortos pela gripe suína aumenta. As maiores vítimas são gestantes. Escolas com aulas suspensas, hospitais e postos de saúde lotados de pessoas mascaradas com sintomas de gripe, comum ou suína.

No Nordeste, lindas praias ensolaradas em todo o inverno litorâneo, um povo acolhedor em cada cidadezinha pacata, além de variedade e riqueza musicais sempre em ebulição nos encontros de cultura.

A mãe passa os canais: leilão de jóias, tapeçarias, boi... ofertas tentadoras de produtos de utilidade doméstica, o novo namorado da atriz, a gravidez da cantora, cultos exaustivos e missas maçantes, e muito, muito besteirol.

Enquanto isso na cidade, pai e filho perambulam pelas ruas arrastando sua carrocinha carregada de papelão; os jovens continuam sem um espaço amplo de lazer, cultura e esporte; o Parque Pedreira continua no papel (e na intenção); o teatro municipal continua fechado; a biblioteca... sem comentários; o trânsito continua caótico; veículos irregulares continuam poluindo o ar...

Então, o menino, cansado de esperar, sai do quarto, vai até a pia e abre a torneira. Depois chega à mesa, apanha a maçã, senta-se diante da TV, dá uma bela mordida na fruta e dispara: “Mãe, quando crescer quero ser político”. “Por que, meu filho?”, quis saber a mãe, aflita. “Porque já aprendi a fingir, eu não lavei as mãos. Eu só deixei a torneira aberta...”. A mãe, com os olhos faiscando de raiva, esbraveja: “Volta pro quarto agora! Está de castigo! Mas que menino! Eu, ein!?”.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Mãos

2009-07-30T11:23:00.000-03:00

Desde os primórdios, o homem se diferencia dos demais animais (principalmente do macaco) por ter os dedos polegar e indicador (opositor) permitindo-lhe o movimento de pinça com o qual realiza as mais complexas atividades. Com as mãos, o homem construiu ferramentas que lhe asseguraram ao longo da História a sua própria sobrevivência, tornando-se o ser vivo mais poderoso do planeta.

Na sociedade contemporânea, que vive uma revolução tecnológica da informática e das comunicações, a mão recebeu diferentes sentidos, sendo utilizada para conotar as mais variadas situações. Assim, quando precisamos de ajuda pedimos “uma mãozinha” ou em tom de ameaça mandamos um veemente “te meto a mão na cara, ein?”.

Na religião, as mãos coladas, dedos entrelaçados, significam oração ou súplica a um ser superior. Na conversa com o Criador ou em muitos cultos os versos mais conhecidos são: “Segura na mão de Deus/pois ela te sustentará”. Ainda em tom religioso, mas imortalizando a música de Hyldon, há os versos: “Jogue suas mãos para o céu/e agradeça se acaso tiver/alguém que você gostaria que/estivesse sempre com você/na rua, na chuva, na fazenda/ou numa casinha de sapê”.

Na contramão da religião (e compondo um dos sete pecados capitais), a avareza surge com a figura do “mão-de-vaca” ou daquele sovina que dá tchau com a “mão fechada”. Há ainda piores, como o “mão leve” que furta os incautos cidadãos ou a “mão boba” que sabe muito bem onde quer apalpar, principalmente nos trens e ônibus.

No campo da política, os aspirantes a cargos eletivos insistem para que acreditemos que eles têm as “mãos limpas” e que não vão “meter a mão” no dinheiro público. No final, muitos acabam deixando o povo “na mão”. No lado obscuro, lembremos dos militares que governaram o Brasil com “mão-de-ferro” de 1964 a 1984.

O exemplo a ser seguido deveria ser o de quem tem as “mãos calejadas” por anos e anos de trabalho e experiência. Ou daquele que, reconhecendo seu erro, põe a “mão na consciência” e conserta o rumo.

As mãos podem ainda ter um significado muito pessoal, como o acidente que causou queimaduras na mão esquerda e na cabeça de Michael Jackson, no início da década de 80, e que desencadeou uma excessiva (se não doentia) preocupação com a aparência, levando o Rei do Pop a realizar cirurgias plásticas; a fratura da mão esquerda de Ronaldo Fenômeno, que deixará a nação corintiana sem o seu principal craque por pelo menos 40 dias no Brasileirão; ou o acidente do papa que, após tropeçar no pé da cama, fraturou o pulso direito.

Afora sobreviver à “mão invisível do mercado” (filme de Luiz Esmanhoto, 1990), escrever essa crônica foi uma “mão na roda”. Parafraseando Glauber Rocha, bastou ter uma idéia na cabeça e um teclado na mão.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Pensar globalmente, agir localmente

2009-07-28T09:12:00.002-03:00

O lema que dá nome a este artigo é um dos mais difundidos por ambientalistas do mundo inteiro. Uma olhada superficial sobre a situação das matrizes de energia nos países ricos ou em desenvolvimento já deveria ser o suficiente para sabermos que é necessário que a sociedade como um todo se mobilize para evitar um mal maior.

É obvio que num sistema de governo em que prevalece a democracia representativa (com eleição de presidente, deputados e senadores a cada quatro anos) não é permitida uma participação de qualidade da população. Mesmo as consultas populares, referendos ou plebiscitos só ocorrem raramente e por interesse dos grupos políticos que se aninham no poder.

Então, a alternativa é conscientizar o maior número de pessoas para que mudem seus hábitos e para que compreendam seu papel interventor sobre as causas de diversas formas de poluição do meio ambiente.

Felizmente, o movimento pela mudança de hábitos e participação direta da sociedade nas questões ambientais já está em curso. Uma de suas vertentes é a coleta de óleo de fritura usado para fins de reciclagem, como a produção de biodiesel, produtos de limpeza, entre outros. O que muitas pessoas não sabem, por exemplo, é que cada litro de óleo jogado no esgoto contamina 20 mil litros de água dos mananciais, ajuda a entupir o esgoto e impermeabiliza as margens de córregos, agravando o quadro de enchentes (dados do projeto Biodiesel-Osasco, em www.osasco.sp.gov.br/bio).

Em nossa região, há iniciativas em Jandira, por meio do mandato da vereadora Maura Soares (PT), que conta com parceria de ONGs para a coleta de óleo de cozinha usado em diversos “ecopontos” da cidade.

Em Itapevi, o trabalho também já está em desenvolvimento pela equipe Qualidade de Vida na Reciclagem, por iniciativa de Victor Bustamante, Rita Pereira e Louracy Borges. Segundo o projeto, o óleo, muitas vezes jogado no ralo da pia, pode ser armazenado em garrafas de plástico (PET) e destinado a um ecoponto (estabelecimentos comerciais, associações de moradores, igrejas, escolas ou casas), para coleta quinzenal pela equipe.

A ação da Qualidade de Vida na Reciclagem já possui 30 ecopontos em diferentes bairros da cidade e prevê a realização de palestras de conscientização em associações de moradores e em condomínios residenciais (contatos com a equipe: 7442-5516, 7252-7577 ou 7391-9571).

Pode parecer uma ação pequena, mas o simples hábito de juntar o óleo de cozinha usado em uma garrafa e destiná-lo para reciclagem é uma engrenagem importantíssima para proteger a natureza e ao mesmo tempo garantir a sustentabilidade da economia. Todos sabem que o petróleo (que é um combustível fóssil) está se esgotando no planeta. E o biodiesel, como fonte de energia, é uma alternativa viável e depende em boa parte do reaproveitamento do óleo de cozinha. Esse futuro está em nossas mãos, cabe a cada um fazer a sua parte.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O fim do Senado?

2009-07-17T13:23:00.001-03:00

Em artigo publicado na revista Rolling Stone, sob o título “Senado: criação antidemocrática” (julho de 2009), o professor e jurista Dalmo de Abreu Dallari analisa o surgimento dos três poderes de Estado e defende a transformação do Senado e da Câmara Federal em apenas uma única Casa Legislativa.

Obviamente polêmico, o tema joga luz sobre a organização política brasileira – realidade pouco conhecida por boa parte dos brasileiros – e deve colocar em choque diversos interesses, desde os mais nobres até os mais escusos.

Do ponto de vista histórico, Dallari explica que os primeiros modelos constitucionais visavam eliminar o poder absolutista da nobreza. Desde o século XIII, o poder político dos legisladores passou a ser dividido em duas Casas, como na Inglaterra, por exemplo, com a Câmara dos Lordes (que representava a nobreza) e a Câmara dos Comuns (que representava a burguesia).

Nos Estados Unidos, as 13 colônias inglesas (que proclamaram a independência em 1776), numa tentativa de conciliar os Estados do Sul (predominantemente escravagistas) com os do Norte (abolicionistas), acabaram criando duas Casas legislativas. Dallari explica: “Para impedir que uma lei aprovada na Câmara de Representantes abolisse a escravatura, os Estados do Sul exigiram a criação de uma segunda Casa no Legislativo, estabelecendo que uma lei só seria considerada aprovada depois de obtida a aprovação da maioria das duas Casas”. Por conta desse artifício, completa o jurista, “a escravidão negra durou ainda 80 anos nos Estados Unidos”.

O modelo bicameral (duas câmaras) passou a ser seguido por outros países. No Brasil, o Senado foi criado em 1824, na primeira Constituição, tendo como características “o papel conservador de direitos e neutralizador de eventuais excessos democratizantes dos legisladores”. Mas, do ponto de vista jurídico, ainda de acordo com Dallari: “O bicameralismo não faz parte dos princípios fundamentais do Estado Democrático” (não faz parte das cláusulas pétreas, imutáveis, da Constituição Federal), pois na Constituição se exige apenas a separação entre os três poderes, “ficando a critério dos constituintes a definição das características do órgão incumbido de exercer o Poder Legislativo”.

Finalmente, Dallari afirma que uma Emenda Constitucional redefiniria a organização do Poder Legislativo, criando uma só Casa. Com isso, haveria a redução da complexidade do processo legislativo, a redução do tempo de tramitação dos projetos de lei, a possibilidade maior de acompanhamento desse processo pelo povo e, é claro, a redução de gastos (a previsão orçamentária do Senado para 2009 é de apenas R$ 2,7 bilhões...).

Entender o funcionamento e as relações entre os poderes constituídos é um importante passo para eliminar a figura do “analfabeto político” (eternizado na definição do dramaturgo alemão Bertolt Brecht). Por mais que se queira odiar a política, é preciso ter claro que nossas vidas dependem de decisões políticas, tomadas por pessoas eleitas para isso, sejam deputados federais ou senadores, ou quem sabe, num futuro próximo, legisladores de uma única Câmara de Representantes.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Nossas diferenças

2009-07-10T12:52:00.000-03:00

A violência que explode além de nossas fronteiras pode parecer menos importante do que o cotidiano já violento nas ruas de São Paulo e Rio de Janeiro. Assim como a violência que explode nas ruas pode não parecer tão grave como a que ocorre entre quatro paredes. Seja em qualquer parte do mundo ou em nosso quintal, a violência chega sem avisar e deixa todos atônitos.

É certo que existem sociedades mais violentas que outras. Nós, brasileiros, não sentimos, por exemplo, a violência étnica ou a intolerância religiosa, como no Oriente Médio, na Índia ou no Paquistão. Se bem que já houve alguns episódios preocupantes como o ataque a um ícone católico por um pastor evangélico, em que este, em rede nacional de televisão, atacou com chutes uma estátua de Nossa Senhora Aparecida. E este mesmo segmento professa duras críticas à prática do candomblé, comparando as divindades africanas ao Mal.

Quanto à etnia, somos o resultado de uma integração racial desde a chegada dos portugueses ao continente, com a miscigenação de indígenas, negros e brancos. As nuances são diversas e faz do povo brasileiro um dos mais bonitos do mundo. Estou errado?

Mas existe infelizmente uma certa intolerância regional. Piadinhas e brincadeiras de mau gosto são comuns destacando os costumes de pessoas que habitam as diferentes regiões do Brasil. Nordestinos são alvos de sulistas. Paulistas são alvos de cariocas. Cearenses são “passa-fome”, mineiros são “come quietos”, paulistas são “frios”, cariocas “não gostam de trabalhar” e gaúchos são “boiolas”.

Passados mais de 50 anos da derrota de Hitler, seus ideais racistas ainda são seguidos por pequenos grupos espalhados pelo mundo. Nessa semana, por exemplo, um casal que saía de uma festa neonazista, na região de Curitiba, foi assassinado por um “colega” que não aceitara a eleição do rival para chefiar o grupo. Essas pessoas pregam abertamente ódio a nordestinos, negros e homossexuais.

Lembro-me do forte preconceito que havia em Itapevi contra os moradores da Cohab, quando chegaram no início dos anos 80. Eram famílias vindas da periferia da Capital paulista e que, por muitos anos, foram culpadas pelo aumento da onda de violência na cidade e da insuficiência dos serviços públicos para todos. Hoje sabemos que o crescimento desordenado da cidade está em diversos bairros, por irresponsabilidade de governos passados, e não por causa dos conjuntos habitacionais que priorizam quem já mora no município.

Em qualquer das suas formas, o preconceito, que gera violência, é fruto da ignorância e da falta de educação pela igualdade. E cabe às escolas – e à sociedade, propiciar às futuras gerações o respeito pelas diferenças, sejam elas regionais, étnicas, culturais, religiosas, filosóficas ou políticas.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Lula e o Corinthians

2009-07-03T10:55:00.002-03:00

O presidente Lula tem duas tarefas difíceis e uma já muito bem resolvida em sua agenda. A resolvida foi o encontro na quinta-feira, 2 de julho, com parte da equipe do Corinthians, que se consagrou tricampeão da Copa do Brasil, batendo o Internacional no Pacaembu por 2 a 0, no primeiro jogo, e empatando na quarta, em 2 x 2, em Porto Alegre. O presidente (corintiano roxo) já havia convidado o Timão para um encontro por ocasião da conquista do Brasileiro de 2005, estrelado por Tevez. Desta vez, Lula levantou a taça ao lado de Ronaldo, Cristian, Dentinho, Jorge Henrique, William, do técnico Mano Menezes, e do chefão Andrés Sanchez.

A parte mais simbólica do encontro foi o pedido que Lula fez a Ronaldo para que fique no Corinthians e dispute a Taça Libertadores 2010. Segundo os bastidores do futebol, o Fenômeno já teria sinalizado que pretende renovar seu contrato por mais 12 meses no Timão e que não pensa em voltar à Europa.

Parte do problema resolvido, e encarando o plano da política nacional, Lula agora precisa driblar o Congresso, principalmente o PSDB e o DEM, e achar uma solução final (não a dos alemães) para o drama do presidente do Senado José Sarney. É uma situação parecida com a do Inter na final de quarta, que tinha que fazer cinco gols em cima do Corinthians em 45 minutos. Perdeu. Mas se o presidente corintiano tem algo em comum com seu time do coração: é que ele sempre consegue superar situações extremas e virar o jogo, mesmo quando existe até um “inconsciente coletivo” (ou seria consciente?) torcendo contra.

Em outra esfera política, agora internacional, Lula, como liderança dos países sul-americanos, articula para que o presidente deposto em Honduras, Manuel Zelaya, retorne ao posto. Desde domingo passado, o país sofre com um golpe militar, que calou a imprensa e vem reprimindo toda e qualquer manifestação favorável ao presidente deposto. O presidente interino e golpista de Honduras, Roberto Micheletti, disse que não existe nenhuma hipótese do retorno de Zelaya. O impasse continua.

Assim como a seleção brasileira perdia para os Estados Unidos por 2 a 0, no primeiro tempo, na final da Copa das Confederações, na África do Sul, e depois virou o jogo em 3 a 2, levando a taça de ouro, o nosso presidente tem jogo de cintura suficiente – e muitos aliados – para virar o jogo em Honduras, fazendo a democracia voltar a ser respeitada naquele país.

Segura Lula, que a bola está com você.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

As faces do astro pop

2009-06-26T15:33:00.001-03:00

Em meio a tudo o que diz e o que continuará a ser dito a respeito de Michael Jackson, prefiro me lembrar da época de sua voz doce e romântica em músicas como “I’ll be there”, “One Day in Your Life” e “Ben”. Aliás, esta última servindo de trilha sonora ao filme “Ben, O Rato Assassino” (de Phil Karlson), que conta a história de um menino que cria um forte laço afetivo com um ratinho vingativo.

A vida artística do Rei do Pop pode ser dividida em três momentos: a aurora, com os Jackson 5 e o álbum solo “Off the Wall”, na década de 70; a super-nova, com a indumentária e estilo de dança a partir de “Thriller”, na década de 80; e o ocaso (se não buraco negro), com uma série de escândalos e álbuns sem a mesma força dos anteriores, a partir dos anos 90.

A infâmia da mídia contra Michael Jackson teve o mesmo peso de seus milhões de dólares. Mas, se a sua mentalidade era a de uma criança, a sua genialidade nunca teve idade e pode-se afirmar que era atemporal. Misturar elementos do soul, do funk e do rock só fez ampliar o número de fãs, conquistando o respeito de diferentes públicos. Para tanto, é preciso lembrar as participações dos guitarristas Eddie Van Halen, em “Beat it” e Slash (do Guns’n’Roses), em “Black and White”.

O garoto que não queria crescer (talvez nem morrer) passou a ser alvo de especulações sem precedentes no mundo das celebridades. Comprou um rancho, com uma mansão, e batizou-o de Neverland (A Terra do Nunca, lar de Peter Pan), construiu seu próprio zoológico e parque de diversões porque não podia usufruir dessas atrações publicamente.

E a confusão de sua vida pessoal com a vida artística nunca teve mais volta. A metamorfose de sua aparência nunca foi bem explicada. O embranquecimento da pele, o alisamento dos cabelos e o afinamento do nariz lhe valeram até alguns versos de provocação de Gilberto Gil: “Bob Marley morreu / porque além de negro era judeu / Michael Jackson ainda resiste / porque além de branco ficou triste”.

De qualquer forma, quem nunca tentou ensaiar os passos de “moonwalk”, com o efeito de patinar para trás? E que artista teria a humildade de admitir que aprendeu aqueles passos com um garoto dançarino de rua, do movimento hip-hop? Muito além do “linchamento” de Michael, a obra é maior do que o seu autor. E o legado dele, com músicas e performances inesquecíveis, ações como USA for África (e a bela composição “We Are the World”, em parceria com Lionel Richie) e suas 39 instituições de caridade, deixa a todos, no mínimo, a esperança de um mundo melhor.

Viva Michael Pop Jackson!

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Jornalismo de luto

2009-06-18T18:57:00.001-03:00

Na última quarta-feira, 17, o Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu por 8 votos a 1 pelo fim da exigência do diploma para exercício da profissão de jornalista. Como jornalista diplomado, formado pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), faço coro com o voto solitário do ministro Marco Aurélio Mello, que afirmou que “o jornalista deve ter uma formação básica que viabilize sua atividade profissional, que repercute na vida do cidadão em geral”.

O fim da exigência do diploma atende aos interesses imediatos dos sindicatos patronais de meios de comunicação, como o Sindicato das Empresas de Rádio e Televisão do Estado de São Paulo (Sertesp) que entrou com recurso contra decisão do Tribunal Regional Federal da 3ª Região (TRF3), que determinava a obrigatoriedade do diploma de jornalista, em uma disputa judicial iniciada em 2001.

Li as declarações dos ministros que votaram pelo fim da exigência do diploma e considero os argumentos muito subjetivos. Creio que se trata mais de uma decisão política do que técnica. Os ministros alegaram (ou concordaram) com a opinião do relator Gilmar Mendes e da advogada do Sertesp, Taís Gasparian, de que “a Constituição garante a liberdade de expressão e o livre pensamento”. Eu, pessoalmente, não vejo impedimento para que qualquer cidadão manifeste seu pensamento ou exerça sua liberdade de expressão em qualquer mídia. Há colunas para artigos de opinião, crônicas, espaço do leitor, blogs na internet e outros meios para isso. O que parece ter escapado ou ter sido minimizado no debate dos magistrados é o desempenho profissional do jornalismo, que exige embasamento teórico e prática.

Endosso as declarações de Sérgio Murillo, presidente da Fenaj (Federação Nacional dos Jornalistas), que lamentou a decisão: “É um contrassenso. A sociedade exige profissionais extremamente especializados. Lamento que o Supremo tenha andado na contramão. Mas tenham certeza que nem o jornalismo e nem a nossa categoria vão desaparecer”.

Destaco ainda a infeliz comparação, feita pelo ministro Gilmar Mendes, entre a profissão de jornalista com a de chefe de cozinha. Creio que toda profissão deve ter um órgão regulador, como os conselhos de médicos (CRM), de engenheiros e arquitetos (CREA), contabilistas (CRC), dentistas (CRO), entre outros. Os jornalistas nunca tiveram o seu próprio conselho porque também poderia “ferir a liberdade de expressão...”.

De minha parte, tenho orgulho de meu diploma e principalmente dos quatro anos de vida acadêmica em que conheci professores maravilhosos, como o saudoso Perseu Abramo, que me ensinou técnicas de reportagem e entrevista por dois anos. E entre as lições ensinadas por Perseu jamais me esquecerei de uma: a persistência, para apurar as informações coletadas e perquirir na busca da verdade por trás dos fatos aparentes. O resto fica por conta do juramento do jornalista que tem como guia o agir segundo sua própria consciência assumindo sempre as responsabilidades de seus atos, com ou sem Lei de Imprensa.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

O modo tucano de governar II

2009-06-15T18:23:00.001-03:00

Há um ano, escrevi nesta coluna sobre a forma como o governo estadual trata a educação e seus principais protagonistas, os professores. De lá para cá nada mudou. Os secretários de Educação seguem o mesmo receituário, carregam na cintura um saco de maldades, pronto para ser aberto assim que assumem o posto.

No início deste ano, a boa notícia para os professores foi a demissão da secretária Maria Helena, aquela das cartilhas com erros absurdos, da provinha eliminatória para ACTs (professores contratados). A má notícia, no entanto, parece ter superado a primeira. O governador Serra nomeou para o lugar dela, o ex-ministro da Educação Paulo Renato de Souza (1995-2002).

Para não fugir à regra do modo tucano de governar, Paulo Renato, com os dedos coçando e o alforje de maldades bem ali ao lado, não titubeou e mandou ver. Enviou para a Assembleia Legislativa, em caráter de urgência, dois PLCs (Projetos de Lei Complementar) 19 e 20, criando uma série de regras que atingirão em cheio, principalmente, professores que já estão na rede de ensino há pelo menos dois anos.

O golpe foi tão forte que os professores, mesmo sendo uma categoria que forma jovens todos os dias (e deveria ser formadora de opiniões) demorou para assimilar os estragos contidos nos dois PLCs.

Na prática, o governo quer criar provas eliminatórias e “escolinha” para professores concursados, rotatividade para os temporários (“quarentena” de 200 dias letivos para quem não passar na “provinha”), redução de direitos (gala, nojo e faltas médicas). Cria também duas categorias de professores temporários, a F (na rede até 2007) e a L (contratados a partir de 2007).

No geral, o modo tucano de governar inclui também privatizações (na era FHC), pedágios (Alckmin-Serra) e a falta de diálogo com os servidores públicos. A preocupação com as aparências é latente: a maquiagem da promoção automática, que não visa à qualidade do ensino, e a responsabilização dos professores pelo fracasso escolar.

Resumindo: Serra não oferece merenda ao período noturno, não oferece segurança, não permite a gestão democrática, atropela a liberdade de cátedra do professor impondo uma cartilha-padrão, não reajusta salários, não incorpora as gratificações (quase 40% do salário), mantém classes superlotadas, mantém salas de aula de lata e retira direitos dos servidores.

Outra face do modo tucano de governar é a truculência, a exemplo do que vimos esta semana com a ação da PM na USP, distribuindo balas (de borracha), “lição de moral e civismo” (por meio de bombas e gás lacrimogêneo), além, é claro, da “borracha de apagar democracia” (cassetetes), conforma a visão da pequena e questionadora Mafalda, personagem de Quino (cartunista argentino).

O que mais podemos esperar desse governo?

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

E o Parque Pedreira?

2009-06-10T21:27:00.001-03:00

Mesmo sabendo que o Centro de Itapevi está com cara de cidade grande, apinhada de gente e congestionada de carros, existe um grande lado “rural” que muitos desconhecem. De Ambuitá até os rincões das Quatro Encruzilhadas e chegando ao condomínio Transurb, Itapevi esconde uma vegetação imensa povoada de animais e plantas silvestres.

Tais áreas são particulares. No entanto, existe uma área, próximo ao Recanto Paulista (para quem vai tanto para o Alto da Colina quanto para as Quatro Encruzilhadas), que é pública e onde funcionava uma antiga pedreira.

Na década de 80, o governo do Estado de São Paulo elaborou, por meio da Emplasa, o projeto Parque Pedreira São João-Itapevi, que recuperaria a área, que foi totalmente degradada pela extração mineral, e a transformaria num grande espaço lazer, esporte e cultura. O terreno, com 410 mil m2 (quatro vezes maior que o Parque da Aclimação), contaria com teatro ao ar livre (a partir do formato de cava que ainda existe ali), piscinas, campos de futebol, quadras poliesportivas, pistas de ciclismo e caminhada, além de espaços culturais para apresentação de música, artes circenses e outras manifestações artísticas.

Pois bem, na semana em que se comemora o Dia Internacional do Meio Ambiente, pergunto aos nossos governantes: e o Parque Pedreira? Pequenas ações ecológicas são importantes no dia-a-dia: economizar água, separar o lixo para reciclagem, não poluir ruas e praças etc. e tal. Mas, grandes ações ambientais dependem mais de vontade e competência políticas dos administradores públicos.

Creio com veemência que a população de Itapevi e da região seria eternamente grata ao prefeito ou prefeita que implantasse definitivamente o Parque Pedreira. Segundo os idealizadores do projeto, o Parque geraria centenas de empregos diretos e indiretos e representaria a integração de moradores de toda a região, acolhendo mais de 20 mil pessoas nos finais de semana.

Cabe lembrar que o local já serviu de lixão na década de 90. E que existem projetos de deputados estaduais para liberação de verba para sua implantação. A propriedade da área é passível de negociação. Então...

NA CONTRAMÃO
Na contramão do compromisso com o meio ambiente, a nossa vizinha Jandira levou nessa semana um duro golpe de seus administradores. Ao mesmo tempo em que a Câmara Municipal aprovou a criação da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (que é muito importante), aprovou também a prorrogação da apresentação do Plano de Manejo para o funcionamento do Parque Ambiental Municipal Pedra Bonita. Ora, mesmo sob questionamento de ambientalistas e votos contrários dos vereadores do PT, pois a abertura do Parque como está hoje compromete sua integridade (falta de fiscalização e monitoramento, entre outros absurdos), o governo municipal insiste nessa ação irresponsável e incompetente. Lamentável...

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

De homens e escorpiões

2009-06-10T21:23:00.000-03:00

Conta a lenda que durante um incêndio na floresta o escorpião pediu para a dona rã levá-lo em suas costas até o outro lado do rio. Na travessia, o escorpião dá uma bela ferroada na rã. Esta, ao sentir a picada e os primeiros efeitos do veneno, pergunta ao escorpião: “Por que me picaste? Agora ambos morreremos, eu com teu veneno e tu, afogado!” E o escorpião, tranquilamente, responde: “Porque é da minha natureza...”.

Na fábula, os animais imitam os seres humanos, com suas virtudes e defeitos. E essa coisa de natureza humana e de escorpiões me levou a uma inevitável comparação com o nosso falido sistema de prisões, assunto muito em voga nas últimas semanas. Então me pergunto se é possível haver correção de comportamento por meio da privação da liberdade. Bem, pelo menos esse é o objetivo do sistema prisional. A prisão, segundo filósofos do século XII, faz expiar o réu de seu crime. Acreditava-se que pelo sofrimento e na solidão, a alma do homem se depura e purga do pecado.

Lamentavelmente, hoje em dia isso não parece acontecer. Se não, vejamos: superlotação dos presídios, falta de reeducação dos presos, falta de profissionalização, falta de assistência ao egresso, falta de funcionários especializados, corrupção carcerária, falta de separação por grau de periculosidade, falta de recursos nos presídios, reincidência e falta de presídios. O principal objetivo das penitenciárias, que é ressocialização do preso à sociedade, não é cumprido. Logo, surgem propostas como a privatização do sistema penitenciário ou alternativas como a terceirização de alguns serviços, como acontece nos EUA e na Europa.

O debate sobre esse tema passa por obstáculos éticos, jurídicos e políticos. Por outro lado, a terceirização significaria a desburocratização da administração das penitenciárias. Haveria uma gestão mista, sendo a gestão pública para atender questões processuais e a gestão privada para atender questões estruturais (hotelaria e outros serviços). Porém, uma vez que tal procedimento gere lucro para a empresa que o administra, não haveria interesse na diminuição do número de presos, pois quanto maior for esse número tanto maior será o lucro.

O impasse no debate permanece. Enquanto isso, a Justiça permite que criminosos presos em flagrante aguardem julgamento em liberdade porque não há vagas nos presídios, como ocorreu em Porto Alegre, nessa semana.

Não creio que o ser humano seja como o escorpião, que não pode ter sua natureza modificada. Para resolver os problemas dos presídios é preciso sair dos seus muros e adentrar os muros escolares. Pois, somente com o correto investimento, a longo prazo, em educação e cultura é que garantiremos uma sociedade mais justa e menos violenta.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Pena de morte

2009-05-21T18:39:00.002-03:00

“Não julgueis, para que não sejais julgados.
Porque com o juízo com que julgais, sereis julgados;
e com a medida com que medis vos medirão a vós.”
(Mateus 7:1-2)

Com esses versículos, o padre tenta dissuadir Frank Castle (filme “O Justiceiro – Zona de Guerra”, de Lexi Alexander) de continuar seu plano de vingança contra os mafiosos da cidade. O nome “justiceiro” pressupõe que ele faz justiça ao executar criminosos que geralmente são presos e libertados por falta de provas. Como o Poder Judiciário é falho, o “herói” (será mesmo?) interpretado por Ray Stevenson entra em ação para simplesmente executar os bandidos. Não há perdão, o tiro é sempre direto, decapitando ou explodindo cabeças... Aos versículos do padre, Castle apenas diz: “Por mim tudo bem”. O sacerdote devolve: “Deus te acompanhe, Frank” e este responde: “Às vezes eu gostaria de me encontrar com Deus”.

Já no filme “Valente” (de Neil Jordan), a radialista Erica Bain (Jodie Foster), após ser vítima de violência, inicia sua vingança, com uma série de execuções pelas ruas de Nova York. Ela vive um conflito de valores éticos e morais ao trilhar na contramão de tudo aquilo em que acredita.

Mas, tanto Castle quanto Erica refletem um desejo oculto que existe na sociedade: a justiça a “qualquer preço” ou adoção da pena de morte O cinema, por sua vez, como instrumento da mídia cumpre um papel de moldar pensamentos, podendo influenciar para o bem ou para o mal. E como a maioria dos filmes exibidos no Brasil são hollywoodianos, prevalece a visão norte-americana sobre o tema.

Isso é compreensível, já que os EUA são uma das poucas democracias no mundo, como o Japão, que ainda adotam a pena de morte. Dos 50 Estados norte-americanos, 36 têm a pena de morte prevista em lei, mas nem todos a adotam. Entre 1973 e 2002, 7.254 sentenças de morte foram realizadas, levando a 820 execuções, 3.557 prisioneiros esperando para serem executados, 268 morreram de causas naturais ou suicidaram-se enquanto esperavam pela execução.

Os países que adotam a pena de morte são geralmente governados por monarcas ou ditadores, como na África, no Oriente Médio e na Ásia. No Brasil, ela foi abolida com a Proclamação da República, em 1889, e é legalizada apenas para crimes cometidos em tempo de guerra. A última execução de que se tem notícia foi a de José Pereira de Sousa, enforcado em 30 de outubro de 1861.

A radialista Erica conclui sua vingança e tenta voltar a uma vida normal. O justiceiro Castle não consegue parar. Ambos têm a complacência de policiais, que fazem vistas grossas e acabam “absolvendo” os dois personagens pelas mortes cometidas. Assim a arte segue imitando a vida para que a vida imite a arte, num delicado círculo vicioso que se perde na incompetência do Estado em garantir segurança e justiça para todos.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Melhor idade

2009-05-15T14:12:00.001-03:00

Tem um conto da Sylvia Orthof, sobre uma família mineira que costumava brincar, na hora da refeição, com a dentadura do bisavô Arquimedes. Um perguntava ao outro se não tinha nojo de beber água num daqueles copos da mesa porque poderia ter sido usado para deixar a dentadura de molho. O ancião presenciava tudo aquilo calado. Até que um dia o bisavô resolveu não usar mais dentadura e as brincadeiras cessaram. O conto não termina aqui (e a relação do bisavô com os filhos, netos e bisnetos era a mais saudável possível), mas, mesmo assim, foi suficiente para me fazer refletir sobre a vida que os idosos levam, tanto em casa como fora dela.

Se fôssemos uma sociedade educada, que tivesse respeito de verdade pelos mais velhos, não haveria necessidade de se criar leis garantindo preferência em filas e assentos para eles. Seria um ato espontâneo de todo cidadão ceder a vez na fila ou o banco do trem ou ônibus para um idoso.

Há também a solidão. O idoso que não teve a sorte de ter filhos, netos e bisnetos, muitas vezes padece em asilos, dependendo dos cuidados de pessoas estranhas, por mais boa vontade que haja dessas instituições. Sem falar na aposentadoria cujo valor é também irrisório para que ele desfrute do ocaso de sua vida com dignidade.

Meu único avô vivo, pai de minha mãe, é Antônio. Ele tem 93 anos, mora na casa de tia Cecília e tem cuidados diretos dela, de minha irmã Eliana e de minha mãe Ruth. Outras tias e tios o visitam com bastante frequência e fico feliz por ele ter tanta companhia. Vô Antônio adora “prosear” e relembra com uma incrível lucidez episódios de sua adolescência. Na última semana, conversávamos sobre os seus cabelos brancos e os casos de calvície na família. Ele rapidamente se lembrou de um colega de trabalho numa construção de prédio em São Paulo que, embora fosse novo, possuía apenas um fio de cabelo. O rapaz cuidava daquele fio com muito esmero, não deixava ninguém tocá-lo. Passava um bom tempo alisando-o e jogando-o para trás da cabeça. Foram muitas gargalhadas...

Mas, infelizmente, há no cotidiano muitas cenas terrivelmente opostas a essa: idosos carregando placas com propaganda de compra e venda de ouro ou bilhete de loteria; sofrendo maus tratos em asilos clandestinos; sendo assaltados após sacarem seu pobre dinheirinho de algum banco; catando papelão pelas ruas e puxando um pesado carrinho (próximo ao Rondon); ou ainda sendo atropelada por automóveis, como aconteceu ontem de manhã, ao atravessar a avenida Rubens Caramez (felizmente socorrida com rapidez por uma equipe do SAMU).

Desviando a conversa para o campo das artes, mas sem mudar de assunto, cito o filme “O Curioso Caso de Benjamin Button” (direção de David Fincher) e com magnífica atuação de Brad Pitt. O filme, baseado no conto de F. Scott Fitzgerald, narra a vida de um homem que já nasce idoso, com cerca de 80 anos, e vai rejuvenescendo até se tornar um bebê. O curioso é realmente ver uma pessoa passando por todas as fases e dramas da vida de maneira invertida e com direito a se apaixonar...

Voltando ao nosso conto do início do texto, consta que os familiares do bisavô Arquimedes ficaram preocupados por ele ter parado de usar a dentadura. Pediram desculpas e prometeram não fazer mais aquilo. Então, certo dia ele apareceu com sua dentadura. Depois da sobremesa, o bisavô viu que todos bebiam muita água por causa do doce e disse:
“– Ocês tão bebendo tanta água, sem nojo...
– Bisavô, era brincadeira!
– Eu também fiz uma brincadeira: durante todo esse tempo que fiquei banguela, minha dentadura ficou de molho, dentro do filtro!”

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Música

2009-05-08T14:00:00.004-03:00

Entrei na sala de aula, passei a letra de uma música na lousa e, em seguida, liguei o aparelho de som para todos ouvirem. Com os primeiros acordes, a melodia preencheu o recinto, penetrou ouvidos e sensibilizou alguns corações. Bati palmas acompanhando a cadência da música “Televisão” (versão acústica dos Titãs com Rita Lee), uma mistura de rock e country. Então uma aluna, Elizabete, comentou, meio que perguntando: “quem inventou a música? É uma coisa tão boa!”. E assim a aula prosseguiu gostosa (coisa rara hoje em dia). Após a execução, comentamos a letra, o ritmo, os arranjos e o conteúdo, entre outras coisas.

Pena que no geral as pessoas sejam tão fechadas para a musicalidade da vida. Mas não as culpo, pois a mídia (no sentido amplo da palavra) dita o que considera “música”, padronizando os gostos, enrijecendo a parte sensível do ser humano, aquela parte que deseja conhecer o novo, que gostaria de se libertar da mesmice da televisão e das rádios, que vivem dos chamados “jabás” das gravadoras (que pagam para certas músicas serem reproduzidas à exaustão).

Por isso não é de se estranhar que o gosto musical predominante seja por mesmices da mídia como o pagode “chorado”, a sertaneja “urbanizada”, o brega “sintetizado”, o axé “sexualizado” e o indigesto “funk” carioca. A maioria com letras fáceis, refrões pegajosos, rimas pobres e conteúdo geralmente esvaziado de crítica ou de uma visão diferenciada do mundo. São estilos e composições que não exigem muita inteligência de quem os houve, pois o sentido das letras já vem mastigado e a musicalidade é a mesma de sempre.

Essas considerações podem parecer meio estanques, dicotômicas, ao leitor. Mas, do outro lado, estão estilos como a MPB (incluindo a nova MPB), o samba, o rock, o rap, o reggae, a música clássica e demais estilos alternativos (mesclas de baião, maracatu, forró e outros regionalismos). Os artistas desses estilos musicais buscam a sensibilidade, chegando a tocar a alma e levar o prazer dos sons de vozes e instrumentos, com melodias e canções harmônicas, mensagens consistentes com poesia trabalhada.

Infelizmente, são raros os eventos gratuitos que propiciam uma diversidade cultural de qualidade. Cito como exceção à regra a Virada Cultural, que na semana passada levou às ruas de São Paulo muito rock, MPB, pop nacional, tango, samba-rock, música clássica e outros ritmos a milhões de pessoas. Destaco a incomparável apresentação de John Lord (tecladista da banda de rock inglesa Deep Purple) e da Orquestra Sinfônica Municipal, que executaram o Concerto para Grupo e Orquestra, de 1969, que mescla violinos, violoncelos, flautas, oboés, trompetes e tubas da música clássica com o hard rock do Purple. Após o concerto, Lord ainda agraciou a todos com “Child in Time”, uma música que exige o máximo do vocal lírico, com solos arrebatadores de teclado e guitarra, agradando ouvidos que nem sempre estão acostumados com o peso desse estilo musical. Passaram pelo mesmo palco artistas como Geraldo Azevedo, Marcelo Camelo, Zeca Baleiro, Maria Rita, Novos Baianos e o agitadíssimo Cordel do Fogo Encantado.

Também na semana passada (1º de maio) aconteceu, em Itapevi, um encontro de bandas de rock, no Espaço Cultural 930. O evento, promovido pelo Departamento Municipal de Cultura, propiciou a apresentação de grupos locais e região, como Pogo, K-Libra o Fígado, Beer, No Place, Unisicks e Holic, entre outros. O interessante é que a maioria, além de tocarem alguns clássicos do rock, apresentou trabalho próprio, mostrando criatividade e ousadia. Destaco o som do Beer, de Osasco, formado só por garotas, e o Unisicks, com claras influências da norteamericana Joan Jett (estrela do rock que se dedica à música desde os 15 anos de idade). Num certo refrão, mandaram: “Só vejo violência e fome / Indignação”.

Já bem longe dos palcos, vem ocorrendo nas últimas décadas um fenômeno (não falo do Ronaldo) no qual os tradicionais púlpitos das igrejas evangélicas cedem espaço para bateria, teclado, guitarra e contra-baixo. A pregação dos pastores e os testemunhos dos irmãos, antes alternados com canções de corais e bandas marciais, agora são recheados de um som amplificado que lembra o bom e velho rock’n’roll (com pitadas de pop e demais estilos musicais). Nesse caso, a música se renova para cumprir um objetivo primitivo: a ligação do homem com Deus (relicare) e a comunhão entre as pessoas. Não diferente da música sempre presente nos mais diversos rituais religiosos existentes ao redor do mundo, em diferentes culturas.

Voltando à sala de aula e à pergunta da aluna Elizabete: Não sei quem inventou a música. Acho que ela está na natureza e já estava em nós antes de nascermos. Nós apenas a descobrimos.

Nota: Outro dia, quando assistia ao filme “O limoeiro”, do diretor israelense Eran Riklis, notei a incrível semelhança da música de abertura com o nosso adágio popular “Meu limão, meu limoeiro / Quem te vê pode provar / Sua flor é muito doce / Mas seu fruto é de amargar / Meu limão, meu limoeiro, / meu pé de jacarandá, / uma vez tindô lelê, / uma vez tindô lalá” (interpretada por Renato Teixeira). Como dizem, a música é realmente universal. Pena que muitos ainda não estejam preparados para conhecerem outros sons, outros horizontes musicais.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

Beijo, abraço ou aperto de mão?

2009-04-30T12:40:00.001-03:00

É isso mesmo. No desabrochar da adolescência, brincávamos de “Beijo, abraço ou aperto de mão?”, com o pessoal do bairro. A brincadeira, inocente, permitia uma aproximação com o sexo oposto, em que se escolhia de olhos tapados qual seria o cumprimento a ser dado no colega. Claro que o beijo (que era sempre no rosto) só valia se fosse em uma menina. Não tenho informações de que a criançada debutante ainda pratique esse jogo iniciático. Sei que no Rio de Janeiro, adolescentes praticam um outro jogo (só que muito perigoso) em bailes funks em que as meninas comparecem sem calcinha e “brinca”de se sentar nos “colos” dos garotos, sem perder o “rebolado” daquele ritmo alucinante e de falatório irritante da música-ruído (a que algum infeliz nomeou de funk, confundido com aquele som delicioso da década de 70, de Kool & The Gang, KC and the Sunshine Band, Earth, Wind & Fire, The Commodores, entre outros).

Fico imaginando as crianças do México. Elas devem ter alguma brincadeira parecida com “Beijo, abraço ou aperto de mão?”, pois toda juventude possui seus próprios rituais de aproximação com o sexo oposto. Acho isso saudável desde que não haja a erotização precoce ou a banalização do sexo (como o já mencionado “funk” carioca). Mas se houvesse, tal brincadeira já estaria comprometida com a pandemia da gripe suína. Por aquelas bandas o contato físico se tornou bastante arriscado. Tudo por culpa de um porco que – não se sabe como – teria contaminado o menino Edgar Hernandez, de 5 anos, considerado “paciente zero”, resultando na morte de mais de 10 mexicanos e um bebê norteamericano (no Texas).

As cenas mais comuns são de pessoas com máscaras evitando a todo custo o contato com o próximo (ou seja, mantendo o próximo distante), porque a tal gripe é transmitida pelo ar e pela pele. Nesta semana, a Organização Mundial de Saúde (OMS) elevou de 4 para 5 (numa escala de 1 a 6) o nível de transmissão da doença, pois a gripe suína já contaminou pessoas de diferentes países. No Brasil há dois casos suspeitos (um em São Paulo e outro em Minas Gerais).

Nos EUA, o presidente Obama Barack, que completa 100 dias de governo, anuncia a disponibilização de mais algum bilhão de dólares para evitar a pandemia (só por precaução). “Se houver algum aluno suspeito de portar a doença, a escola deve ser fechada”, disse Obama. O País está em estado de alerta. Dentro do balanço, o bloqueio econômico a Cuba continua, mas a base militar de Guantánamo (onde são mantidos prisioneiros acusados de terrorismo) deverá ser fechada. No campo econômico, a “locomotiva do mundo”, como diz Joelmir Beting, já sacou um trilhão de meio de dólares dos cofres públicos para socorrer empresas irresponsáveis de irem à bancarrota.

No Brasil, também só por “precaução”, remédios como o Tamiflu (eficaz contra a gripe suína) começam a desaparecer das farmácias (e olha que a cartela custa mais de 100 reais!) e alguns taxistas de aeroportos passaram a usar máscaras (só por precaução). Pois é, já assistimos a esse filme antes. No início de 2008 (como já escrevi nesta coluna), houve uma desenfreada corrida aos postos de saúde para vacinação contra a febre amarela. E olha que nem estamos na chamada área de risco (como está agora Porto Alegre).

Certas contradições são mesmo inexplicáveis. Em plena era da AIDS e da gripe suína, jovens “brincam” de “ficar” em bailes, principalmente nos “proibidões”. A Igreja Católica e o papa insistem em proibir aos seus fiéis o uso da camisinha como meio de se evitar doenças venéreas. Beijo, só com máscara, aperto de mão só com luvas e abraço nem pensar. Parece que a era da inocência chegou ao fim. Somos todos passageiros de uma grande nau seguindo um rumo incerto, como a jangada de pedra de José Saramago, em que a Península Ibérica inexplicavelmente se desprende do continente europeu e avança oceano adentro.

Parodiando Casimiro de Abreu, poeta romântico nostálgico: Oh! que saudades que tenho / da aurora da minha vida / De jogar conversa fora / Sempre à noite n’avenida / E se beijava inocente / A face d’uma menina / Sem ter culpa ou simples medo / de dengue ou gripe suína...

Nota: No dia 1º de maio de 1500, uma sexta-feira, Pero Vaz de Caminha, na ilha de Vera Cruz, em Porto Seguro (Bahia), finalizava assim sua longa carta ao rei de Portugal D. Manuel, descrevendo as belezas naturais do Brasil: “E desta maneira dou aqui a Vossa Alteza conta do que nesta Vossa terra vi. E se a um pouco alonguei, Ela me perdoe. Porque o desejo que tinha de Vos tudo dizer, mo fez pôr assim pelo miúdo.”

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor

A indústria da violência

2009-04-24T14:43:00.000-03:00

A violência é uma indústria. Não me refiro somente às notícias do dia, aquelas que atraem o público no horário nobre e que valem comentários durante a semana toda. Embora seja necessário perguntar por que, em meio a milhões de coisas boas acontecendo no mundo, no Brasil, na cidade e no nosso bairro, apenas meia dúzia de tragédias ganham status de “notícia”? O mais interessante: as tragédias globalizadas se repetem pelos telejornais de todos os canais (abertos ou pagos) e por outras mídias (impresso, rádio e internet). A explicação é muito simples: os pacotes de notícias internacionais vêm da mesma fonte, que são as agências noticiosas: UPI, France Presse, Reuters, CNN e outras.

Se fosse só isso, tudo bem, pois afinal o editor é quem determina o que é e o que não é “notícia” em sua publicação. Mas, todo dia ocorre uma verdadeira enxurrada de violência, principalmente na programação televisiva, com filmes, novelas e seriados recheados de transgressão ética, desprezo pela estética, reviravoltas raivosas, vingança vis, desejo de matar sem parar, indiferença imensa, banalização do sexo e outras manifestações de comportamento humano estranho aos olhos de uma criança.

A diversão eletrônica é outro vilão. Os chamados games que mais atraem a garotada são justamente aqueles de mata-mata: o jogador assume a primeira pessoa, empunha uma arma de fogo ou de corte e sai matando tudo o que se mexe à sua frente. A quantidade de sangue jorrado dos infelizes crivados de bala ou retalhados por espadas depende do nível de classificação etária do jogo. Mas qual pai ou mãe fica o dia inteiro vigiando seus filhos para impedir tais jogos? E se o filho for impedido de brincar em sua casa, vai brincar na casa do colega cujos pais estão ausentes ou são coniventes.

Pois bem, a questão é o que fazer?

Se vivemos em tempo de suposta paz, é preciso cultivar em nossas crianças a cultura da não-violência e da resistência pacífica. E mesmo se entendermos que estamos em guerra (como defende Luís Mir, em “Guerra Civil - Estado e Trauma”, Geração Editorial, 2004), então é preciso vencê-la.

O ideal é pesquisar jogos eletrônicos que sejam educativos, que trabalhem o raciocínio lógico e valores humanos, como Food Force (lançado pela ONU e que ensina crianças a combater a fome no mundo), Antz, Mighty Mulan, Charlie e a Fábrica de Chocolate, Stuart Little, Spyro, Jimmy Neutron, entre outros. É apresentar às crianças músicas e filmes que contenham mensagens construtivas, que fortaleçam o amor e a esperança. Nunca proibir, mas sim limitar. Cada coisa a seu tempo. É preciso estar antenado sobre aquilo que as atraem. Se há, por exemplo, uma febre de mangá (quadrinhos e animações japonesas), é bom procurar publicações similares que não sejam violentas, pois o que atrai as crianças é mais o visual, as imagens, e não necessariamente o conteúdo.

Peguemos emprestados os versos da música “A paz”, de Gilberto Gil e João Donato:

“A paz fez o mar da revolução/Invadir meu destino; A paz/Como aquela grande explosão/Uma bomba sobre o Japão/Fez nascer o Japão da Paz/Eu pensei em mim/Eu pensei em ti/Eu chorei por nós/Que contradição/Só a guerra faz/Nosso amor em paz”.

A beleza desses versos e de seu significado (e melodia) também é uma forma de resistência à violência e ao mau gosto presentes em músicas (se é que se pode chamá-las assim) como: “69 Frango Assado” ou “Atoladinha”, de Tati Quebra Barraco, “Entra e Sai”, de Bonde do Tigrão, e “Caveirão”, de MC Dido, que disseminam principalmente a banalização do sexo e o desrespeito ao próximo, entre outras formas de violência.

Enfim, é preciso ficar atento tanto aos enlatados de Hollywood (com filmes cada vez mais sanguinolentos), quanto à reprodução desses valores em nosso próprio quintal (com filmes, jogos e músicas). Hoje em dia afastar as crianças desse conteúdo nocivo, substituindo-o por produtos construtivos, não é só um ato de educação cidadã, é um ato de legítima defesa.

Elioenai Piovezan
Jornalista e professor